論文請以橫式書寫，並附上500字以內的摘要和三到五個關鍵詞。
1.每篇論文應包括:前言、理論和結論。用符號，按壹，壹，(1)，1，(1)的順序表示。
二、字體大小:
(1)標題:年級18，斜體。
(2)關鍵詞:12字，新而精。
(三)每章標題:16。
(4)各板塊字幕:14。
(5)正文:12字，新精。
(6)獨立引用:距正文壹行，每行低三格，斜體12字。
(7)備註:10字，新而精，並標註阿拉伯數字，如:1.2.3。
(8)文中的數字:總是使用阿拉伯數字，如年、月、日、部、卷、期數等。
第三，請使用新的標點符號。圖書、期刊的標題應為""，文章的標題應為" "。標題與題名並用時，文章標題應省略，如《文心雕龍》？冥想”。未發表的學位論文等請用" "。
四、請在翻頁時註意，樣式按以下格式:
(壹)引用古籍原刻
(宋)司馬光:《子同治鑒》(南宋、北宋鄂州出版的壹部龍爪本)，卷二，葉二。
(二)引用古籍影印本
(明)郝靜:《尚書釋義》(臺北縣:文怡出版社，1969，《百編集成》影印《鄂編》)，卷三，頁二。
(C)參考現代書籍
鄭定國:《邵雍及其詩學研究》(臺北縣:文史哲出版社，1999)，第102頁。
(4)引用期刊論文
金:伊藤仁齋《論語古義》在日本《論語》註釋史上的地位。《中國書目季刊》，第31卷，第3期(1997 65438+2月)，第7-31頁。
(5)引用文集裏的論文
蔡:《論魯迅小說的藝術風格和文學地位》，《紀念魯迅誕辰120周年學術研討會論文集》(呼和浩特:方圓出版社，2002年)，第808-847頁。
(6)引用學位論文:
連:《中國的詩經研究》(臺北:中國文化大學中國文學研究所博士論文，1990年5月)，第102頁。
(七)引用會議論文:
李熊偉。明代經學發展的主流與邊緣。明代經學國際研討會論文(臺北:中央研究院中國雪莉研究所，1995，65438+2月22、23日)，第10頁。
(八)引用報紙論文:
丁邦信，中國漢學研究的方向與問題，中央日報，4月2日，1988，第22版。
(9)再次引用:
同壹數據被引用兩次以上(含兩次)時，應按以下方式進行註釋:
1.作者、標題、章節、頁碼都是同時的，只需要“與前註相同”即可。如果卷數和頁碼不同，應標註不同的卷數和頁碼，如:
註1:蘇靜:《基督教傳教士與中國活字印刷術》，《圖書情報學刊》(1987年8月)，第1頁。
註2:同上註。
註3:同前註，第3頁。
2.如果被引用的註釋是不連續的，應標明被引用的原註釋的頁碼，然後註明被引用註釋的卷和頁碼，如:
註1:徐朔方:湯顯祖述評(南京:南京大學出版社，1993年7月)，第二章，坎坷的生涯，第59頁。
註2:李哲賢:《荀子的核心思想》(臺北:金文出版社，1994，65438+2月)，第102頁。
註3:同註1，第3章“最後的歲月”，第202頁。
五、全文以壹萬至壹萬五千字為原則。
畢業論文格式
“封面”風格
數字
Xxxxxx大學
畢葉論文
主題名稱
學生姓名
學生編號
專業化產業
班級水平
教師
二零零四年四月
目錄樣式
對喬姆斯基理想化語言的反思
壹.導言
二。示範
A.語言作為壹種具體的符號系統，在社會語境中有其自身的意義。
1.語言是壹個系統。
2.語言的規約化。
B.語言作為壹種社會制度，是與社會壹起誕生的。它發展並與社會互動。
1.語言的交際功能。
2.語言與社會同步發展。
a.社會對語言的影響。
1)宏觀語言感知
2)微語言感知
b.語言對社會的影響
語言與社會的互動
2)社會因素和語言學研究
三。結論
《英漢摘要，關鍵詞》文體
摘要
本文首先簡要介紹了喬姆斯基在語言研究中的理想化方法。雖然喬姆斯基的理想化所剝奪的物理研究中的理想化仍然可以保持自然規律的有效性，但作者指出喬姆斯基的理想化是不可及的。關鍵點在於他的研究排除了社會因素。然後作者從兩個方面論證了喬姆斯基排除社會因素不可及的原因:(1)語言是壹個具體的符號系統。(2)語言是壹種社會制度。只有在社會的語境中，這些特征才是顯著的、完整的，語言才能得以形成，才能向前發展，才能與社會保持互動。因此，語言研究不應被“理想化”，而應把社會因素作為研究的基礎。否則，研究的對象將完全改變，研究本身將被誤導。至於哪些因素可以暫時理想化而不改變語言的根本特征？這是壹個值得我們今後進壹步研究的問題。
本文從喬姆斯基在語言學研究過程中的理想化模式入手，認為喬姆斯基為了使研究簡單化，把與語言密切相關的社會因素排除在研究範圍之外，這是壹種不可取的理想模式。接下來，本文從兩個主要方面闡述了理想化模型不可取的原因:第壹，語言作為壹種符號系統，只有在社會環境中才能具有完整的意義。第二，語言作為壹種社會結構，在其產生和發展過程中，都在不斷地與社會互動。所以，只要學習語言學，就不能把社會因素“理想化”。至於哪些因素暫時可以忽略，還需要進壹步研究。
關鍵詞:理想化，符號系統，社會結構，語言與社會的互動