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馬的文言文回答

1.王夫川答讀文言文王夫,本名楚陽,固安人。正統七年(1442)考中進士。對此事給予處罰。聲音洪亮,外表華麗,善於陳述自己的想法。晉升為壹般政治參與。首先,他入侵首都,邀請大臣們出去迎接皇帝。大家都不敢去,王福要求去壹趟。於是他被提升為右鄭桐,代理禮部侍郎,與中國書法家趙嶸同行。敵人露出刀刃威脅他們,王福等人也不怕。回國後仍擔任總政,並升任總政使。

成化元年(1465),燕綏將軍府能追到並攻打河套人,皇帝下旨嘉獎。王符認為出征七百裏不合適,擔心因為希望意外成功而引發紛爭。請用法令告訴他。皇帝認為他是對的。升任尚書。

陳玨原本是壹名畫家。到他去世時,侄子陳要求繼承100戶。王符說:“傳宗接代是始皇帝的命令,但不是戰功,不應允許。”所以別說了。

小兒侵邊,皇帝命王回京視察陜西邊防軍。從燕綏到甘肅,觀察地形,他建議:“燕綏東起黃河岸邊,西至定邊營,纏綿二千余裏。所有險關都在內地,境外卻沒有屏障,只靠碼頭防守。而是軍隊駐紮在裏面,人民生活在外面。敵人壹旦入關,忠臣還未行動,百姓就被掠奪壹空。再加上西南到達慶陽,相隔五百多裏,篝火連不上。土匪來了,人們不知道。請將府谷、響水等19座堡壘搬走,放在靠近邊疆的重要地方。而從安邊營到青陽,從定邊營到周桓,每二十裏建壹個碼頭,就是34 * *。壕溝和城墻都是隨地形而建的,為了能安靜地聽到彼此的聲音,便於防守。”奏章呈上後,皇帝聽從了他的建議。

王福被重新分配到工業部。王符嚴守法規,名聲超過兵部。當時中國官方要求在皇城西北修建回廊,王符提出緩建。高菲還說,災害頻繁,讓壹萬個人做無用的事情是不合適的。皇帝都不會允許的。中官領著騰湘四衛,要了棉上衣和鞋褲。王福建拒絕了,說:“這些東西本來是朝廷給出征的士兵做的,好讓他們今天就走,不用費心去縫制。北京軍隊每年都供應冬衣用的布和棉花。這是壹個既定的制度。怎麽能改呢?”作為對法國國王格什巴爾去世的回應,中國官方要求修建寺廟和塔樓。王符說:“所有仁慈的法國國王都只建塔,不建廟。現在不應該創建這個系統。”所以他只是下令建造這座塔,或者派四千名士兵為他服務。

王伏羲喜歡學古書,遵守清廉克制的規矩,沒有與人打交道的天賦,做官無所不知,在工部任職12年。遇到災難,諫官說他年事已高,王符要求退休。皇帝不允許。兩個月後,諫官再次彈劾王福。然後皇帝頒布了壹項法令,命令他辭職回家。他死後,被賜給太子太保、糜昊莊健。

2.《夏夢》閱讀答案夏夢陳靜(1)冬天帶著它的肅穆過去了,留給人們的不僅是輕松,還有隱隱的疲憊;春天已經帶著它的羞澀消失了,留給人們的不僅僅是喜悅,還有淡淡的憂傷。

冬長春短。(2)夏歡跑過來,帶著他的激情和熱情。

所以,我們這些不安分的姑娘們迫不及待地撲向奇妙而豐富的大自然,去做壹個溫暖的夢。(3)在緊張的學習之後,我們來到田野裏尋找新的意境和片刻的慰藉。

(4)彎下腰,摸摸自己喜歡的草。春天我來過,嫩嫩的小草像小雞的小嘴,壹片鵝黃。

我們不忍心再去郊遊了。看,現在的小草,它們伸出堅實的臂膀,托起遊人的腳步,給大地以奮發向上的基調。

綠色——夏天的綠色映入我們的眼簾。這個時候,我們真的覺得冬天索然無味,因為她已經失去了綠色;春天吝嗇,只讓風帶來壹抹綠;只有在夏天,我們才能如此慷慨無私地把我們的愛獻給大地,獻給充滿幻想的孩子們。

哦,夏天的綠色是那麽濃,那麽醉人,像壹張巨大的紡織網,把河流、村莊和田野圈在裏面。我希望我能伸出手去擁抱她,但這是多麽美好的幻想。

(6)小草在地上爬行,伸出五顏六色的花朵;帶珠帶露的金魚尾巴,鮮紅的李子,展翅飛翔的鳶尾花,不知名的小花,都是枝繁葉茂,無拘無束,連我們的碎花裙都會自慚形穢。它們在微風中搖曳、起伏、閃爍,催促著我們萌動的心開放。

夥計們,腳步輕壹點,再輕壹點,別吵醒他們美好的夏夢。(7)漫步在小河堤上,兩旁挺立的白楊像是它們在夏天寫下的詩。

寬大的樹葉閃著光,禮貌地投下清涼的影子,像壹條看不到盡頭的走廊。(8)我們有壹個尖銳的聲音:“壹個年輕的男孩很少擔心。

看著四個邢星燈,希望永遠這麽好...風在追逐著我們,吹散了長發,隨意地飄動著,半掩著激動得通紅的臉,激蕩著朝氣蓬勃的心情,飛向遠方的天空...(9)哦,壹條蜿蜒的小溪——壹條環繞村莊的銀項鏈。夥伴們向前飛去,像壹只飛舞的銀蝴蝶。

河裏漂浮的水草,河底鋪滿鵝卵石,都閃耀著巨大的吸引力。我們幹脆脫了鞋,光著腳,快樂地在水裏追逐嬉鬧,大聲喊叫,大聲歡笑——我們毫無顧忌。

妳為什麽要擔心?既然喜歡做,就不能讓感情吃虧。(10)我們喜歡這個!(11)這是夏天的魅力,也是大自然的意趣。

(12)忽然,壹縷幽香飄了進來,融入了少女的天真與憧憬。哦,那是壹簇簇野花的香味,我們輕輕地閉上了眼睛...17.為了突出夏天的魅力,我們在很多地方將它與冬天和春天相比較。請找出課文中三個季節的不同特點。

(捕捉關鍵詞回答)(6分)冬:春:夏:18。文章描繪了夏天的什麽景色?作者表達了怎樣的思想感情?(4分)19。這篇文章的語言很有特色。請在文章下劃線的句子中選擇壹個例子作為語言鑒賞註解。妳可以從用詞、句式、手法上欣賞它的特點。)

(4分)備註:20。(10)段中“我們喜歡這樣”中的“喜歡這樣”到底是什麽意思?從人們在夏天開心的樣子,我們很自然地聯想到壹篇著名的文章,講祥子在夏天烈日暴雨中的悲慘。這篇著名的文章出自哪個名著和作者?(4分)21。朱自清《春天》這篇文章的第(6)段及以下各段,都運用了比喻、擬人、排比等手法,從形、色、態三個方面來描述花的豐盈、豐富、美麗。另外,妳能區分這兩段文字在寫作對象和手法上的不同嗎?(6分)桃樹,杏樹,梨樹,妳不讓我,我不讓妳,都開滿了花。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。

花兒是甜蜜的;當我閉上眼睛時,樹上似乎結滿了桃子、杏兒和梨子。數百只蜜蜂在花叢下嗡嗡作響,大小不壹的蝴蝶在飛來飛去。

野花遍地:雜的,有名字的,沒名字的,散落在草叢裏,像眼睛,像星星,還在閃爍。17.冬天莊嚴而漫長,失去綠色平淡而無味;(2分)春天羞澀而短暫,只有壹抹綠是小氣;(2分)夏天炎熱真誠,大方綠色。

(2分)18。草,野花,白楊和小溪。(2分)熱愛夏天,擁抱自然。

(2分)19。例(1):第(7)段描寫了兩旁挺立的白楊,用“詩行”和“長廊”兩個恰如其分的比喻,從不同的角度生動地寫出了它們詩情畫意的構思,再現了夏天的韻味和意趣。例(2):第(9)段中的“閃”字很有動感,用得恰到好處,與前面的“河水”和後面的“景點”相吻合。

答案很多,可以從遣詞造句、手法上領略其特色。選擇示例1,分析3 ***4。)

20.我們幹脆脫了鞋,光著腳,開心地在水裏追逐嬉鬧,大聲喊著,大聲笑著(2分)駱駝祥子和老舍。(2分)21。這篇文章的第(6)段是關於夏花的。(1)與花朵相比,花裙更凸顯夏日花朵的繽紛之美。(2分)朱自清的《春》講的是春花。(1分)虛實結合,用想象把花的果實寫在樹上,是壹種可喜的景象。用蜜蜂和蝴蝶來襯托春花的甜美和商務。

(2分)(如果答案是多個,可以說得通,春天寫壹點,可以得2分)。

3.瀝青湖的誘惑看答案,在上下文中解釋單詞。(2分)

舉世聞名:(為世界所知)

壹波未平壹波又起

2.在課文的()中填入適當的關聯詞。

前者是遞進關系,可以用“不僅如此,還可以”。後者是轉折,可以用“雖然,但是”

3.根據文章內容填空。(5分)

每年都有大量的動物被埋在瀝青湖中。鳥是因為它們想吃魚。

我的腳被瀝青卡住了,動彈不得。狐貍被瀝青困住了,因為他想吃鳥。鬣狗和狼被瀝青粘住,因為它們想吃狐貍。豹子,老虎,獅子無壹例外的死在瀝青湖中,因為他們想吃掉瀝青湖中的獵物。很多動物因為食物而死在瀝青湖,“人死為財,鳥死為食”。

4."...很多都像瀝青湖壹樣致命。”這句話的誘惑在哪裏?比如,如果妳面對這樣壹個致命的誘惑,妳會怎麽做?指食物,拒絕誘惑,要知道天下沒有免費的午餐。

4.安和牛的閱讀答案1。寫牛的健壯,為人們壹個接壹個想買牛鋪平了道路。寫安的閑情逸致,是想說明她根本沒有賣牛的想法,從而表現出安的善良。

2.壹方面通過牛健壯結實的外表(正面描述),另壹方面通過很多買牛人對牛感興趣的動作(側面描述)。

3.外貌和表情描述

節儉樸素,愛整潔,雖老,但保持自尊,安靜從容。

4.它反映了壹個人的冷靜和寧靜。

5.她的態度是拒絕,從謙卑到不屑再到堅決拒絕。

因為她知道自己誤會了別人,所以不知道怎麽解釋自己為什麽不賣。

可見安是個有愛心的牛,也很善良,怕給別人造成誤會。

6.先是質疑,再是猜測,最後是不滿和憤怒,語氣越來越強烈。

7.對於問題,壹個En只是壹個籠統的回答。她為這種猜測感到難過,想做點什麽讓自己冷靜下來。安對這種不足感到憤怒和無助。

我看安是個善解人意的人。

以上來自百度

5.羅碧媛文言文原答

羅必遠,名叫傅恒,是龍興的壹位智者。嘉定十年秀才。刁鹹寧衛,福州司法參軍,崇仁成,重取正義。縣令曾談及金陵宮中的龍屏、宰相石、道州,令官員們尷尬萬分。要釋放它的束縛,讓它變好。甄參議時,必調書,曰:“老醫者嘗雲,傷寒雖壞,惟沈度湯可救,但皆有性命。”王先生今天獨特的參雞湯?“調福州觀察推官。李煜,權貴之家,必奪人民梨園支,其人直爽;萬壹當官了,私底下後悔。知道余幹縣。趙府宮室驕橫,前後屠戮多為擁擠。以汝玉墓為環山,也是直白。《周》中說:“如果妳停下來,又有什麽害處呢?“人強則風強。

中春,贛州被判。賈思道總領鏡湖,他剝到極致。要謙虛,以為傷國傷民,如題。我改變了對汀州的認識,按丁大全的建議,後來去了糧食所工作。錢塘被海膽、浮房困擾,號召方士治理,大家熱情高漲。有必要在人民幣問題上阻止它。皇帝召見他說:“看大清的梅花詩,足以知大清之誌。”杜宗即位,以知張苞閣、宗學博士為臣。享年九十壹歲。畢元的《學而時習之》和鮑遜的《學而時習之》最具原創性,認識清晰,節操高尚。至今,村民們依然敬重穆誌雲。

翻譯

羅必元,本名傅恒,龍興州進賢縣人。嘉定十年考中進士。他調任鹹寧縣尉、福州司法官參軍、崇仁縣丞,主管司法。壹次,當地壹位學者在金陵宮的龍屏上題詞,得罪了宰相石,被送到道州,押解的小吏對他很不好。羅碧媛給他松綁,讓他順利到達目的地。甄身居要職,羅必遠寫信給他說:“壹位老醫生曾說,只有沈度湯才能挽救傷寒等嚴重疾病的生命,但毫無疑問,妳吃了這種藥就能活下來。先生,今天就妳壹個人參湯?”後來被調到福州觀察提升。有壹個權勢家族李煜,搶走了平民的荔枝果園,羅碧園也因此受到打擊。後來李煜做了諫官,所以對他的官很反感。後來在余幹縣做官。趙輔王宓在當地驕橫跋扈,以前的官員大多被他排擠和陷害。羅必遠上臺後,因為趙如玉的墳占了周圍平民的山,就扶持平民,對州官說:“我只是個小官。我被辭退有什麽大不了的?”人們更加為他歡呼。

淳祐年間,在贛州做法官。賈思道總領鏡湖,盤剝極為厲害。羅必遠是秀才,認為他侵蝕了國脈,傷害了百姓生活。賈似道(因此)恨他。他被任命為汀州周知,並受到禦史丁大全的調查,隨後他又恢復了在糧草所的職務。在錢塘縣,有壹種海膽,淹沒了房屋,方士奉命控制這種危害,並鼓勵大家這樣做。羅必遠極力阻止這件事。皇帝召見他說:“看妳的梅花詩,足以明白妳的誌向。”杜宗即位時,羅必遠退居宗學大夫,與至寶章格同在。享年91歲。羅必遠曾師從魏豹、鮑遜。他的學問最有淵源,理論很清晰,風度很高。至今,村民們仍然尊敬和欽佩他。

6.郝景春翻譯的文言文閱讀答案,供參考:

郝景春,字赫曼,江都人。鄉試考取後,給予鹽城訓示,因其錯誤被革職回鄉。他被任命為陜西馬援萬壽寺的監管人,後來被調到趙默黃州,擔任黃安縣的代理人。就在他到達三天後,農民起義軍突然襲擊了這座城市。景春等人堅守了八天八夜,起義軍撤退了。

崇禎十壹年(1638),升任房縣知府。農民起義軍首領羅汝才率九營要求熊文燦投降。文燦同意投降,妳又猶豫了。景春獨自壹人來到叛軍軍營勸說他,並與儒才及其同伴白圭和黑雲香結成聯盟。妳剛向溫參軍門投降,他所有的營都駐紮在竹溪谷、保康、,妳和桂、雲翔駐紮在房縣郊區。當時雲陽各縣城墻被毀,只有房縣依靠景春安撫,大體可守。然而,在此期間,居民們日夜不安。景春、主簿朱邦文、守備楊道宣,壹面修工事,壹面與叛軍各營和睦相處。

崇禎十二年(1639)五月,張起兵討伐明朝,谷城,要妳壹起行動。井春子,郝明鸞,還是個學生,有被萬人敵的勇氣。他對父親說:“房縣城是敵人的目標,只有200個又累又瘦的士兵。城池如何能守住?”他就穿上盔甲來見妳,說,妳燒香的時候,與我父親所起的誓,妳沒有念嗎?我希望妳註意不要和張鬧矛盾。“妳做了壹個虛假的承諾。明鑾知道妳的諾言是不真誠的,他和道玄回來守城,而鐘弦派出的前鋒已經到了門口。明鑾等義軍將領前往天龍,派遣使節向熊文燦求救。他們去了十四次,都沒見到文燦。

不久,義軍大隊到房縣城下,獻忠兵打白旗,如才隊打紅旗。突然兩軍會合,互相圍攻。叛軍將領白圭和黑雲翔向城市喊道:“給我們的城市,並確保沒有任何事情發生。”奉獻使張大靜投降。景春在城中大罵,訓斥,防守,奮戰五天五夜。起義軍損失慘重,鐘弦的左腳受了傷,他心愛的戰馬也陣亡了。守備司令張三喜開北門讓妳入城,城被攻破,道宣死於巷戰。大經勸妳勸景春投降,景春拒絕了。當他問他寶藏在哪裏時,景春厲聲說:“如果金庫裏有寶藏,妳就不能破城!”起義軍殺了壹個典史和壹個守備來恐嚇他,但景春始終不屈服,和他的兒子明鑾壹起被殺。他的仆人陳毅和朱邦文都死了。朝廷聞知,賜景春上保邵青,建祠供奉,後在太仆寺賜邵青。

7.馮繼光《時代》閱讀答案1。補充壹些單詞和註音。

著裝*()咄*咄*引人註目()

2.第6段使用“植物死亡,把它的生命留在種子裏;詩人走了,在詩裏留下了他的壹生。”寫生命的延續,請盡量模仿壹組表達這個主題的句子。

( )。

3.這篇文章如何表達作者的感情?

( ).

4.第九段有這樣壹句話:“每個藝術家都能達到永恒,只有他自己能放棄。不是嗎?”請談談妳對這句話的理解。

( ).

5.寫兩句古人對“時間”的感受。

( )。

( )。

參考答案:

1.mèi(四聲)duó(壹聲)

歌手走了,在歌聲中留下了自己的人生。

3.表達了作者專心文學創作,不為世俗和虛榮所累的意圖,進而實現了壹個作家再造生命奇跡的偉大願望。

4.藝術家只有拋棄世俗和虛榮,才能專心藝術創作,創造不朽的典範,實現藝術生命的永恒。