文獻檢索在教育研究中有幾個作用:
1，可以提供選題依據。
在確定課題的過程中，我們必須充分了解現有的研究。之前有哪些研究成果？他們是怎麽研究的？研究重點？研究方法？解決或基本解決了哪些問題？有哪些問題沒有解決？有哪些需要進壹步修改或補充的地方？國內外在這個問題上的主要分歧是什麽？重點在哪裏？有多少代表性的？誰是代表？對於前人沒有涉足的課題，要通過查閱相關文獻，從側面了解課題的研究價值。我們能從哪裏開始？可以用什麽方法和手段？相似的學科或課題可以借鑒嗎？這壹切，沒有文學的占有，是不可想象的。
2、可以擴大視野
馬克思曾把文學的使用比作站在巨人的肩膀上。充分占有文獻可以拓寬研究者的思路，加深對問題的理解，激發深度思考。經常查閱文獻可以站在研究領域的最前沿，跟蹤國內外最新的研究成果和方法，從中獲得靈感，找到問題的可能答案，使研究課題站在更高的起點上。
3、可以避免不必要的重復
文獻檢索的壹個基本目的就是避免重復工作，避免別人解決的問題，避免別人犯的錯誤，避免走彎路，提高研究效率。
文獻檢索在整個研究中的作用更是舉足輕重，研究成果的價值關系到文獻的數量和質量。在缺乏文獻資料的情況下，研究往往要麽盲目涉獵，要麽水平以下重復，浪費人力物力。
不知道以上內容有沒有解決妳的疑惑。
問題2:文獻檢索的作用是什麽？信息檢索是指根據學習和工作的需要獲取文獻的過程。
函數如下，所以:
問題3:文獻檢索的意義。
文獻檢索是利用文獻獲取知識和信息的基本手段。這對研究和宏觀決策的需要具有重要意義。
1?文獻檢索是閱讀和學習的基本技能。文獻檢索技能是智力的重要組成部分。無論是在學校還是在工作中，都需要培養和訓練各種智能。掌握文獻檢索方法，就像擁有了打開知識寶庫的金鑰匙和在書海中泛舟的指南，有助於指導學習和研究的道路，正如清代學者張之洞在《書目問答》中所寫？正如《簡例》所指出的:“讀書而不知要領是徒勞的；知道壹本書應該讀而不仔細註釋，會事倍功半。”“進門，事半功倍。”可見掌握壹些文獻檢索的知識——目錄學是很重要的。荀子？《勸學》壹文說:“不積矽，則千裏之外；不積涓涓細流，成不了河。”從文獻檢索的角度來說，所謂“矽步”和“涓涓細流”，就是文獻檢索技能的積累，檢索工具和圖書的識別，知識的運用。對於大學生來說，正是接受這種技能訓練的黃金時期。
2?文獻檢索是科學研究的壹個組成部分。科學研究始於對課題的調查和對信息的掌握。文獻檢索有助於把握這壹研究的進展，開拓新思路，避免重復勞動，把研究水平提高到壹個新的高度。科研成果的評價和鑒定也需要文獻檢索——查新活動做出正確的結論。特別是在社科文獻檢索體系不健全的條件下，文獻檢索能力的高低往往影響科研成果的價值。
3?文獻檢索是科學決策的先導。在信息時代，經濟管理、政治控制、藝術創作乃至心理狀態的演變都受到各種社會信息的影響。只有及時掌握相關信息，才能實現有效管理。因此，文獻檢索是科學決策的首要工作。* * *同誌題詞“開發信息資源為四化服務”，不僅深刻揭示了信息是宏觀決策的重要智力資源，而且指明了開發信息資源的目的。從信息開發手段來說，也是對文獻檢索意義的高度概括。
總之，文獻檢索能力是從事物質文明生產和精神文明建設不可缺少的智力之壹。從某種意義上說，國家經濟實力的差距，說到底就是國家吸收社會信息能力的差距。文獻檢索能力是衡量處理社會信息能力的重要指標。
問題4:說明信息檢索的作用。如果只是簡答，只需要選擇每壹點的題目即可。信息檢索是獲取知識和信息的基本手段。如何在信息海洋中有效、快速、準確地找到人們需要的信息，並使之成為重要的資源，已經成為信息時代人們的重要需求。因此，信息檢索技術將在信息社會中發揮越來越重要的作用。主要體現在以下幾個方面:
1.能夠充分掌握相關的必要信息，增強決策的科學性。
掌握壹定的必要信息是進行研究和做好工作的首要條件，也是做出正確決策的必備前提。科學決策源於對信息的充分認識和理解，信息檢索是國家、部門、單位和個人等決策者獲取信息的重要途徑。因此，信息檢索將使國家、部門、單位和個人的決策建立在科學的基礎上，大大增加決策的科學性，減少決策的盲目性。
2.提高信息利用效率，縮短獲取信息的時間。
信息檢索可以使用戶在短時間內獲得與其需求密切相關的信息，使用戶有更多的時間完成更重要的工作，從而大大提高工作效率。
3.它有利於信息用戶獲得他們需要的所有信息。
信息檢索往往依賴於壹個或多個大型信息庫，這些信息庫存儲著廣泛的信息。通過信息檢索，信息用戶需要的所有信息都可以壹次抓取。
4.提高信息素養和科研成功率。
所謂信息素養，是指具有強烈的獲取信息的意識，掌握信息檢索的技術和方法，具有識別和利用信息的能力。信息素養的提高可以增強信息意識，熟悉檢索技能，有利於科研的順利開展，提高科研成功率。
5.促進社會進步和經濟發展。
社會進步和經濟發展促進了信息的產生、流通和使用；另壹方面，信息生產、流通和使用的變革將推動社會和經濟的進壹步發展。參考文獻:參考格式，陳慧蘭主編。信息檢索與利用。東華大學出版社，2004.10。參考格式，曾國籍編輯。信息技術在信息服務中的應用。國防工業出版社，2001。
問題5:文獻檢索對當代大學生有什麽作用？很有用，畢業時寫論文、選文獻資料都會用到。
問題6:文獻檢索的主要方式有哪些，包括以下幾種方式:
壹、作者途徑很多檢索系統都有作者索引和機構索引，專利文獻檢索系統都有專利權人索引。利用這些索引從作者、編輯、譯者和專利權人的姓名或機構和團體的名稱中進行檢索的方法統稱為作者法。
二、稱謂包括標題、稱謂、稱謂和其他方式。有些檢索系統提供按標題檢索的方法，如標題目錄和期刊目錄。
第三，分類方法根據主題分類系統搜索文獻。這種方法是以知識體系為基礎的，所以能更好地反映學科體系，反映學科與事物之間的隸屬、派生和平行關系，方便我們從學科範圍內查找文獻，並能起到類比的作用。分類檢索主要使用分類目錄和分類索引。
第四，主題法通過反映文獻內容的主題詞來搜索文獻。由於主題法可以反映壹個主題的各個方面，便於讀者對某個問題、事物、對象進行全面系統的主題研究。我們可以通過主題目錄或索引找到同壹主題的所有方面的文獻。
動詞 （verb的縮寫）引用渠道附在文件上的參考或引用是文件的外部特征之壹。利用這種引文編制的索引系統稱為引文索引系統，它提供了壹種從被引論文中檢索被引論文的方法，稱為引文法。
六、序號方法有些文獻有特定的序號，如專利號、報告號、合同號、標準號、國際標準書號、流水號等。文件序列號清晰、簡短且唯壹，用於識別某些文件。據此編制的各種序號索引，可以提供壹種按照序號本身的順序檢索文獻信息的途徑。
7.利用事物的某些代碼編制的代碼逼近索引，如分子式索引和環索引，可以從特定的代碼順序中檢索。
八、特殊項目法從文獻信息所包含的或相關的術語、地名、人名、組織名、商號、生物通用名、年份等特定順序進行檢索，可以解決某些特殊問題。
問題7:簡述文獻檢索的作用和基本方法。信息檢索是指按照壹定的方式組織和存儲信息，並根據信息使用者的需要找出相關信息的過程，所以它的全稱也叫“信息存儲與檢索”，是廣義的信息檢索。狹義的信息檢索僅指過程的後半部分，即從信息中找到所需信息的過程，相當於人們通常所說的信息搜索。
計算機信息檢索是指以計算機技術為手段，通過光盤、網上等現代檢索手段進行信息檢索的方法。計算機信息檢索和人工檢索壹樣，應作為未來科技人員的壹項基本技能，這種能力的訓練和培養對科技人員適應未來社會和跨世紀的科學研究極其重要。壹個善於從電子信息系統獲取信息的科研人員，肯定會比不具備這種能力的人有更多的成功機會。報道新生活方式的美國期刊POV也將交互式網絡檢索專家列為未來十大熱門工作之壹。這些情況都說明計算機信息檢索越來越重要，所以把這項技術交給大家是值得的。
文獻檢索是壹項實踐性很強的活動，需要我們善於思考，通過經常性的實踐，逐步掌握文獻檢索的規律，從而快速準確地獲取所需文獻。壹般來說，文獻檢索可以分為以下幾個步驟:
(1)定義搜索的目的和要求。
(2)選擇檢索工具
(3)確定檢索方式和方法。
(4)根據文獻線索，參考原始文獻檢索法(1)和直接法。
也稱普通方法，是指直接利用檢索系統(工具)檢索文獻信息的方法。又分為順序調查法、逆向調查法、抽查法。
(1)順序搜索法
序貫檢索法是指利用檢索系統按時間順序由遠及近進行文獻信息檢索的方法。該方法可以收集某壹學科的系統文獻，適用於較大學科的文獻檢索。比如知道壹個學科的初始年齡，我們需要知道它現在發展的全過程，那麽我們可以用序貫搜索法，從初始年齡開始，在不遠的將來逐漸找到。
(2)向後搜索法
反向檢索法是利用檢索工具由近及遠、由新及舊、逆時間進行文獻檢索的壹種方法。這部法律的重點是最近的文學。使用這種方法，妳可以盡快得到最新的信息。
(3)抽查方法
抽查法是指針對項目的特點，選取與項目有關的文檔信息最有可能或最有可能發生的時間段，利用檢索工具進行重點檢索。
(2)、回溯法
它是指在不使用通用檢索系統的情況下，對原文(引用文獻)逐壹進行追溯，然後從這些原文後列出的參考文獻列表中，逐壹擴大文獻信息的範圍，逐壹進行追溯的方法。它可以滾雪球，根據文檔間的引用關系得到更好的檢索結果。
(3)、循環法
也稱為分段法或綜合法。它分階段交替使用直接法和回溯法，以取長補短，相互配合，獲得更好的檢索結果。
問題8:學習信息檢索課的意義是什麽？中國古代思想家、教育家荀子說:“騙馬者，不足以好，而引千裏；裝舟者，得不到水，更得不到河；君子之命不異，善是虛妄之事。“18世紀英國作家、詞典編纂家塞繆爾·約翰遜也說過:“知識有兩種，壹種是我們知道的；另壹個是我們知道在哪裏可以找到它。“參考書的使用”、“文獻檢索與利用”、“信息檢索”等課程是“發現知識”的知識課程
信息檢索的作用和意義主要體現在以下三個方面。
(壹)避免重復研究或走彎路
我們知道科技的發展是有延續性和繼承性的，閉門造車只會重復別人的勞動或者走彎路。科研人員在選題之初就必須進行信息檢索，了解項目上別人做了什麽，目前正在做什麽工作，誰在做，進展如何。這樣用戶就可以在別人研究的基礎上再創造，避免重復研究，少走或不走彎路。
節省學習者的時間
科學技術的飛速發展加速了信息的增長，也增加了信息使用者收集信息的負擔。很多學者，在承擔了某個課題後，也意識到應該去尋找信息，但他們認為整天在圖書館“普查”信息就是信息檢索，浪費了很多時間，卻很少找到有價值的信息，召回率很低。信息檢索是研究工作的基礎和必要環節。成功的信息檢索無疑會節省大量的時間，使其有更多的時間和精力用於科學研究。
(三)是獲取新知識的捷徑
大學生在校期間掌握了壹定的基礎知識和專業知識。但是，“授之以魚”只能享受壹時。掌握了信息檢索的方法，就可以自學，找到吸收和運用大量新知識的捷徑，引導大家走向更廣闊的知識領域，探索未知的世界。都說“授人以魚”，可以終身受用。
德國柏林圖書館前有壹段話:“這是知識的寶庫。如果妳掌握了它的鑰匙，這裏所有的知識都屬於妳。”這裏的“關鍵”指的是信息檢索的方法。
問題9:文獻檢索在教育科學研究中的主要作用是什麽？在教育科學研究中，文獻檢索的作用和意義主要體現在以下三個方面:
(壹)避免重復研究或走彎路
教育科學的發展具有連續性和繼承性，閉門造車只會重復別人的勞動或者走彎路。教育科研最忌諱重復，因為這是不必要的浪費。在研究工作中，任何課題的每壹個環節，從選題、實驗到成果，都離不開信息。在選題之初，研究人員必須進行文獻檢索，了解其他人在該項目上做了哪些工作，目前正在做哪些工作，誰在做，進展如何。這樣就可以在別人研究的基礎上再創造，從而避免重復研究，少走或不走彎路。
(B)節省研究人員的時間
科學技術的飛速發展加速了信息的增長，也增加了信息使用者收集信息的負擔。文獻檢索是研究工作的基礎和必要環節。成功的文獻檢索無疑會為研究人員節省大量時間，使他們能夠將更多的時間和精力用於教育和科學研究。
(三)是獲取新知識的捷徑
在改革開放的今天，傳統教育培養的知識型人才已經不能適應改革環境下市場經濟的需要。新形勢要求培養高素質的創新人才。具備這些能力的人才首先需要具備自學和獨立研究的能力。如果我們掌握了文獻檢索的方法，我們就可以向自己學習，找到吸收和使用大量新知識的捷徑，引導大家走向更廣闊的知識領域，探索未知的世界。都說“授人以魚”，可以終身受用。
希望能幫到妳！