1，紙張檢測系統。
壹般來說，論文檢測系統都會設置壹個閾值，比如知網。如果單個文檔的引用率低於3%，則不會被檢測到。高於3%的，算作重復率。而且作者在引用文獻時要正確調整寫作格式，錯誤的格式也會算作重復率。
2、檢查要求。
查重相當於匹配過程，以周期為單位。如果壹句話與其他文書重復，朝廷非常容易判定為重復。引用文件時，我們應該區分可引用部分和不可引用部分。對於不可引用的部分，盡量用自己的方式表達內容的原意，可以有效降低重復率。
3.重復率的確定。
摘抄大段大段、逐字摘抄，或者只改幾個字或詞就把其他文章放到自己的論文裏，通常會被檢測為抄襲。論文中存在參考文獻標註不規範、過度引用、引用錯誤等現象。，將導致總重復率的增加。在知網的查重系統中，人物總抄襲率=抄襲率+引用率。
論文答辯的過程:
1，自我介紹壹下。
答辯要做的第壹件事就是自我介紹。學生需要向老師介紹自己的姓名、學號和專業。介紹的時候語言要清晰，不要太正式，表現出自己的冷靜。在這個過程中，要盡快調整好自己的狀態，克服緊張、焦慮等情緒，為接下來的答辯做好鋪墊。
2.被告的自我陳述。
在自我陳述中，回答者主要介紹論文題目、選題背景、選擇本課題的原因及國內外研究現狀，同時也陳述了本課題的具體內容，包括回答者的觀點、研究方法、研究過程、研究數據和研究結果。自我介紹時，確保邏輯清晰。
3.問題和答案。
老師的問題安排在回答者自述之後。壹般有三個問題，按照由淺入深的順序提問，回答者當場回答。做壹個總結性的陳述，包括兩個方面:畢業設計和論文寫作的體會和參加答辯的收獲。答辯老師也會對答辯者的表現進行點評:成績、不足、建議。