6、舍：（1）屋舍儼然 房屋（2）便舍船 丟棄（3）太守舍去 離去（4）舍其文軒 舍棄 7、固：（1）固國不以山溪之險 鞏固（2）固以怪之矣 本來，原來 （3）吾義故不殺人 堅決（4）汝心之固 頑固，固執（5）而戍死者固十六七 壹定，必定8、加：（1）萬鐘於我何加焉 好處（2）大王加惠 施及（3）弗敢加也 虛誇（4）既加冠 戴（5）而山不加增 更加9、得：（1）所識窮乏者得我與 得，通“德”，恩惠（2）得其船 尋到，找到（3）得無異乎 能夠（4）得之心而寓之酒也 領會，體會（5）故不為茍得也 茍且取得，這裏是"茍且偷生"的意思（6）余因得遍觀群書 得以，能夠10、故：（1）公問其故 緣故、原因（2）溫故而知新 舊的（3）故雖有名馬 所以（4）兩狼之並驅如故 原來（5）桓侯故使人問之 特意（6）廣故數言欲亡 故意。
2. 常用的文言文詞文言文實詞眾多，但容易理解，所以就不羅列了 下面是虛詞的用法： 壹、代詞：代詞是代替詞、詞組和句子的詞。
它的作用是避免相同詞語重復，使文章簡潔。 常用詞——之、其 二介詞是把名詞、代詞或名詞性詞組介紹給動詞、形容詞，以表示與之有關的處所、時間、方式、原因、對象等的詞。
不能單獨使用，它壹定與所帶的賓語組成介賓詞組來修飾或補充說明動詞、形容詞，作句子的狀語或補語。介詞可根據功用分表處所的、表時間的、表原因的、表對象的、表憑借的、表被動的等六種。
使用頻率高，用法比較復雜的介詞——於、以、為、與。 三、連詞：連詞是連接兩個或兩個以上的詞、詞組或句子表示它們之間的某種關系的詞，其本身無實在意義，但它可幫助我們認識句子的語法結構和邏輯關系，更準確地理解句意，連詞可按其所表示的結構，邏輯關系進行歸類。
（表並列關系、表層進關系、選擇關系、表承接關系、表轉折關系、因果目的關系、假設關系、修飾關系） 四、表示肯定、否定、推測、反詰等各種語氣的副詞。 五、助詞 助詞是古代漢語中不能單獨使用，也不能充當句子成份，只在句中起某種輔助作用的詞。
壹、而 1、表示轉折關系，相當於“然而”、“可是”、“卻”。2、表示偏正關系，連接狀語和中心詞，相當於“著”、“地”等，或不譯。
3、表示假設關系，連接主語和謂語，相當於“如果”、“假使”。4、表示並列，相當於“而且”、“又”、“和”或不譯。
5.表示承遞關系，相當於“而且”、“並且”、“就”或不譯。6.通“如”：好像，如同。
7.通“爾”，妳，妳的。8.復合結構的用法（1）“而已”：罷了。
例：口技人坐屏障中，壹桌、壹椅、壹扇、壹撫尺而已。（2）“而後”：才，方才。
例：賴膚覺之助，而後見為體。（3）“而況”即“何況”，用反問的語氣表示更進壹層的意思。
例：今以鐘磬置水中，雖大風浪不能鳴也。而況石乎！ 二、何 1.什麽。
2.怎麽樣。3.哪裏。
4.多麽。：5.為什麽。
6.怎麽。7.作語助詞相當於“啊”。
8.何：通“呵”，喝問。（誰何：呵問他是誰何意思是檢查盤問。）
9.復合結構的用法（1）“何如”：怎麽樣，怎樣。例：痛定思痛，痛何如哉！（2）“何消”：哪用得著。
例：這自然，何消吩附。（3）“何若”：如何，怎樣。
例：此為何若人。（4）“何嘗”：並非。
例：妳說的何嘗不是。（5）“何為”：⑴什麽是。
例：何為“護官符”？⑵怎麽會？例：則眾何為而不洶洶？⑶作什麽。例：①客何為者？②敬傑多而財有余，何為而不成？（6）“何意”：⑴什麽意思。
例：卻不害我，倒與我好差使正不如何意？⑵豈料，哪裏料到。例：女行無偏斜，何意致不厚？（7）“何由”：⑴如何。
例：長夜沾濕何由徹。⑵什麽原因。
例：致之何由？由於疾病。⑶從什麽地方。
例：何由知吾可也？（8）“何乃”：怎麽能。例：何乃太區區！（9）“何得”：怎麽能。
例：生之者甚少而靡之者甚多，天下財產何得不蹶？（10）“何加”：有什麽益處。例：萬鐘於我何加焉！（11）“何曾”：有什麽益處。
例：可又是胡說，妳又何曾見過他？（12）“何其”：多麽。例：何其衰也！ 三、乎 1.表示疑問語氣，相當於“嗎”、“呢”。
2.表示反問語氣，相當於“嗎”、“呢”。3.形容詞詞尾，有時相當於“地”。
4.表示測度語氣，相當於“吧”。5.同“於”。
6.表示感嘆語氣，相當於“啊”、“呀”。7.表示商量語氣，相當於“嗎”，“吧”。
8.用在句中，表示停頓語氣。 四、乃 1.於是，就。
2.才，這才。3.卻。
4.是，就是，原來是。5.竟然。
6.而，又。7.妳，妳的。
五、其 1.用作第三人稱，表示領屬關系，相當於“他、她、它（們）的。”2.其中，其中的。
3.活用作第壹人稱。相當於“我（的）”、“自己（的）。”
4.用作第三人稱，相當於“他、她、它（們）。”5.在句中表示反問語氣，相當於“難道”、“怎麽”。
6.指示人、事、物，多表示遠指，相當於“那”之類的詞。7.指示人、事、物，有時表示近指，相當於“這”之類的詞。
8.在句中表示祈使語氣，相當於“可”、“還是”。9.在句中表示揣測語氣，相當於“恐怕”、“或許”、“不概”、“可能”。
10.表示假設關系，相當於“如果”。 六、且 1.暫且，姑且。
2.將，將要。3.而且，並且。
4.況且，再說。5.尚且，還。
6.連接兩個形容詞，表示關系：又，又。
又。
7.同“夫”，句首助詞。
8.連接兩個動詞表示並列關系：壹面。
壹面。
；壹邊。
壹邊。
七、若 1.如果，假如。
2.像，好像。3.妳（的），妳們（的）。
4.此，如此，這樣。5.至於。
八、所 1.處所，地方。2.用在動詞或者“介詞+動詞”之前，組成名詞性詞組，相當於“。
的事、物”？“。
的地方”、“。
的人”等。
3.復合結構的用法（1）“所以”：⑴表示行為所憑借的方式。方法或依據，相當於“用來。
的方法”“是用來。
的”等。
⑵表示原因。相當於“。
的原因（緣故）”。
（2）“所謂”：所說的。（3）“所在”：⑴到處。
⑵所在之處，處所。 九、為 1、成為，變成。
2、做。3、作為，當作。
4、是。5、以為，認為。
6、被。7、句末語氣詞，表示疑問或反詰。
8、治理。9、裝作。
10、給，替。11、。
3. 給我幾個常用文言文句子隨便寫幾句。
知其不可為而為之
是可忍，孰不可忍
子且奚適焉（妳到哪裏去）
胡為乎（幹什麽）
去鄭往韓，去……往……（離開……到……）
安得廣廈千萬間.安得……
覽物之情，得無異乎？得無……
如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？ 何……為……
以五十步笑百步，則如何？ 何如
吾孰與城北徐公美。……孰與……
唯將軍馬首是瞻。唯……是……
4. 優美的詩詞歌賦,古文曹植：“含詞未吐，氣若幽蘭”.
膚如凝脂，吹彈可破，如絲綢之光滑，蘆葦之柔韌！
韋莊：“暗想玉容何所似；壹枝春雪凍梅花”.
壚邊人似月，皓腕凝霜雪
張先
雙蝶繡羅裙。東池宴，初相見。朱粉不深勻，閑花淡淡香。細看諸處好，人人道，柳腰身。昨日亂山昏，來時衣上雲。
喬吉
鶯鶯燕燕春春，花花柳柳真真。事事風風韻韻，嬌嬌嫩嫩，停停當當人人。
窈窕淑女，君子好求。 絕代有佳人，幽居在空谷。 頭上倭墮髻，耳中明月珠；緗綺為下裙，紫綺為上襦。行者見羅敷，下擔捋髭須。少年見羅敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤；來歸相怨怒，但坐觀羅敷。
臨潁美人在白帝，妙舞此曲神揚揚。
天生麗質難自棄，壹朝選在君王側。回眸壹笑百媚生，六宮粉黛無顏色。
雲鬢花顏金步搖，芙蓉帳暖度春宵。
芙蓉如面柳如眉。。雪膚花貌參差是
風吹仙炔飄飄舉，猶似《霓裳羽衣舞》
玉容寂寞淚闌幹，梨花壹枝春帶雨。
卷帷望月空長嘆，美人如花隔雲端。
三月三日天氣新，長安水邊多麗人。態濃意遠淑且真，肌理細膩骨肉勻。繡羅衣裳照暮春，蹙金孔雀銀麒麟。
美人卷珠簾，深坐顰蛾眉。但見淚痕濕，不知心恨誰。
5. 關於古文,詩詞《古文觀止》（推薦嶽麓書院出版的）
《唐詩三百首》（任意，基礎不太好的話可以買本註釋比較豐富的）
《唐宋名家詞選》（推薦上海古籍出版社）
以上三本書，堪稱古文和詩詞的最佳讀物，壹定要熟讀，寫得好的可以背誦，之後妳的古文功底肯定就比較紮實了。
讀古文只讀註解，不要讀翻譯。壹般來說，翻譯沒有標準，所謂翻譯其實都是文章大意而已。
字典要多翻，因為古文裏面生僻字會多壹些，看多了就熟了。
讀古文，千萬不要拘泥於語法，因為詞類活用和倒裝句是很常見的，懂意思就行。
可由比較簡單的入手，壹步步讀難壹些的文章，例如從唐宋文章到先秦文章，由古代白話到古文。
好的詩文要誦讀，要讀出來，“書讀百遍，其義自現”，而且還可以幫助感受漢語的抑揚頓挫，感受古文尤其是詩詞曲賦的音韻美。
6. 求列舉出壹些常用的文言文（古文）詞語及解釋（期中文考復習中）2、指示代詞，指代事物，譯作“它”、“它們”或直譯事物名稱。
①學而時之，不亦說乎？（《十則》）
②屠自後斷其股，亦斃之。（《狼》）
③子曰：默而識之，學而不厭，誨人不倦。（《十則》）
④鬼問：“汝復誰？”定伯誑之。（《宋定伯捉鬼》）
⑤復投之，後狼止而前狼又至。（《狼》）
二、助詞：
1、結構助詞，譯作“的”
①君之病在腸胃，不治將益深。（《扁鵲見蔡桓公》）
②以君之力，曾不能損魁父之丘。（《愚公移山》）
③予嘗求古仁人之心。（《嶽陽樓記》）
④南面而制秦，尚何取雞鳴狗盜之力哉？（《讀孟嘗君傳》）
⑤叩石墾壤，箕畚運於渤海之尾。（《愚公移山》）
2、結構語氣助詞，放在主謂之間，取消句子獨立性。
①醫之好治不病以為功。（《扁鵲見蔡桓公》）
②在骨髓，司命之所屬，無奈何也！（《扁鵲見蔡桓公》）
③雖我之死，有子存焉。（《愚公移山》）
④日月之行，若出其中。（《觀滄海》）
⑤予獨愛蓮之出淤泥而不染。（《愛蓮說》）
3、語氣助詞，湊足音節。
①公將鼓之。（《曹劌論戰》）
②久之，目似暝，意暇甚。（《狼》）
③悵恨久之。（《陳涉世家》）
④頃之，賊二十余騎四面集，步行負弓矢從者百許人。（《大鐵椎傳》）
4、結構助詞，提前賓語的標誌。
①菊之愛，陶後鮮有聞。（《愛蓮說》）
②何陋之有？（《陋室銘》）
③宋何罪之有？（《墨子.公輸》）
而
壹、連詞
1、表示並列關系的連詞，可譯為“又”“而且”“也”等，有時也可不譯。
①溫故而知新，可以為師矣。（《十則》）
②永州之野產異蛇，黑質而白章。（《捕蛇者說》）
③中峨冠而多髯者為東坡，（《核舟記》）
2、表示承接關系的連詞，譯作“然後”“就”
①學而時習之，不亦說乎？（《十則》）
②扁鵲望桓侯而還走。（《扁鵲見蔡桓公》）
③尉劍挺，廣起，奪而殺尉。（《陳涉世家》）
3、表示轉折關系的連詞，譯作“但是”“然而”“卻”“可是”。
①人不知而不慍，不亦君子乎？（《十則》）
②予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖……可遠觀而不可褻玩焉。（《愛蓮說》）
③千裏馬常有，而伯樂不常有。（《馬說》）
4、表示遞進關系的連詞。譯作“而且”“並且”或不譯。
①以三保勇而多藝，推為長。（《馮婉貞》）
②飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。（《醉翁亭記》）
③敏而好學。（《十則》）
5、表示修飾關系，可譯為“地”“著”或不譯。
①河曲智叟笑而止之曰。（《愚公移山》）
②吾恂恂而起，視其缶。（《捕蛇者說》）
③睨之，久而不去。（《賣油翁》）
6、表示因果關系的連詞，譯作“因此”“所以”“因而”。
①釀泉為酒，泉香而酒洌。（《醉翁亭記》）
②劉備天下梟雄，與操有隙，寄寓於表，表惡其能而不能用他。（《資治通鑒.赤壁之戰》）
③非夫人之物而強假焉，必慮人逼取，而惴惴焉摩玩之不已。（《黃生借書說》）
以