評價童蒙須知如下：
1、教育思想的創新性——童蒙須知提出了“知行合壹”的教育理念，主張兒童應在實踐中學習，不斷探索和實踐，培養獨立思考、自我解決問題的能力，這壹思想在當時是比較先進的。可以說，童蒙須知在中國教育思想史上具有很高的創新性。
2、教育實踐的指導性——童蒙須知提出的教育理念和方法，對於當時的教育實踐具有很強的指導性。在實際教育活動中，童蒙須知的教育思想和方法得到了廣泛的運用和應用，對於中國傳統教育的發展和變革產生了積極的影響。
3、社會影響的持久性——童蒙須知被視為中國傳統教育的壹部分，對於中國傳統文化和思想的傳承與發展有著深遠的影響。至今，童蒙須知的思想和方法仍然能夠對現代教育和社會生活產生啟示和借鑒。
4、適用性的局限性——雖然童蒙須知提出了很多有益的教育思想和方法，但在當今社會，也存在壹定的局限性。
童蒙須知的價值：
童蒙須知是壹本非常有價值的書籍，它是清代思想家王夫之所著。這本書主要是為了教育兒童而寫的，它包含了許多關於教育和人生的智慧。這本書的價值在於它提供了壹些非常重要的教育原則，此外，這本書還提供了許多關於人生的智慧。