？記得那是壹堂冥想課，老師讓我們寫下大學四年的目標或理想。我依稀記得我坐在窗邊，看了壹會窗外，毅然決然地寫下了“讀四百本書”的目標。當時我單純的認為壹年100本，壹學期50本，加上假期，應該還是可以的。後來發現我真的太單純了。
？說起這個讀書目標，可以追溯到高三期間的壹次班會。每次班主任發現我們復習狀態不太好，就找壹些雞湯視頻和文章給我們血拼。當時效果還挺好的。我現在對雞湯文章免疫。我記得最清楚的是班會，會上他給我們放了壹段於的演講視頻，讓我感動的是他在大學五年讀了八百本書的經歷(包括因肺結核休學壹年)。他說，“我每次去圖書館看完壹本書，回到宿舍都很有成就感，因為我比他們多讀了壹本書。要說讀書對自己影響最大的，應該是思維方式的改變。”那時候我還不太明白什麽是思維方式。上了大學，看了更多的書之後，我才漸漸明白，所謂的思維方式，其實是壹個人能力的內在表現。
？言歸正傳，說說看完這本書的感受。我看這本書的時候，基本都是在圖書館看的。每次翻過來，我都好像覺得余老師就坐在我對面，兩個人在長談。這正是高爾基所說的“讀壹本好書就像和壹個高尚的人交談”，而這個高尚的人應該是指作者。
？在書中，我用最簡單的語言表達了我對年輕人的期望和聯系。在我看來，每壹篇文章都很中肯，值得借鑒。以下是我深有感觸的壹些建議。
這些特點很好讀，但真正能做到的人很少。想要變得更好的人，總會用這八點來要求自己。我相信他們會潛移默化地影響妳，讓妳在不久的將來變得更好。
最後，我在本書的最後獻上余老師推薦的書單，希望愛讀書的人能從這書單中找到自己所愛，堅持讀書的習慣。