我們常說的?國學?壹般都是讓壹些娃娃穿著古人的衣服，進行壹些有的沒的古代禮儀教育。這樣的?國學?沒有往日那些史書古籍的精髓，反而變得更註重外向的形式。這種只存在表面的?國學?教育到底還有沒有什麽真正意義上的作用呢？其實不過是成為了壹些打著?國學?幌子機構的賺錢手段。
真正的?國學?應該是研究我們國家古代的傳統文化內涵，從各個方面滲透了解，理解古代文化的博大精深。不過這是個很漫長的過程，絕對不是壹些教育機構幾節課就能整明白的。
隨著國學大熱，在這方面也形成了壹些產業，比如國學要從娃娃抓起。雖然話是不錯，也有點這個道理。畢竟是我國文化的壹個傳承，但是那些教育機構都是整壹些形而上學的東西。甚至將人們對國學的認知，沒有起到壹個正確的認識，而是偏了。對了，就是那種所謂的儀式感。幹啥啥，都要整出個古風裝扮，不是大長今那種長裙，就是讀書郎般的模樣。
其實這樣的國學教育，能從中學到多少東西，更多的是讓祖國的下壹代感受到，這樣打扮真好看，就是比較麻煩。對於國學的真正內涵，其實灌輸的卻是不到位的。對於國學，應該是學問上的嚴謹探究，而不是形式上的淺嘗輒止。這樣的追求是膚淺的，甚至把國風裝扮，也當做是國學的壹個分支，只單純地在這方面花心思。除了好看，有什麽意義？
國學的學習沒有下沈，停留在表面，只會讓人們對於國學的理解認知偏離軌道。