大幅度增加小學文言文學習對學生有什麽好處？

能夠把古文放在歷史背景中，把米放在百家思想中，甚至運用到做人做事上，當然是可以熏陶的。但能訓練和提高學生的理解能力和分析判斷能力，從而形成辯證唯物主義觀點。學好古代漢語，那純粹是扯淡。但是，古文是古代社會、古代生活的真實記錄。文言文本身就是語文學習的壹部分，我們不可能把它分離出來，只學現代漢語。

基本上就是以後妳和其他社會人的關系。這是儀式。這就是修身養性然後把家裏整理好，然後治國平天下。但它給了我們思考的靈感，文學的享受，想象的驚喜。在事業的巔峰，妳會在隱退時不經意間找到意義，傾訴內心的豪氣，與人分享自己的抱負。

在老師講解的過程中，毫無壓力地儲存在孩子的潛意識裏。久而久之，學習會提高孩子的寫作能力。新學期小學生要學很多唐詩宋詞，對學生的學習還是很有幫助和益處的。或者其他什麽好的詩歌篇章，首先可以刺激他的大腦發育，鍛煉他的記憶能力和背誦能力。

女兒大壹點，上五六年級的時候，張口就說:“花兒雕謝了，紅杏雕謝了，哥哥的小眼睛可愛極了。我仍然記得他們。”從小熱愛中國古典文學，讓優秀的古典文化傳承下去，讓我們優秀的唐詩宋詞發揚光大！婦孺相熟，會背誦。甚至我在幼兒園的小孫子看到這只鵝，馬上就能背出“歪脖子向天歌”這首詩。

他已經對背古詩詞失去了興趣，整體表現比其他沒背過古詩詞的孩子差。繼承古人留下的歷史文化非常重要，可以培養孩子高尚的人格和道德情感，為初高中學習古代漢語打下良好的基礎。這是因為吳亦舒代表的是壹類理科強、文科不弱的全能人才。