《紅樓夢》中的燈謎有什麽作用呢？

燈謎，又叫猜燈謎，它是我國勞動人民智慧的結晶，是壹門傳統的綜合性語言藝術。 從現有的古籍記載當中，我們可以知道，自先秦以來，在許多生活領域裏，都有謎語這壹語言形式的運用：人們用比喻、借代、描繪、字形離合等方法制成謎語，用來勸諫、諷喻統治者，在外交上達到自己的目的；或者用謎語來暗通情報，掩人耳目；文人之間也會用謎語來相互戲謔等。這時候的謎語和「 ”燈”還沒有什麽關系。 我國隋唐時期就有了元宵節張燈、觀燈的習俗，到了宋代，元宵節的「 ”燈展”更是成了民間的壹大盛事。元宵佳節，家家張燈結彩，上街觀燈是元宵節晚飯後人們必不可少的壹項固定節目。於是，壹些文人開始把謎語貼在花燈上，吸引過路的人們駐足參觀、猜謎取樂。這時候就有了「 ”燈謎”的稱呼。從此以後，猜謎活動得到了極大的普及，成為人們喜愛的壹種娛樂活動。 燈謎風行於宋、金、元三代，到了清代中葉謎風更盛。《紅樓夢》成書於清代，作為我國古典白話小說的巔峰，它氣勢恢宏、包羅萬象。《紅樓夢》的作者曹雪芹多才多藝，他的著作裏面涉及的藝術範疇非常廣泛，無論是飲食、服飾、建築、詩詞、醫藥都有精彩、獨到的描寫與論述，作為中華文化特產、中華傳統文化娛樂活動之壹的「 ”燈謎”自然也被曹雪芹收錄到了《紅樓夢》當中。燈謎在曹雪芹的筆下與他的作品融為了壹體，對整部作品的藝術價值作出了獨特的貢獻。那麽，燈謎在《紅樓夢》當中究竟有什麽作用呢？ 壹、塑造人物形象 小說是以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節和環境描寫來反映社會生活的文學體裁。塑造人物形象、刻畫人物性格是小說的核心任務。在壹部小說當中，作者為了刻畫人物性格、塑造人物形象，往往會借助許多文學表現形式。「 ”燈謎”是曹雪芹用來刻畫筆下人物性格的手段之壹，在《紅樓夢》當中，作者借助「 ”燈謎”來塑造人物形象，其方式也是多種多樣的。有的是通過「 ”燈謎”本身所蘊含的意義來表現、刻畫人物的性格特點；有的是通過猜謎人或者制迷人在猜謎、制謎時的表現、動作、心理活動來塑造人物形象的。 《紅樓夢》裏面大大小小的角色***有四百多人，與我們「 ”常見面”的也有數十人，這些人性格迥異，鮮活生動，每壹個都是典型的「 ”這壹個”，而不會給人「 ”臉譜化”的感覺。這得益於作者對每壹個人物的精心刻畫。作者還善於利用相同的場景對不同的人物進行個性化的展示。 《紅樓夢》第二十二回，元妃娘娘做了壹個燈謎，叫小太監拿到賈府，讓弟、妹們猜著玩兒。原文這樣寫道： 忽然人報,娘娘差人送出壹個燈謎兒,命妳們大家去猜,猜著了每人也作壹個進去。四人聽說忙出去,至賈母上房。只見壹個小太監, 拿了壹盞四角平頭白紗燈,專為燈謎而制,上面已有壹個,眾人都爭看亂猜。小太監又下諭道:"眾小姐猜著了,不要說出來,每人只暗暗的寫在紙上,壹齊封進宮去,娘娘自驗是否。 "寶釵等聽了,近前壹看,是壹首七言絕句,並無甚新奇,口中少不得稱贊,只說難猜, 故意尋思,其實壹見就猜著了。寶玉,黛玉,湘雲,探春四個人也都解了,各自暗暗的寫了半日。 壹並將賈環,賈蘭等傳來,壹齊各揣機心都猜了,寫在紙上。然後各人拈壹物作成壹謎,恭楷寫了,掛在燈上。 寶釵做人壹向圓通，說話做事給人留有余地，她見元春的謎很淺顯，又不好壹下子猜出來，所以就故意裝作難猜的樣子，思索了壹會，其實心裏早就猜到了。這段話，借著猜燈謎，就進壹步刻畫了寶釵八面玲瓏、圓滑世故的性格特點。 書中又接著寫道： 娘娘叫大家也做幾個燈謎來猜，於是大家壹時都寫了，交給了小太監。到了晚間，小太監來諭，說，娘娘做的謎除了環兒何迎春猜的不對，別人都猜對了；又說，環兒做的燈謎不通，娘娘沒有猜，叫帶回來問問是什麽。 這時候，大家的反應各不相同： "前娘娘所制,俱已猜著,惟二小姐與三爺猜的不是。小姐們作的也都猜了, 不知是否。"說著,也將寫的拿出來。也有猜著的,也有猜不著的,都胡亂說猜著了。太監又將頒賜之物送與猜著之人,每人壹個宮制詩筒,壹柄茶筅,獨迎春,賈環二人未得。迎春自為玩笑小事,並不介意,賈環便覺得沒趣。 寶釵、探春等人得了娘娘賜的禮物，看了娘娘猜的燈謎，也不管對不對，都胡亂的說「 ”猜著了”，壹是懂得「 ”尊卑上下”，不敢與娘娘爭論對錯；二是不拿這個事兒當回事兒，只是敷衍壹下而已。 但是同樣沒有得到獎賞的迎春和賈環的反應就不壹樣了。這個地方作者其實是借助「 ”燈謎”來塑造他們的不同的形象，刻畫他們不同的性格特點。迎春性子軟弱，從來不與人爭長論短，為人寬厚，萬事都不在意，首飾被奶娘偷走都不追究，當然更不會去計較娘娘的這點賞賜。而環兒性格陰郁，又被趙姨娘教導的「 ”上不得臺面”、「 ”狐媚子、外道”，況且年紀又小，所以沒得到東西他就「 ”覺得沒趣”。 作者用猜燈謎這件簡單的活動就寫出了寶釵、迎春、賈環等人的不同的性格特點，為我們進壹步塑造了豐滿、鮮活的人物形象。 二、暗示人物命運 《紅樓夢》的作者還巧妙的利用燈謎來暗示主要人物的命運走向。 比如元春做的這個謎底是炮仗的燈謎： 能使妖魔膽盡摧,身如束帛氣如雷。壹聲震得人方恐,回首相看已化灰。 不僅暗示了元春暴斃的悲慘命運，也同時暗示了百年賈府最終風流雲散的淒慘結局。 再在看探春的燈謎： 階下兒童仰面時,清明妝點最堪宜。遊絲壹斷渾無力,莫向東風怨別離。 探春的燈謎，謎底是風箏，暗示了她日後遠嫁番邦、杳無音信，對自身和家族的命運完全無法掌控、完全無能為力的局面。 還有惜春的燈謎，寫的是： 莫道此生沈黑海,性中自有大光明。 謎底是「 ”海燈”。惜春後來果然出家為尼，伴著「 ”青燈古佛”度過了壹生。這些燈謎對書中人物的命運和結局做了「 ”讖語”式的暗示，既妙趣橫生，又交代了故事情節的走向。 三、深化主旨，增添悲劇氣氛 《紅樓夢》是壹部悲劇，它的悲劇結局在開篇就已經被作者以寶玉夢遊「 ”太虛幻境”的形式展現給讀者了。而書中的人物大多都是太虛幻境薄命司下凡歷劫的「 ”風流冤孽”，他們的命運註定都是悲慘的。 隨著小說情節的發展，書中的人物連同他們所依托著生活的豪門公府，不可避免地逐漸地沈淪、沒落，直到煙消雲散、土崩瓦解，這是作者為書中人安排的無法改變的宿命。也正因為這樣，全書的敘述壹直都籠罩著壹層悲涼的迷霧，即使再歡樂的場景也無法消除那種淡淡的哀愁。 作者讓筆下的主要人物去猜、去制做讖語式的燈謎，其實就是對全書主旨的進壹步深化。用「 ”樂景寫哀”，其哀更甚！這種在良宵佳節、喜氣洋洋的氛圍中都揮之不去的感傷情緒，完美地順應了貫穿全書的悲劇基調，為作品增添了濃厚的悲劇氣氛。 總之，《紅樓夢》中的燈謎，對小說人物形象的塑造、人物命運的暗示、作品主旨的揭示與深化都起到了重要的作用，值得我們深入的研究。