孟母三遷 mèng mǔ sān qiān
孟軻的母親為選擇良好的環境教育孩子，三次遷居。
曾母投杼 zēng mǔ tóu zhù
指曾參的母親聽到“曾參殺人”的傳聞接連三次，便信以為真，投杼而走，謂流言可畏。
父母恩勤 fù mǔ ēn qín
指父母養育子女的恩惠和辛勞。
寒泉之思 hán quán zhī sī
指子女對母親的思念之情。
兒行千裏母擔憂。這類母愛的詞語，最能夠表現偉大的母愛。
2. 求關於感恩父母的文言文作文,400字感恩父母
感恩父母，感恩他們用十月懷胎，給予了我生命；感恩父母，感恩他們用辛勤汗水，哺育了我成長；感恩父母，感恩他們用深切教誨，教會了我做人。父母給予了我們的太多太多，我們這些作子女的卻不知從何做起。也許，沒事時為父母分擔些家務，父母下班後為他們倒上壹杯水，父母不舒服時為他們充壹杯牛奶，父母勞累時為他們捶捶背，父母苦惱時為他們分憂解難，父母高興時與他們分享快樂。這些看似平常的小事，但在父母眼中卻是十分自豪的。父母給我們的愛如此之多，而我們卻只給父母做了壹點，父母都已感到知足，所以，我們要用壹生來感恩父母。
我剛出生時，只有在媽媽的懷中才能睡著。每天晚上，媽媽抱著我壹動也不敢動地坐著，生怕將我吵醒。經過無數個黑夜，媽媽就在這壹動也不動的姿勢中扭傷了腰，落下了病根。如今，她只要彎腰時間壹長，腰便疼痛萬分。有壹次，媽媽腰疼的話都說不出來，我心裏特別難受，仿佛疼的不是媽媽，而是我。當我心痛得流下眼淚時，我想到了膏藥。對！用膏藥貼。我拿出自己平時舍不得用的零花錢，奔向了藥店。媽媽貼上我買的膏藥對我說：“真舒服呀！謝謝妳，寶貝！” 我的淚水再次奪眶而出。我明白，膏藥的效果不可能那麽快，那麽好。媽媽是為了讓我放心才這樣說的這個“舒服”再壹次讓我感受到了母愛。
小時，我們家是溫馨的，那時，我們的樓道沒有燈，而全家人又有個習慣，晚上吃完飯後去散步。幼小的我到家門口已經累的氣喘乎乎了，便大聲壹叫：“不走了！累死我也。”爸爸皺了皺眉頭，突然把身子壹蹲，我邊輕易的爬了上去“耶！走咯！”以後每天我都會爬到爸爸那寬大的肩膀上去，爸爸也不抱怨什麽，背起我爬上6樓。
我的爸爸媽媽不僅關心我還很勤勞，他們為了讓我多讀書，不管這麽辛苦都不怕，我爸爸經常寫文件，常加班、常開會，而且，有時在我們睡覺的時候還在寫文件，讓他不能好好睡覺。我媽媽更辛苦了，每天早晨六點多鐘起床，又要賣菜、做早餐給我吃、然後煮好我午餐飯，她還要上班又不能遲到，晚上下班壹回家就做飯給我們吃。
隨著時間的推移，隨著年齡的增長，我與父母的距離也越來越近。茶余飯後，總是喜歡與父母聊天，有時談我在學校的煩惱，有時談我的成長經歷，有時談父母的創業的艱辛。我漸漸地明白做父母的良苦用心，知道父母工作的不容易。
有壹首歌叫《感恩的心》，歌中有壹句詞是：“感恩的心，感謝有妳，伴我壹生，讓我有勇氣做我自己。”是啊，父母給了我們寶貴的生命；老師給了我們無窮的知識；朋友給了我們克服困難的力量；我們身邊的壹切給了我們和諧健康的成長空間。難道我們不該感謝這些嗎？我們需要的不正是那顆感恩的心、我們所缺少的不正是那壹腔感激之情嗎
3. 壹篇描寫父母的文言文生我者，父母也。
養我者，亦如是。我摯愛者，我至親也。
每念及此，胸中塊壘難平，涕淚如雨，感懷交加，夜不能寐。雙親漸發白，色漸衰，力漸無，大愛不減，於我備至更加。
父親視蒼蒼，躬耕勤苦，以為家中梁柱，長年奔波東西，行於江湖，風霜雨露，自是不喻。母親顏已改，千溝萬壑於手中，皺紋陡增。
為持家而勞碌，外經業務，內操煩務。吾恨不能為其分憂，不能為其擔責，捫心自問，甚為內疚。
吾何以在此提問乎，吾何以不能自研磨，吾何以不能為其書頌詞，豈是吾笨？非也，於此壹問，得天下大才之人以為文章，實乃良策。
4. 母親和書1.在我打碎了壹張鄰居的清代紅木方桌的大理石桌面後，當著鄰居的面，裝模作樣的輕輕打我幾下；雖然限制我看書，卻經常借書給我看，我過八歲生日時，買了壹本書送給我.2.運用了對比的修辭手法，寫出了母親對孩子們的嚴格要求.3.，“知道哪家報刊上有我的文章，父親可以走遍全上海的郵局和書報攤買那壹期報刊.我有新書出來，父親總是會問我要.我在書店簽名售書，父親總要跑來看熱鬧，他把因兒子的成功而生出的喜悅和驕傲全都寫在臉上.”“而母親，卻從來不在我面前議論文學，從來不誇耀我的成功.”4.作者運用了插敘的寫作手法，巧妙的表現了母親在嚴格表象後面對孩子深沈的愛.。
5. 家庭生活二三事作文家庭生活二三事家是溫暖的港灣，人是漂泊的漁船。
壹個人最幸福的，便是有壹個溫暖的家。爸爸加媽媽加我等於壹個家，我們三個人組成了壹個溫暖又不乏幽默的家。
媽媽做事非常認真，從來不半途而廢。只有壹件事，她可從來都不負責，那就是——洗碗。
媽媽總是笑著對我說：“我做飯，碗妳收拾，妳知道嗎？洗碗可以培養壹個人的能力喲。”那笑容裏帶著幾分狡猾。
我和爸爸都犯懶，但又不敢反抗，因為怕媽媽生氣不給做好吃的。我們對著碗發呆，我對爸爸說：“爸爸，壹會兒我還得學習呢，這碗妳收拾吧。”
說完，擡腿就想跑，沒想到壹下子被爸爸抓了回來，“壹會兒我還得寫材料呢，我也沒空。”我眼睛壹轉說：“那我們來猜拳怎麽樣？”“好啊”，我說：“只玩壹局，壹錘定音。”
爸爸說：“那可不行，得五局三勝。”爸爸又在給自己留後路，這個睿智的頭腦壹直令我佩服，而我喜歡速戰速決，我鬥不過爸爸，只好同意五局三勝。
媽媽聽後湊過來觀戰，前四局我們各勝兩局，就剩最後這壹局定輸贏了，誰勝利了就可以不用洗碗了，我和爸爸都死死得盯著對方的手，絲毫不敢大意、疏忽。隨著壹聲大喝，爸爸的錘子砸到了我的剪子上，向來擅長猜拳的我，輸得好慘哪，我痛苦的“ *** ”著，爸爸沖我揚了揚眉毛寫材料去了，媽媽在旁邊幸災樂禍的笑著，願賭服輸，我只好乖乖地去洗碗。
我們家庭生活中，不光有這樣幽默風趣的故事，還有溫馨和諧的事呢。在我們家，學習氛圍是很濃的。
那天我正在做寒假作業，做著做著，有壹道題就像壹只攔路虎壹樣擋住了我的去路。這道題是這樣的，仿照壹篇文言文語言的形式，自己也寫壹篇文言文。
我犯難了只好拿去問媽媽，媽媽拿過來看了壹下說：“這樣的題我最拿手了。來，我先說壹段以《陋室銘》形式寫的壹篇《讀書銘》。”
接著就搖頭晃腦的說起來：“書不在多，能讀就行。知不在多，能懂就行……。”
聽了媽媽的《讀書銘》，頓時我也來了靈感，就按照這學期學的《童趣》我也編了壹段自己的《童趣》，“夏蜻蜓多，私捉壹只蜻蜓在手中，壹紅絲帶，系在蜻蜓尾……”寫完後我把它讀給媽媽聽，她聽後輕拍壹下我的小腦袋說：“真是孺子可教哇。”我和爸爸猜拳洗碗，與媽媽壹起編寫古文，這樣溫馨而又幽默的故事還有很多，只要我們去用心體會，就能發現家庭生活竟如此美好。
6. 壹篇描寫父母的文言文生我者，父母也。養我者，亦如是。我摯愛者，我至親也。
每念及此，胸中塊壘難平，涕淚如雨，感懷交加，夜不能寐。
雙親漸發白，色漸衰，力漸無，大愛不減，於我備至更加。
父親視蒼蒼，躬耕勤苦，以為家中梁柱，長年奔波東西，行於江湖，風霜雨露，自是不喻。
母親顏已改，千溝萬壑於手中，皺紋陡增。為持家而勞碌，外經業務，內操煩務
吾恨不能為其分憂，不能為其擔責，捫心自問，甚為內疚。
吾何以在此提問乎，吾何以不能自研磨，吾何以不能為其書頌詞，豈是吾笨？
非也，於此壹問，得天下大才之人以為文章，實乃良策。