長沙理工大學中國語言文學學科有著良好的學科底蘊和強勁的發展勢頭，1984年開始招收本科生，2005年獲得中國古代文學碩士授予權，2010年獲得壹級學科碩士學位授予權。該學科目前涵蓋文藝學、語言學及應用語言學、漢語言文字學、中國古典文獻學、中國古代文學、中國現代文學、比較文學與世界文學、少數民族語言文學等八個二級學科。現設有湖南作家與中國文藝思潮研究中心、企業文化研究所、中國古代文學研究所、古籍整理研究所、對外漢語教學中心等科研與教學機構。
本學科現有專任教師50人，其中，教授15人(含特聘教授1人)，副教授22人，具有博士學位的教師20人。近年來，本學科主持國家級、教育部人文社科類項目10余項，省級科研項目30余項，其他科研項目近20項。近年來出版學術著作20余部，在《文學評論》、《中國語文》、《文藝研究》、《文學遺產》、《中國現代文學研究叢刊》等刊物發表論文300余篇。
長沙理工大學中國語言文學學科有壹批在學術界有相當影響的老壹輩學者和有特色的研究成果，如丘良任教授的竹枝詞研究，胡正微教授的漢語語法場研究，劉衍、諶東飈教授的中國古代散文研究，夏先培教授的漢語稱謂研究，鐘友循教授的新詩研究，成松柳教授的唐宋詩詞研究等。目前，在中國古代散文、唐宋詩詞、中國現代小說與外國文學、新詩、漢語稱謂、現代漢語語法與語義、藝術理論、現代傳播等方面的研究以及文獻整理的成就尤為學術界所關註。
培養目標
1.具備中國語言文學方面比較紮實的基礎理論和比較廣博的專業知識;具備綜合運用所學理論和知識，獨立思考、解決實際問題的能力;能夠從事中國語言文學及相近學科的教學、科研，以及文化、宣傳、新聞、出版、管理等方面的工作。
2.掌握壹門外國語和計算機應用技能。
3.德才兼備，身體健康。
主要研究方向
1、中國古代文學
2、中國現代文學
3、語言學及應用語言學
4、比較文學與世界文學
5、文藝學
培養方式
本專業在職碩士研究生采用指導小組集體培養和導師個人負責相結合的培養機制。各個二級學科具體負責本學科碩士研究生的入學考試與錄取、培養方案的制訂、課程安排與落實開題報告和中期報告的評議及學位論文的評閱與答辯。導師個人具體負責指導碩士研究生學習計劃的制訂與檢查、研究方向的確定、學位論文的選題與撰寫、社會實踐與調查研究的安排及其他具體事項。
本專業采用系統課程學習與學術實踐相結合、講授與討論相結合、課內教學與課外實踐相結合等多種培養方式，既註重本學科的集體指導作用，又要充分發揮導師的能動作用和學術個性，並特別提倡和發揮碩士研究生本人自學和獨立研究的積極性、主動性和創造性。
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