相似之處:
1，作者背景相同；
2.表達同樣的思想感情；
3.都是按時間順序寫的；
4.都是用比喻的方法來校正文字。
差異:
1，余光中的鄉愁簡單朗朗上口，席慕蓉的鄉愁更含蓄。
2.余光中的《鄉愁》是壹首抒情詩，席慕蓉的《鄉愁》是壹首散文詩。
席慕容簡介:
席慕蓉(1943-)，著名詩人、散文家、畫家，內蒙古察哈爾盟明安旗人。出版的詩集有《七裏香》、《無怨的青春》、《時光九條》、《邊緣光影》、《失落的詩集》、《我折我的愛》等。
新作《席慕蓉和她的內蒙》記錄了席慕蓉從1989年到17年對遊牧文化的追求，配以優美的文字和自己拍攝的照片。
余光中簡介:
余光中，福建永春人，6月1928日，10月21日，江蘇南靖人。曾就讀於秣陵路小學(原崔壩巷小學)，於1948年6月入讀金陵大學外語系(後轉廈門大學)，隨父母移居香港。1952畢業。1953年與秦子豪、鐘鼎文創辦“藍星”詩社。
後赴美國深造，獲得愛荷華大學藝術碩士學位。回到臺灣後，他成為國立師範大學、國立成大、國立臺灣大學和香港中文大學的教授。現任臺灣中山大學藝術學院院長。2012年4月任澳門大學“駐校作家”。
擴展數據
1——席慕蓉《鄉愁》賞析:
席慕蓉用壹首七行三節的短詩總結了這份鄉愁:第壹節講的是鄉音的清新，笛聲“總在有月亮的夜晚響起”。試想壹年四季有多少個夜晚沒有月光，隱隱約約意味著旅人總是想家思念家鄉。
第二節寫鄉愁，對家鄉的懷念越來越遠。隨著時間的流逝，我搖下了故鄉的輪廓，只留下了模糊的悵然，如離別在霧中，濃如鮮血，卻隔著壹片迷蒙的雲。
用霧中的離別之波來描繪故鄉模糊而惆悵的印象，用壹個有形的具體來描繪抽象的主觀感受，是生動而自然的。
第三層寫鄉愁的永恒。是從上兩層揮之不去的鄉音和鄉愁過渡而來，形式上很新穎。層次的逐漸轉移使主題從模糊到生動。詩人用壹棵沒有年輪的樹永遠活在遊子心中的“永不老去”的形象比喻，表達了深深的海洋般的悲傷、留戀和失望。
2.余光中《鄉愁》賞析:
這首詩飽含深情，既有對祖國統壹的向往，也有對鄉愁的生動描寫。正如中國許多河流是黃河和長江的支流壹樣，余光中生活在壹個島上。
然而，作為壹個熱愛祖國及其文化傳統的中國詩人，他的鄉愁詩從內心感受上繼承了中國古典詩歌中的民族情感傳統，具有深厚的歷史感和民族感。與此同時，臺灣省和大陸被人為地隔離了很長時間，成千上萬漂泊到這個孤島上的千千人的思鄉之情油然而生。
作為壹個離開大陸三十多年的當代詩人，余光中的作品必然會打上深刻的時代烙印。《鄉愁》這首詩，寫的是在大陸的個人經歷，年輕時的壹張郵票，年輕時的壹張船票，甚至未來的墳墓。
是詩人對千千萬萬海外遊子長長的思鄉之情，這壹切在詩末升華到壹個新的高度:“現在/鄉愁是壹條淺淺的海峽/我在這裏/大陸在那裏。”
如百川奔流東海，如千峰臨泰山，詩人個人的喜怒哀樂與對祖國和民族的大愛融為壹體。而詩人的個人經歷，因為結尾的感情燃燒，更顯得撩人和憂郁。
正如詩人自己所說:“縱向的歷史感，橫向的地域感。縱橫交叉形成的十字路口的真實感。”余光中熱愛中國傳統文化和中國。贊“中國，最美麗最母愛的國家”。