原文:
1，“雖有精品菜”
雖有好菜豐盛，不知其目的；雖有至道，學，不知其善。是學而後知不足，教而後知難。如果妳不夠了解，那麽妳可以反身；知難而進，然後自強不息。所以教與學也是有益的。《對明》說“學壹半”，就是這個意思！
2.大道之旅
當大道盛行時，壹種公共精神將統治天下。選擇天賦和能力，實踐信仰，培養相互理解。老朋友不僅是親人，更是獨子獨子，這樣老有所終，幼有所用，幼有所強，那些對不起的，喪偶的，孤獨的，孤寡的，殘疾的，都有所養，男有所分，女有所歸。
如果貨棄於地，沒必要藏在自己身上；妳不必為自己而做。所以求閉不旺，不偷賊不旺，所以不閉於外。意思是大同。(可惜:坤)
翻譯:
1，“雖有精品菜”
雖然有好吃的肉，但是不嘗就不知道它的味道了。雖然有最好的道理，但是不學習就不知道它的好處。所以，只有學習之後才能知道自己的不足，只有教人之後才能知道自己的困惑。知道自己的不足，以便以後反省自己；知道自己的困惑，這樣以後才能鼓勵自己。
所以教和學是相互促進的。《救贖》壹書中說:“教別人占自己學習的壹半。”這句話就是真理！
2.大道之旅
路落實了，天下歸人。選拔推薦德才兼備的人，講誠信，培養和諧氛圍。所以，人不僅要愛自己的父母，更要愛自己的孩子，這樣才能保證老人不死，中年人發揮才能，服務社會，年幼的孩子才能順利成長。
讓沒有妻子的老人，沒有丈夫的老人，幼年喪父的孩子，沒有孩子的老人，殘疾不能做事的人，都能得到贍養。男人有工作，女人有家。財產，我討厭扔在地上，但不壹定是因為我想自己留著。
實力，不喜歡它不是出於自己，但不壹定是為了自己的私利。所以陰謀會被封鎖而不起來，盜竊作亂也不起來，所以(每家每戶)的門都是從外面取而不是從裏面閂上，這就是所謂的“大同”社會(理想社會)。
《大道之行》的主題；
在闡述“大同”社會基本特征的基礎上，指出了“大同”社會的美好前景。這裏的每個人都能得到社會的關愛，安居樂業，各盡所能。這裏是儒家崇高的社會理想。
本文將現實社會與理想的“大同”社會進行比較，從而指出現實社會中的許多現象，如陰謀、盜竊財物、混亂等。，將不再存在於“大同”社會，取而代之的是“離家不關門”的和平穩定局面
這已經反映了現實社會的真實情況:社會混亂無序，動亂勾心鬥角，人人自危；賊猖獗，亂象叢生。
總之，本文所描述的理想社會反映了中國古代人民對美好社會的美好向往。雖然主觀目的只是討論禮儀，解釋古代制度，宣傳儒家思想，但“天下為公”的“大同”社會理想，是兩千多年前古代先賢留給全人類的思想財富。讀書發人深省，催人奮進。