【解讀】很多知識；有五車書。形容讀書很多；有見識的有錢人:有錢；五車:指五車書；有很多描述書。
【語出】宋璧鐘繇《西臺集》:“我渴望學五車，致富；輕富窮壁。”
【口音】車；不能念“cē”。
【辨析】有錢；不能寫“交”。
博學多才
【反義詞】文盲和胸無墨跡
【用法】用作稱贊。在過去，它經常被用作壹種禮貌的表達方式來稱贊別人的好知識。壹般用作謂語。
學富五車的典故。
我們經常用“學富五車”來形容那些讀書多，有學問，有見識的人。“學富五車”是說這個人看的書能裝五車？
首先，有多少本書？春秋戰國時期的書都是用竹子和木屑做的，很重。那時候車也是馬車。墨子說，壹輛優秀的車，可以“重如五十石”。這樣五車書最多250石(擔子):而根據《漢書刑法》的記載，秦始皇“白天審監，晚上管書，自己定事，是郡中(懸)石之壹”，即秦始皇白天審案，晚上看書，每天處理公文壹石。照此計算，五車書最多250天就寫完了。這對於現在有見識的人來說不算多。為什麽要用來形容有見識的人？
其實“學富五車”這句話出自《莊子天下》:“惠施多書五車，言不正。”“書”這個詞在這裏是作為動詞使用的，意思是“寫作”。本來莊子用誇張的手法批評惠施，說他擅長魔術。雖然他寫的書都可以裝五輛車，但他說的話有很多錯誤和混亂，他的話有很多不足之處。意思是他寫的太多，犯的錯誤太多。後人截取原文前兩句“惠施多道，其書五車”。片面的理解是惠施讀過五車書，這裏的書理解為五車紙書而不是竹簡。
就這樣，“學富五車”漸漸偏離了莊子的本意，從寫五車竹簡木簡變成了讀五車紙書，詞義也從最初的貶義變成了褒義，成為形容讀書多、學得多、學得多的人的代名詞。
整理:zhl201609