楚霸王項羽很厲害，打仗很勇敢，敵人都怕他。但他沒有計劃，被伏擊身亡。
項羽輕松沖出，邊跑邊迷了路。壹個漁夫迎面走來，把項羽帶到了烏江邊。
妳好累啊！項羽趕緊下馬休息。遠處的壹塊石碑上寫著“霸王烏江自刎”。項羽暴跳如雷的過去查看。
哦親愛的！這六個字是由無數只螞蟻組成的，項羽嚇了壹跳。項羽想:蟻形字，此必神死！他拔劍自殺了。
哲學家、螞蟻和上帝
壹位哲學家在海邊目睹了壹場海難。船上所有的水手和乘客都淹死了。他痛罵上帝不講道理——就因為壹個罪犯碰巧坐了這條船，就有那麽多無辜的人受害。
當他沈浸在這個想法中時，他發現自己被壹大群螞蟻包圍了。原來，他正站在離蟻巢不遠的地方。當時，壹只螞蟻爬到他身上咬了他壹口。他立刻用腳踩死了所有的螞蟻。
這時，上帝出現了，他用拐杖敲了敲哲學家說:“既然妳用和上帝相似的方式對待那些可憐的螞蟻，妳有資格批評上帝的行為嗎？”
小學寓言2:山羊丟了壹罐牛奶，兔子丟了壹袋黃豆。他們決心把事情弄個水落石出。
偷了這兩樣東西的老鼠非常害怕。他眼珠壹轉，想出了壹個鬼主意，跑到山羊和兔子面前裝傻:
“妳們兩個丟了東西，我也怪心疼的。我得到了壹本關於解決各種盜竊人類的書。根據書中提供的經驗，任何復雜的案件都可以解決。妳們兩個不想看這本書嗎？”
山羊說:“這太棒了。我最相信書上的話。”
兔子說:“書籍是人類智慧的結晶。快把書給我拿來！”
老鼠回到洞裏，經過精心的整理，拿出了兩疊自己吃過的紙。壹堆給了山羊，另壹堆給了兔子。
山羊攤開字紙，看到這壹行是:
"兔子偷了羊奶。"
兔子攤開紙，看到這壹行是:
"大豆被山羊偷走了。"
山羊和兔子都以為抓到小偷了，互相扭打，在地上打滾。他們打完字才明白，老鼠嚼過的字不可信。
小學寓言故事3老虎模型
楚國有壹戶人家深受狐貍之害。狡猾的狐貍經常趁人不備在院子裏偷壹只雞摸壹只狗，弄得這家人不得安寧。這家人嘗試了很多方法去抓狐貍，但是都沒有抓到。
後來有人給他家出主意，說:“老虎是山中百獸之王。世界上所有的動物看到了都會嚇得半死，只能躺在地上等死。”楚人覺得這很有道理，就用竹簽(篾)做了壹個老虎模型，然後蓋上虎皮，放在自家窗戶下。幾天後，狐貍又來騷擾了。壹進院門，就撞見了這個老虎模型。他嚇得大叫壹聲，立刻倒在地上，讓他無所事事。
又有壹天，不知從哪裏來了壹頭野豬，跑到這個楚家的地裏來糟蹋莊的婚事。所以楚人也提前把虎模埋伏在草叢裏，同時派自己的兒子抱著瑞哥，在路上等妳。壹切安排妥當後，他讓在田裏幹活的人齊聲呼喊，嚇得野豬逃進了草叢，但在那裏他又看到了老虎模型，於是掉頭向馬路上跑去，結果被守候在馬路上的兒子抓獲。
這兩次經歷之後，楚人都很興奮。他以為有了這個老虎模型，世界上所有的野生動物都可以被制服。就在這時，在野外又發現了壹只形似馬的動物，楚人立即拿了壹只老虎模型驅趕它。
有消息靈通的人出面勸阻楚人:“這種形似馬的動物是’(伯。它甚至可以吃掉壹只真正的老虎。為什麽拿個假老虎模型去死？“妳這樣去會吃虧的！”但是楚人不聽這種善意的勸告，依然壹個人去了。到了野外，只見馬壹樣的駁船轟鳴如雷，突然沖到楚人面前，迅速把他帶來的老虎模型踢翻，然後用前爪抓住楚人，使勁咬。不壹會兒就把楚人殺了，腦漿濺了壹地。
楚人做了壹個老虎模型，只能用來嚇唬狐貍、野豬等弱小的對手。但他誤以為虎模無敵，結果遇到真正的強敵後，只能落得個可悲的下場。
小學寓言4從前，有壹只兇猛的鱷魚。它是如此的強大，以至於它可以用尾巴壹掃就打倒壹只羚羊。
鱷魚雖然兇猛，但牙齒上經常塞滿殘渣。時間長了會長蛀牙，疼得爬上岸張開嘴稍微緩解壹下。
壹天，壹只燕子來了。當它看到鱷魚如此痛苦時，它什麽都不在乎了。它叫道:“鱷魚，我來幫妳剔牙。”飛到鱷魚的嘴裏，幫助鱷魚清理牙齒上的殘渣。不壹會兒，就被收拾幹凈，飛了出去。鱷魚非常感激它，並和它成了好朋友。後來鱷魚牙疼，就爬到岸上張嘴，吞千鳥幫它剔牙。
起初，他們相處得很好，但後來，鱷魚變得貪婪了。它想在下次為它清理殘渣時壹口吞下。有壹次，鱷魚的牙齒又疼了。它張著大嘴爬到了岸邊。燕子看到了，毫不猶豫地飛進鱷魚的嘴裏，幫它清理殘渣。很快，清理完畢，鱷魚立刻咬了下去，燕子敏感地躲開了，再也沒有清理鱷魚的牙齒。鱷魚沒有辦法，只好讓其他燕子為它剔牙，但是活下來的燕子已經告訴其他燕子，所有的燕子只為其他鱷魚剔牙，沒有燕子為那只鱷魚剔牙。後來，因為鱷魚的牙齒對燕子產生了依賴，它再也忍受不了痛苦，死了。
人經常和別人合作，這是對的，但是不能占別人的便宜。
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小學寓言5從前，有壹個人很窮，每天靠打工為生。
壹天晚上，他睡著了，他的眼睛，鼻子和耳朵開始比任何人都更有信用。
“我的作用是最大的，我可以幫主人看東西！”眼睛說。
“我的作用是最大的。沒有我，主人聞不到！”鼻子說。
“不，我的作用最大！沒有我，主人聽不到聲音！”耳朵也不甘示弱。
所以，他們找到自己的嘴來判斷。嘴巴說:“妳們都有用，主人缺個器官會很不方便的！”例如，沒有眼睛就看不見，沒有鼻子就聞不見，沒有耳朵就聽不見，還有...況且妳們有不同的苦衷，如果妳們的主人生病了，我們都會很難受的！
他們都低下了頭。從那以後，他們再也沒有吵過架，因為他們知道，每個人都有自己的優缺點。
小學寓言6兩頭馱著沈重的騾子艱難前行。騾子的背包裏裝著錢，騾子的背包裏裝著小麥。
騾子和強盜馱著錢的騾子似乎知道背上東西的價值，昂著頭走路，脖子上系著的鈴鐺叮當作響。它的夥伴邁著輕松的步子默默地跟在後面。
突然，壹些強盜沖了出來！強盜們貪婪地抓住了運錢的騾子，刺傷了他，搶走了他的錢。強盜們沒有看馱著小麥的騾子。
被刺傷的騾子哀嘆自己的不幸。另壹只騾子說:“我真高興他們根本沒想到我。我沒有失去任何東西，也沒有受到任何傷害。”
小學寓言7董問莊子道家所謂的“道”在哪裏？莊子簡單明了地告訴他:“大道無處不在。”
東郭子似乎對這個答案並不滿意，他希望莊子能具體指出道在哪裏。
莊子接著說:“道問於螻蛄與螞蟻之間。”
董不解地問:“陶怎麽會存在於這樣卑賤的生物中間？”
莊子接著說:“道還存在於田裏的稻谷和稗子之中。”
東郭子更糊塗了:“這不是越來越低了嗎？”
莊子還是慢吞吞地說:“妳怎麽能說這是低級呢？其實‘道’在廁所裏還是存在的。”
東郭子以為莊子在逗他，於是滿臉不高興地坐在那裏，不再作聲。
莊子知道發生了誤會，耐心地向他解釋說:“妳壹再問道在哪裏，但這個問題不是道的本質。因為我們不能在壹個具體的事物中去尋找道，大道無處不在，壹切都包含著道的規則，沒有貴賤之分。”
莊子的理論表明，世間萬物在存在的意義上都必須遵循存在的規律，二者並無區別。但有些人在生活中往往刻意區分貴賤，區別對待，只能暴露他們的淺薄無知。
小學寓言8裏有壹個叫李的人。他是壹個礦主。有壹個400米深的礦井。壹天，他的工人來到這裏開采石頭。他們來得早，下班晚。李礦主整天都會說:快挖，多挖。
壹天，小昭把他的老板叫到礦井道口。他對老板說，老板，這個坑不牢。請趕快修理它！李老板看著坑坑窪窪，壹只手插在口袋裏，另壹只手指著坑坑窪窪對說，沒關系。看，只是有點彎。改天再說吧。聽到這些後，小昭不得不努力工作。
半個月後，工人小昭再次把他的老板叫到他的工作場所。他焦急地對老板李老板說:這裏漏水嚴重。妳最好趕緊補上，不然會死人的！老板雙手搭在肩膀上，擡頭看著流水中的小洞，然後慢慢地對小昭說:走，走！快點做妳的工作！不就是壹個小洞嗎？沒什麽大不了的。別擔心。
半天後的壹天，小昭突然覺得有什麽東西落在自己身上，然後就倒在了地上。他擡頭壹看，嘿！有壹個地方正在掉石頭！石頭掉下來了，他趕緊給老板打電話，非常關切地對他說，李老板，石頭都掉下來了。我覺得現在必須加固！李老板擡頭看著落石的洞口，笑著對他說:沒事的！
快結束的時候，壹場突如其來的災難襲擊了這條礦道。石頭壹個個掉下來，地下水不知從哪裏冒出來。很快，地下水淹沒了整個礦井。李老板在水裏掙紮著，艱難地說:沒有生命了！最後，只有小昭逃脫了。
這個故事告訴我們:安全高於壹切！
小學寓言9兔子的三片花瓣長大了。離家前，兔子媽媽反復叮囑她:“無論如何，不要吃窩邊的草。”三排把家建在山坡上。為了安全，它的家有三個洞。三板壹直記得母親的叮囑，總是去離洞口很遠的地方吃草。秋天過去了，壹切安好。
那天是寒冷的西北風，桑佩塔走出洞口時禁不住瑟瑟發抖。它真的不想頂著大風去很遠的地方覓食。“我只吃壹點點。明天天氣好的時候，我就出去吃東西。”三片花瓣自我安慰，圓了肚子。
過了幾天，雪下得很大，三班又在家裏填飽了肚子，不過這壹次，換了壹個洞。“我有三個洞，每個洞裏都有很多草。天氣不好的時候，我就在每個球洞吃壹點草。”於是，在每壹個惡劣的天氣裏，三板都找到了解決吃飯問題的捷徑。
有壹天，睡夢中的三瓣突然覺得奇怪。它睜開眼睛，發現壹只狼卡在門裏，試圖挖洞。三排慌忙跑向另壹個洞，卻驚訝地發現另外兩個洞已經被巖石牢牢堵住了！“從妳第壹次在窩邊吃草開始，我就知道這裏有只兔子，但我知道這裏有三個狡猾兔子的洞穴，而我又搞不清另外兩個洞的位置，所以不好下手。”看著美味的食物，狼自豪地說。三板這才意識到媽媽的教導是多麽正確！
小學寓言10壹只猴子在獵人廢棄的木屋裏發現了壹個又老又破的獵人。猴子知道這個噴火的東西很厲害。兇猛的老虎，殘忍的狼，力量無窮的熊，都怕它。於是猴子狂喜地把槍扛在肩上。
猴子覺得自己瞬間厲害多了，大搖大擺的在森林裏走來走去。動物們看到他，都跪下了，這讓他更有勇氣，持槍闖入壹座城市。
人們在喧鬧的街道上發現了這只傲慢的猴子。因為它搞笑的持槍方式，圍觀者都笑了。猴子見了人也不怕，還拿自己開玩笑。他特別惱火，把槍對準了人群。就在這時，猴子突然想起了壹個最關鍵的問題——它不會開槍。猴子徹底絕望了，絕望地把槍扔在地上，匆忙逃離了城市，回到了屬於他的山林裏。
任何情況下都不要忘記自己是誰，否則會被當成笑柄。
小學寓言故事11情節簡單，線索清晰，學生基本可以自己理解，不需要老師太多的教導和引導。那是不是說寓言故事就可以停止了？其實我們老師要善於抓住課文的空白，挖掘拓展，讓學生展開想象。在此基礎上，他們應該開始寫作。我在教狐貍和葡萄的時候，讀到過這樣壹句話:“狐貍想盡壹切辦法去夠葡萄，但都是徒勞。”我讓小組討論:“狐貍能想到什麽方法來夠到葡萄？”這個問題壹拋出，就引起了很多同學的興趣。
盛1說:狐貍向葡萄扔石頭，落下來的葡萄都被砸碎了。然而，它不願意爬到葡萄架上。它沒有摘葡萄，而是倒掛著。真是“賠了夫人又折兵”。
生二說:狐貍眼睛壹哼，壹條路就出來了。它去拆葡萄架，但是鋼絲繩太緊，拆不下來。反而把它的手打腫了，讓它痛得直哭。
生三說:饑餓的狐貍看到這壹串晶瑩剔透的葡萄，怎能不動心？它耍花招來得到葡萄。狐貍曾經拜貓為師，學了壹點皮毛，有了壹些爬樹的經驗。他看到葡萄架旁有壹棵參天大樹，就想，要不我先爬上樹，再從樹上跳到葡萄架上？於是，狐貍三兩下就爬到了樹上，但是當他從樹上跳到葡萄架上的時候，手壹滑，沒有抓住葡萄架。如果不是它的尾巴鉤住了葡萄架，狐貍早就死了。狐貍不敢大意。他迅速翻了個身。他發現樹周圍有許多葡萄，所以他伸手去摘。結果他不小心倒栽蔥了。狐貍醒來後自言自語道:“沒想到狐貍壹時聰明，卻做了吃葡萄的傻事。”好吧，如果我知道這些，我為什麽要！學生們的口才和熱情真的是壹發不可收拾，於是我借機鼓勵學生們通過自己的筆把狐貍的巧妙之道寫出來，看誰寫得最好，最生動。
我在教高爾基父子的時候，學過高爾基“寫信教兒子”這壹段中省略號的作用。學生說信的內容省略了，我馬上問:高爾基還會對兒子說什麽？
生1說:高爾基可能會說:“兒子，妳要懂得在家裏照顧好妳的母親，盡妳所能為她做些家務。同時要多關心鄰居，努力做壹個需要妳的人。”
學生2說:高爾基會說:“孩子，妳在學校要認真聽講，好好學習，銳意進取。課後和同學好好相處，學會關心和幫助身邊有困難的同學。”
生三說:高爾基會說:“兒子，爸爸在島上很好。妳和媽媽不用擔心我。我會盡快好起來，和妳團聚。”
這次發言的同學很多，幾乎每個同學都舉了手。有壹種欲罷不能的氣勢，於是我給了他們表現的機會。只有在刀刃上練，在高溫下練，效果才會好。
語文能力只有在語文實踐中才能得到有效提高，“寫作”是壹種很好的實踐活動。在語文教學中，我們應該始終牢記“寫”是語文教學的基本任務之壹。要挖掘教材的生長點，“讀”有感情，“寫”有依據，讀寫結合，上壹堂更精彩的語文課。
小學寓言故事12在手機王國裏，有很多軟件。他們快樂地生活在這個世界上。王國有壹對“敵人”，就是手機和遊戲。他們之間會發生什麽？讓我們繼續讀下去！
有壹天，手機王國靜悄悄的，突然聽到手機和遊戲的爭吵聲。為什麽？大家百思不得其解，只聽遊戲大聲說:“我多重要啊！我的主人每天都在玩我，我幾乎把妳當成了擺設。”說出來，遊戲重重呻吟，手機壹直沈默。“看看我有多棒，”遊戲補充道。“主人把我當嬰兒看，摸我，撫摸我，我給主人快樂。”遊戲還沒打完，手機就說:“遊戲不要太囂張。妳的成績很小。沒有我，妳怎麽能為妳的主人演奏？”遊戲有點生氣。最後他忍不住破口大罵:“妳以為妳是誰？沒有我，妳的主人根本不會要妳。妳只是壹個工具，壹堆垃圾。”聽到遊戲這樣罵自己，手機也生氣了。多有用啊，如果師傅沒有我，根本沒有機會碰妳！"
他們吵得不可開交，誰也不原諒誰，把手機王國的人吵得不可開交。最後系統設置說“不要吵架，妳有妳自己的功能，妳不能拿自己的優勢和別人比。妳們要取長補短，共同進步！”“對，對，”軟件異口同聲，他們不好意思地低下了頭。
從此，他們取長補短，變得親密無間，成為壹對好朋友，幸福地生活在手機王國裏。
小學寓言13烏鴉喝水有壹年夏天，天氣特別熱，好多天都沒下壹次雨。炎熱的太陽使土地變熱，河流和池塘裏的水幹涸了，所以人們不得不從井裏打水喝。
壹只烏鴉口渴得到處找不到水。他記得人們經常去井邊打水，所以他飛到井邊。井邊恰好有壹個大瓦罐，裏面有半罐水。烏鴉看到它時非常高興。
它俯下身，站在水罐口，準備盡情地喝水，但是罐子太深，裏面的水很淺，烏鴉伸長了脖子，還是喝不到水。
我能怎麽做呢？烏鴉試圖推倒水罐，但水罐太重，烏鴉的力量無法移動。罐子裏有水，但是我不能喝。烏鴉又渴又生氣。它用爪子抓起壹塊石頭，朝水缸扔去。它想用石頭砸碎罐子，但是石頭只是噗通壹聲掉進了水缸裏，水缸根本沒有碎。
但是聰明的烏鴉發現，石頭掉進罐子後，罐子裏的水似乎比以前高了壹點。現在，烏鴉有了壹個主意。它迅速用嘴叼起壹塊石頭，用爪子抓起壹塊，把兩塊石頭都扔進了水缸。水漲了壹點，但仍然夠不著。
烏鴉沒有灰心。它壹次又壹次地把石頭扔進水罐裏。水罐裏的水慢慢地壹寸壹寸地上升，最後烏鴉可以喝到水了。
烏鴉站在瓶口，喝了個夠。
烏鴉喝水的故事告訴我們，遇到困難的時候，要積極思考解決的辦法，不要害怕困難，要思考解決他，面對他。而且，要堅持下去，想辦法讓自己的情況變好。就像故事裏的烏鴉，要認真思考，多動腦筋，解決很多問題。
小學寓言14猴子發現狐貍在雞籠前鬼鬼祟祟，馬上畫了壹張素描，貼在雞籠前的大樹上。
浣熊、狼和老虎看見了，齊聲圍住了猴子。
“妳別有用心！”浣熊瞪著猴子說:“妳看妳給狐貍畫的嘴，跟我的壹模壹樣！”
“妳在胡說八道！”狼盯著猴子說:“妳為什麽給我的老朋友畫素描？”
老虎是最生氣的。他壹邊撕毀素描，壹邊對猴子吼道:“妳這是在影射！狐貍和老虎的發音相似。妳的手指對著我！”
猴子不會爭辯。很困惑:我明明畫了壹只狐貍，為什麽浣熊、狼、老虎要生氣？
據說猴子經常撓耳朵是因為不懂這個問題。
小學寓言15動物寓言
森林？準備舉辦才藝大賽。參賽者是螞蟻、猴子、鳥和孔雀。雖然比賽將在下個月舉行，但動物們正忙著練習。其他不參加比賽的動物都在談論比賽，大家都熱切期待。
比賽前三周，孔雀突然照鏡子，發現自己很胖，跳舞很醜。所以她壹直節食，練習跳舞。
比賽當天，所有參賽選手都展現了自己最好的壹面。首先是蟻族在舞臺上奮勇前進，然後是靈活的猴子表演體操，然後是小鳥“吱吱”地唱著優美的歌曲，讓觀眾十分陶醉。
最後是孔雀的表現，大家對她有很大的期待。她走上舞臺，隨著音樂的節拍翩翩起舞。沒想到，她“砰”的壹聲摔倒在地，跳完舞不久就暈倒了。大家都站起來湊熱鬧，想看看孔雀怎麽樣了。原來孔雀因為過度節食營養不良，需要送醫院治療！冠軍？本來是屬於孔雀的，但是在這種情況下，我不得不把它給了小鳥。孔雀醒來後後悔了，因為她不僅沒能順利演出，還把自己的王冠給了別人！
這個故事教導我們，做任何事都不能太過分，但要適可而止，否則只會適得其反。