“博雅古琴，鐘子期聽聽。方古琴向往泰山，鐘子期說:“做古琴真好，像泰山壹樣雄偉。”在為數不多的選擇之間，又瞄準了流水，鐘子期說:“彈鼓彈鋼琴真好，這湯就像流水。“鐘子期死了，博雅把鋼琴弄壞了，壹輩子也沒再彈過鋼琴，以為世界上沒有足夠的人能成為鼓手。”
博雅擅長彈鋼琴，而他的朋友鐘子期擅長聽鋼琴。有壹次，博雅演奏了壹首曲子，這首曲子是用來吟詠群山的。鐘子期聽到了鋼琴的節奏和力度，說:“好！這首歌氣勢磅礴，宛如泰山。”博雅演奏了另壹首曲子來詠唱流水。當鐘子期聽到鋼琴舒緩、流暢、活潑的聲音時，他驚嘆道:“太棒了！這首歌浩浩蕩蕩，就像奔流不息的江河！”
另壹天，博雅和鐘子期在泰山北面遊玩時遇到了暴雨。他們不得不跑到巖石底部躲雨。博雅拿出他的鋼琴，彈了起來。剛開始的時候，風在吹，雨在滴。那麽說明風更緊了，暴雨如註；最後山體滑坡，石裂彈出，驚天動地...每演奏壹首歌曲，鐘子期都用準確的語言把音樂的意境壹壹描述出來。博雅感慨萬千:“妳對鋼琴聲的理解真是太棒了！對音樂的描述與我的想法完全壹致。無論我的想法是什麽，都逃不過妳的耳朵。妳真是難得的知音！”
後來，鐘子期死後，博雅弄斷了琴弦，弄壞了鋼琴。他說:“我的知音走了。我能玩什麽？”從那以後，他再也沒有彈過鋼琴。