先讀四種子集的儒家經典，每種選壹兩本善本，或抄寫或背誦。以典籍文獻為基本坐標，延伸到史部、分部、典藏部。如果抄寫，最好選擇白文，如果背誦，最好選擇批註書。
第二，閱讀方法論。主要是古典文獻學、古代文學史和中國通史，也略學了史學史、文化史和思想史，建立了基本的學術思維框架，反復磨練校勘技法。特別是咀嚼過幾本目錄學著作，打下了相當紮實的學術基礎。
最後，寫論文幾乎是跨學科的，很少探討藝術風格、寫作技巧和美學意蘊，用考證思維看文學問題。比如某年寫了壹部作品，記錄了當地的哪些傳說，作者和誰交往過，讀過什麽書等等。，以至於很多人覺得我偏歷史，和建築、民俗、地理略有聯系。
我總覺得讓文學成為壹門跨學科的學問也是壹種學問。因為文字本身也是史料。古代文學不是純文學。是古代文章、文體、文獻、文字、文學的知識。
中國古代文學專業分為四個方向:先秦兩漢，魏晉南北朝，唐宋，元明清。我是先秦兩漢的，每個學校開設的課程都不壹樣，主要是學院教授選擇開設哪些課程。
我校開設學術方法論、先秦學術思想史、目錄學、版本學、道家哲學與文學、漢書法史指南、先秦兩漢詩歌研究、先秦兩漢散文研究。其他方向我不是特別熟悉，比如敦煌文獻研究，唐詩研究等等。
在研究方向上，因為先秦兩漢文獻較少，所以讀了《詩經》、《史記》、《國語》、《左傳》、《漢書》、《戰國策》，然後有興趣自己找課題。接下來我自己去找資料。學術界對這個問題研究到了什麽程度，有沒有研究價值？然後和導師商量，看能不能做論文。