太清盤古聖人太上老君，簡稱太上老君，三清之首，創立人教，人教教主。道德天尊，玄都道祖，位居三十三天外的玄都天 -玄都洞 -兜率八景宮。對任何事情都是持任其發展的態度，即無為，又無所不為。《西遊記》中太上老君被稱為開天辟地之祖。《封神榜Ⅱ武王伐紂》第37集鴻鈞老祖曾說：先有盤古後有天，太上更在盤古前。
與二師弟元始天尊***掌闡教 ，就連所創之人教也與元始闡教相交甚密，在封神之戰時助元始闡教聯合***同覆滅通天截教
別稱：老子 、老君、太上老君、道德天尊、李聃
太清道德天尊太上老君
太上老君
外在顯化：老者
出身：盤古元神
性格：（傲）先天無為
身份：盤古正宗、三清之長、先天聖人、初代人教教主 、第壹無量量劫七聖之首
門徒傳承：玄都大法師 、上洞八仙 （呂洞賓、何仙姑（女）、張果老、曹國舅、鐵拐李、漢鐘離、藍采和、韓湘子 ）、陳摶 、侍童（金角童子、銀角童子）
寶物：太極圖 、天地玄黃玲瓏塔 、金剛琢 、八景宮燈 、太乙拂塵、白玉扁拐、風火蒲團 、紫金紅葫蘆、羊脂玉凈瓶 、陽精芭蕉扇 、離地焰光旗 、混元壹氣太清符、兜率紫火
騎座：青牛
相關神通：太清神雷、太清仙光、壹氣化三清
功績：開天辟地、創人教、教化生靈、立初三皇（即陽三皇：伏羲、神農、軒轅）、化胡為佛
2.關於紀念的古詩南鄉子?登京口北固亭有懷 辛棄疾
何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠，不盡長江滾滾流！
年少萬兜鍪，坐斷東南戰未休。天下英雄誰敵手？曹劉，生子當如孫仲謀！
蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》：
大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，壹時多少豪傑。
遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發，羽扇綸巾。談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神遊，多情應笑我，早生華發。人生如夢，壹樽還酹江月。
杜甫的 蜀相
丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。
三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
杜甫還有壹首
功蓋三分國，名成八陣圖. 江流石不轉，遺恨失吞吳。
3.關於紀念的詩句昔我往矣
,
楊柳依依
;
今我來思
,
雨雪霏霏
------詩經
.
小
雅
.
采薇
>>
2
.悲歌可以當泣
,
遠望可以當歸
------
漢樂府民歌
悲歌
>>
3
.胡馬依北風
,
越鳥巢南枝
------
漢
.
古詩十九首
行行重
行行
>>
4
.誰言寸草心
,
報得三春暉
------
唐
.
孟郊
遊子吟
>>
5
.近鄉情更怯
,
不敢問來人
------
唐
.
宋之問
度大庾嶺
>>
6
.君自故鄉來
,
應知故鄉事
.
來日綺窗前
,
寒梅著花
未
?------
唐
.
王維
雜詩三首
>>
7
.床前明月光
,
疑是地上霜
.
舉頭望明月
,
低頭思故鄉
------
唐
.
李白
靜夜思
>>
8
.故鄉何處是
,
忘了除非醉
------
宋
.
李清照
菩薩蠻
>>
9
.每逢佳節倍思親
------
唐
.
王維
九月九日憶山東兄弟
>>
10
.今夜月明人盡望
,
不知秋思落誰家
------
唐
.
王建
十五
日夜望月寄杜郎中
>>
4.紀念英雄的古詩詩詞《絕句》李清照
生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。
《過零丁洋》
文天祥
辛苦遭逢起壹經，幹戈廖落四周星。
山河破碎風飄絮，身世浮沈雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裏嘆零丁。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
《滿江紅》 年代：宋
作者：嶽飛
怒發沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。
擡望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。
三十功名塵與土，
八千裏路雲和月。
莫等閑白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪；
臣子恨，何時滅！
駕長車踏破賀蘭山缺。
壯誌饑餐胡虜肉，
笑談渴飲匈奴血。
待從頭收拾舊山河，朝天闕。
《念奴嬌·赤壁懷古》
宋蘇軾
大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。
江山如畫，壹時多少豪傑。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾， 談笑間、強虜灰飛煙滅。故國神遊，多情應笑我，早生華發
人生如夢，壹樽還酹江月。
《永遇樂 ·京口北固亭懷古》辛棄疾
千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被，雨打風吹去。
斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年、金戈鐵馬，氣吞萬裏如虎。
元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路。
可堪回首，佛貍祠下，壹片神鴉社鼓！憑誰問、廉頗老矣，尚能飯否？
《南鄉子·登京口北固亭有懷 》·辛棄疾
何處望神州，滿眼風光北固樓。千古興亡多少事，悠悠。不盡長江滾滾流。
年少萬兜鍪，坐斷東南戰未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。
5.關於“悼念故人”的詩句有哪些1、宋·蘇軾 《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》
十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千裏孤墳，無處話淒涼。縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。
夜來幽夢忽還鄉，小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。
2、唐·白居易 《夢微之》
夜來攜手夢同遊，晨起盈巾淚莫收。
漳浦老身三度病，鹹陽宿草八回秋。
君埋泉下泥銷骨，我寄人間雪滿頭。
阿衛韓郎相次去，夜臺茫昧得知不？
3、宋·陸遊 《沈園二首》
城上斜陽畫角哀，沈園非復舊池臺，
傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來。
夢斷香消四十年，沈園柳老不吹綿。
此身行作稽山土，猶吊遺蹤壹泫然。
4、清·納蘭性德 《蝶戀花·辛苦最憐天上月》
辛苦最憐天上月，壹昔如環，昔昔都成玦。若似月輪終皎潔，不辭冰雪為卿熱。
無那塵緣容易絕，燕子依然，軟踏簾鉤說。唱罷秋墳愁未歇，春叢認取雙棲蝶。
5、宋·蘇軾 《送頓起》
客路相逢難，為樂常不足。
臨行挽衫袖，更嘗折殘菊。
酒闌不忍去，***接壹寸燭。
留君終無窮，歸駕不免促。
岱宗已在眼，壹往繼前躅。
佳人亦何念，淒斷陽關曲。
天門四十裏，夜看扶桑浴。
回頭望彭城，大海浮壹粟。
故人在其下，塵土相豗蹴。
惟有黃樓詩，千古配淇澳。
關於納蘭性德《蝶戀花·辛苦最憐天上月》
這是壹首悼亡詞。作者在《沁園春》壹詞的小序中曾寫道："丁巳重陽前三日，夢亡婦淡妝素服，執手哽咽，語多不復能記，但臨別有雲：'銜恨願為天上月，年年猶得向郎圓。'此詞即先從"天上月"寫起。上片三句借月亮為喻，寫愛情的歡樂轉瞬即逝，恨多樂少。後兩句，寫假如愛情能象月亮那樣皎潔圓滿，付出再大的代價都願意。 “壹昔如環，昔昔長如玦"，包蘊了無限的哀傷與懷念，表達了對亡妻的真摯愛戀。下片寫傷逝中的悲痛，用燕子在簾間呢喃，反襯人去樓空，未亡人的孤寂。結語化用"雙棲蝶"的典故，表達了他與亡妻的愛情生死不渝，抒發了無窮盡的哀悼，把永恒的愛寄托在化蝶的理想。
6.形容懷念過去的詩句1、詩句：去年今日此門中，人面桃花相映紅。
出自：唐代·崔護《題都城南莊》
釋義：去年春天，在這戶人家裏，我看見那美麗的臉龐和桃花互相襯托，顯得分外紅潤。
2、詩句：此情可待成追憶，copy只是當時已惘然。
出自：唐代·李商隱的《錦瑟》
釋義：悲歡離合之情，豈待今日來追憶，只是當年卻漫不經心，早已惘然。
3、詩句：浮雲壹別後，流水十年間。
出自：唐代·韋應物的《淮上喜會梁川故人 / 淮上喜會梁州故人》
釋義：離別後如浮雲飄流不定，歲月如流水壹zhidao晃過十年。
4、詩句：桃李春風壹杯酒，江湖夜雨十年燈。
出自：宋代·黃庭堅的《寄黃幾復》
釋義：當年春風下觀賞桃李***飲美酒，江湖落魄，壹別已是十年，常對著孤燈聽著秋雨思念著妳。
5、詩句：十年壹覺揚州夢，贏得青樓薄幸名。
出自：唐代·杜牧的《遣懷》
釋義：揚州十年的縱情聲色，好像壹場夢，醒悟回頭，卻在青樓女子這中落得壹個薄情的名聲。
7.關於悼念的詩句懷念老師 摘朵雲霞作挽聯，追思教誨淚潸然。
當年寫在掌中字，此刻傷心躍眼前。懷念老師 播下汗水耘暑寒，蠟炬成灰亦無憾。
雖是壹別不相逢，猶在天上笑花綻。感恩的心 感懷曾經路，謝意將來報。
教悔在心中，過錯往如風。我心如雨滴，的確流不盡。
老來當懷念，師生情不變。贊美老師詩壹：四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。
黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。贊美老師詩二：我愛我師 老師就象紅燭，燃起了學生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。
老師就象園丁，養育著我們這壹株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。我們長大了壹定要成為國家的棟梁，啊！老師就是這麽無私！啊！老師我們愛您！贊美老師詩三：——老師，辛苦了 是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關懷就好似和煦的春風 溫暖了我們的心靈。是誰——把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。您辛苦了！老師！在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！把青春無麽奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老師！我也只能幫到這裏了老 師 老師——您如春天中的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們再著吮吸著細雨茁長成長。
老師——您如秋天裏的壹絲風，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了壹盞最明亮的燈；老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；老師——是您給了我壹雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裏遨遊！贊美老師詩四：金風送歡笑，丹桂花香飄。
老師的節日，今天又來到。老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。
老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。老師，您好！人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。教師是太陽底下崇高的事業。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀的太陽。老師的話兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長。溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。
老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。
老師是壹片綠葉，樂於默默奉獻。綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。
老師是大樹，為世界帶來壹片春色。老師播撒希望的種子，把我們培育成壹片樹林。
小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹，我們的老師就是好.贊美老師詩五：妳獻上壹朵花，我獻上壹朵花，讓我們編織個大花環，獻給親愛的老師媽媽。
是您給了種子，太陽般的溫暖；是您用汗水，把幼苗澆灌。您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；妳的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒，永遠記住妳的情；無論我們走到哪兒。永遠記住您的話。
無論我們走到哪兒，永遠記住您的愛；無論我們走到哪兒，永遠是您的壹朵花。贊美老師詩六：九月，如期而至。
世界因此燦爛。我們歌唱九月，因為這是您永恒的節日。
我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起 壹片真誠的祝福聲中，請您幹杯。
九月的樂章已經奏響，請接受我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰線的老師們。贊美老師詩七：我曾記得您那沾滿粉末的雙手 我曾記得您那慈善的諄諄教導 我曾記得您那新增的幾根銀發 因為有您 莘莘學子才能成才 因為有您 世界才會如此文明 老師 您是明燈 為迷失方向的孩子找回HOME 老師 您是天使 贊美老師詩八：教師頌 別人從生活中撈取黃金 您只能獲取花香 您的黃金是早晨的太陽 您的銀子是十五的月亮 但您依然快樂的吹著口哨 您的自豪是桃李芬。