魯迅先生魯迅先生的出現，堪比壹本教科書，他由此進入現實。壹個小偷即將被當街斬首，所有人都趨之若鶩。小女孩在現場笑了。那些人走過去喊道:“二十年後，他又成了英雄。”
刀刃壹揮，人頭落地，鮮血染紅了大地。女人們把碗和硬幣交給劊子手，催促“趁熱蘸血”。最後，我變回了壹個人血饅頭。他們興奮地喊著“我兒子有救了”，滿意地離開了。老人們不在乎生死，說起刀法跟清朝壹樣快，真的不如1898年百日期間。壹個麻木、無知、食人生番的社會從銀幕上躍然而出。
這時，壹個背對刑場坐著的人在人群中顯得格格不入。他是魯迅先生。以前看魯迅的《藤野先生與故鄉》，不太能理解藤野先生為什麽放棄醫學去搞文學，也無法深刻想象當時中國人的麻木。但看了這個片段，我深深明白，舊中國是永遠不可能靠先進的武器和壹套社會制度來拯救的。
如果人們的思想沒有被喚醒，人們的智慧沒有被啟迪，無論給中國多少科學家和醫生，都改變不了死氣沈沈的局面。只有從思想根源上覺醒，才能力挽狂瀾，這正是魯迅先生選擇的道路。
獨秀送他的兒子去法國學習。事實上，這個故事也彌補了許多歷史缺陷。比如歷史上陳獨秀沒有為他的兩個兒子送行。這個片段就像壹杯水，隨著情感和劇情慢慢升溫。
離別的擁抱，兩個少年從留法到赴刑場。陳獨秀望著兩個兒子遠去的背影，流下了眼淚，仿佛看到他們走向刑場——目光堅定，不慌不忙。作為父親，他非常愛他的兒子。作為為中國尋找出路的戰友，他也不得不放手。