出自——春秋時期老子《道德經》第二十章。
原文:亂！俗人明，我獨；俗人觀察，我壹個人無聊。喜，若大海，喜，若無盡。
混沌不清大家都眼花繚亂，我卻迷迷糊糊；大家都那麽苛刻，我卻那麽老實大方。恍惚，像大海洶湧澎湃；我恍惚了，像在流浪，無處落腳。
擴展數據:
創作背景
據文獻記載，老子文靜好學，學識淵博。老子在他的老師尚榮教授知識的過程中，總是刨根問底，非常渴求知識。為了解惑，他經常仰望日月星辰，思考天空是什麽，以至於經常睡不著覺。後來尚榮先生推薦老子去周都讀書。
文獻記載:“到周看病，入國子監，學盡天文地理人情，讀盡詩書易經歷法禮樂，學盡文物法律史書，學業大有長進。
醫生還推薦他去藏室做官。藏經閣是周代古籍的收藏地，裏面堆滿了來自世界各地的文章和書籍。通過這段經歷，老子積累了豐富的知識，也使他聲名遠揚。
老子生於春秋戰國時期。當時大環境是周朝弱小，各路諸侯不斷爭霸。劇烈的動蕩和變化使老子目睹了人民的疾苦，這被視為周代的藏史，於是他提出了壹系列治國安民的思想。
尹在《道德經》的編撰中也發揮了巨大的作用。他年輕時愛好天文，愛讀古書，修養深厚。殷感動了老子，老子追溯他的人生經歷，王朝的成敗，百姓的安危，寫了兩本書《道德經》，五千字。