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人們對電的認識過程是怎樣的?

電學概述:自束縛閃電現象:電物種的自現象;電能圖像的自現象;電的粒子之間的排斥力;吸引力;自束縛四種基本相互作用電或電荷:我這種叫電,另壹種叫負電流實驗。我發現帶電荷的物體,極性相同的互相排斥,相反的互相吸引,它們的吸引力或排斥力遵守庫侖定律。

古時候陰陽相激。《說文解字》中,陰陽興奮了沈雨,閃電申銀和柏楊沈磊放出了電。古書《論衡》中記載琥珀或龜甲受靜電摩擦,能吸引輕物。絲綢摩擦起電的現象在古代並沒有很好的了解。

公元前600年左右,希臘哲學家泰勒斯知道琥珀摩擦會吸引絨毛或鋸屑,這種現象被稱為靜電,在古希臘語中是琥珀的意思。

18世紀,西方探索了電的各種現象。美國科學家富蘭克林認識到物體中存在失重流體,物體根據其比重帶電。如果小於所謂帶負電荷的放電電流為負(規定)的理論,完全確認電和負電荷兩個名稱,就保留斷電概念的物質主張。

富蘭克林實驗並首次引入了電流的概念。1752風箏實驗部鑰匙風箏用金屬線放雲下雨淋濕。金屬線空中閃電導致手指和鑰匙,以證明空中閃電和地面電的同事。

準直自邊界粒子存儲和波描述電世界。19世紀的量子論,現在讓原來的粒子世界重新受到考驗。海森堡的定標原理承認粒子運動速度和位置可以同時測量。電子計數粒子;圍繞固定的軌道運行

《蒙娜麗莎》提到,粒子輸運具有同樣的顆粒波性質——波的二象性。薛定諤用數函數描述了電輸運,用波浪力模型存儲了電空間的概率分布。根據海森堡的定標原理,我精確地測量了位置來測量原子核外各點的電概率。尼爾斯玻爾質子模型的原始基態是電輸運半徑,而波浪力模型是電幾率位置。

隨著科學的進化,階級逐漸明白電物理量的連續數值所反映的規律屬於統計學。

電發現的應用節省了大量的體力和腦力勞動,使人類力量的翅膀折斷,延伸了人類信息的觸角。