完成《四書》《孝經》《詩經》《禮記》《左傳》《尚書》的背誦，疏通正氣。對於基礎比較紮實的，選擇《十三經註》、朝鮮奎章閣出版的《四書》、宋代八股文出版的《孝經》等影印本作為經典的版本，了解古籍的不同版本，訓練閱讀能力。
(2)禮儀
主要以《弟子規》、《邵毅》、《內則》、《弟子規》和後世儒生制定的《學生規》為基礎，講授生活中進退、應對、緣起的常用章節，並深入貫徹其在生活中的運用和體現。條件成熟時，可以嘗試舉行射禮、加冕儀式等傳統禮儀。
(3)雅樂
違者必究。禁惡右轉，才能符合人心；始於伏羲，成為四藝之首。古往今來的學者都要學鋼琴。
吳派秦雪歷史悠久。春秋時期，晏子在吳推廣弦歌，傳播鋼琴藝術。東漢時，蔡邕不遠萬裏來到武輝教了十二年琴，並流傳了琴的故事。初唐偉大的鋼琴家趙壹力稱贊“吳聲柔音。長江若寬緩流，則有國士之風。”
吳門古琴世家主要傳承人親自教授古琴基礎知識，講解古琴含義，教授古琴名曲。
(4)史學
民族的自信，源於文化，源於文化的博大，源於歷史的積澱。教學有兩個方面:壹是粗略描述，即對五千年歷史的了解，二是詳細描述，即對斷代史的詳細了解。有歷史基礎，有讀古文能力的，會被指導讀二十四史原著等史書。
(5)文學
子曰:“無字之言，行不遠。”教學的方法是培養學生的閱讀能力，積累必要的詞匯。其次，他教如何正確，寫詩，填詞，背詩。第二，教授古代漢語的閱讀、應用和評論。古文分為駢文和駢文，還有宗法桐城派。詩誦宗唐調。該學院要求學生精通繁體字和簡體字的理解和書寫，並能夠正確應用現代文字。
(6)小學
“李周”八歲入小學，學了六藝，包括“書”，孔子成了六藝之師。“書”就是後來的文獻學。教材以段註《說文解字》為基礎，熟悉篆書書寫(結合書法)，掌握字意(結合文獻)，並對字的演變作了恰當的解釋。張之洞《讀書法》介紹，壹切學問的根本在於文字。讀聖賢書就像看盲人摸象。
(7)中醫藥
中醫是三大國粹之壹，是中國文化的重要組成部分。聖人要認識世界，首先要認識自己的身體。名師講解中醫基礎理論，養生之道，中醫氣的運行。
(8)武術
《文心雕龍》:“文與武皆有。”學院主要教授太極拳、五禽戲、易筋經。主旨是強身健體，表演武術。
(九)書畫
陶冶性情，平衡陰陽，提升人格，必須開設書畫課。吳門電力學校的畫家親自授課，還聘請名家現場指導，經常去博物館欣賞名作。
註:此外，還酌情開設英語、數學、計算機等課程，每月進行壹次遊學。