觀察是教師引導幼兒有目的、有系統地感知客觀事物的壹種方法。這種方法是常識教學和藝術教學的主要方法。直觀法中的演示法、例證法、示範法容易混淆和出錯。
示範法強調教師要把各種實物、教具、模型展示給幼兒進行示範操作；示範法強調教師要通過自己的語言動作進行教學表演；榜樣法強調要給孩子提供壹個模仿的榜樣或展示壹個學習的樣本。顧名思義，欣賞法強調教師引導孩子去體驗客觀事物的真善美，從而培養孩子的情感，廣泛應用於音樂、美術、語文教學中。