知行合壹？是王陽明的行為準則，也是王陽明徒弟的標準。明末人才輩出，都是王陽明的徒弟，他的影響貫穿明清兩代。我個人對他的這兩個傳奇故事印象深刻。
故事壹:天賦是在年輕的時候顯露出來的。想成為能在歷史上留下深遠影響的壹代聖賢的人，從小就大顯身手，異於常人。青年時代的王陽明，用今天的話說，是嗎？別人家的孩子？。他聰明機智，很小就能寫詩，讓家裏所有的客人朋友都很驚訝。
上學後，王陽明問老師，他人生最大的誌向是什麽？老師的回答是名利雙收頭獎。聽了老師的回答，王陽明嘲笑老師的短視野心。他覺得人的大誌向應該是成為壹代聖賢，像孔子壹樣。
這麽囂張的言論，自然被老師罵了，認為太囂張了。事實證明，王陽明確實在朝這個方向努力，成為了壹個影響深遠的人。
故事二:縣令平定土匪，數百人平定王寧叛亂。王陽明幾次中考都未能中頭獎，最後中了進士，從此步入仕途。雖然讀過不少詩詞書籍，但王陽明並不是書呆子。他熟悉兵法，也善於用兵。當他被貶為貴州的縣令時，他利用手下的軍官鎮壓當地的土匪。
當得知寧王朱叛變時，只用了幾百人就平息了叛亂並活捉了寧。這些都是王陽明的傳奇故事，也因為這些事跡，人們對他敬仰有加。
王陽明的存在打破了文人的常規思維，他壹生註重實事求是，這也是他深受人們尊敬，眾多弟子願意追隨他的原因。