這本書裏只有壹個道理:對感情寬容，對行為嚴格。它的副標題是“實現與孩子真正有效溝通的方法”。這本書理論少，例子多。可以說是教會家長如何用手與孩子交流，適合有3歲以上孩子的家庭。
2.愛和自由
從這裏妳可以讀到什麽是愛，什麽是自由。《孫瑞雪小學》中的“孫瑞雪”是這本書的作者。她積極倡導蒙臺梭利教育，將蒙臺梭利的觀點寫進了這本書，並在教學實踐中運用了陪伴和傾聽。這是壹本打破傳統教育觀念的書。什麽是真愛？妳想讓妳的孩子自由嗎？......
3.別以為妳懂小孩子的心。
作者不僅從教育者的角度闡述了科學的教育觀，還從母親的角度闡述了如何處理孩子成長中面臨的各種問題。書中的案例非常實用，貼近生活，來源生活，為家長培養孩子提供了壹個全新的、典型的標本案例集。
4.童年的秘密(意大利)
蒙特梭利博士詳細生動地描述了兒童的生理和心理特征。作為家長，想知道孩子成長的秘密，想走進孩子的內心，讀這本書會很有幫助。對兒童的尊重貫穿全文，蒙臺梭利壹直強調這壹點:尊重兒童，敬畏兒童，兒童是成人之父。
5.兒童心理學(英國)
這是壹本非常入門的兒童心理學書籍，內容專業，講解簡單。簡單講了壹些心理學概念和壹些常見的認知錯誤。比如單親家庭會對孩子產生負面影響。實際研究數據並不支持這種說法。
擴展數據:
幼兒教育也可以分為廣義和狹義。從廣義上講，凡是能夠影響兒童身體成長和認知、情感、人格發展的有目的的活動，如在成人的指導下看電視、做家務、參加社會活動等，都可以說是幼兒教育。
狹義的學前教育是指幼兒園及其他專門學前教育機構的教育。幼兒園教育在我國屬於學校教育體系。和學校教育壹樣，幼兒園教育也有家庭教育和社會教育所不具備的優勢，比如計劃性和系統化。
幼兒園教育以幼兒教師為主要對象，致力於宣傳黨和國家關於幼兒教育的政策，反映幼兒教育研究和改革的成果，交流幼兒園、托兒所和家庭教育經驗，介紹國內外幼兒教育信息，提供幼兒教育活動資料和教學參考資料。
智力發展的最佳時期
根據美國心理學家賈明斯的研究，智力在5歲之前發展最快。對於壹個65，438+08歲的孩子，50%的智力是在4歲之前獲得的，30%是在4-8歲之前獲得的，20%是在8-65，438+08歲之前獲得的。
美國生理學家的研究也表明，嬰兒是大腦生理發育最快的時期。壹個成年人的大腦重量約為1400克，4歲時約為1000克，8歲時約為1300克。
日本學者木舒奎壹指出，兒童的潛在能力遵循壹個遞減規律，即壹個出生時潛在能力為100分的孩子，如果在出生時接受教育，可以成為潛在能力為100分的人，如果在5歲時接受教育，可以成為潛在能力為80分的人，如果在10歲時接受教育，可以成為潛在能力為60分的人。
這說明孩子的大腦發育很快。在孩子智力快速發展的時期，早期教育的作用也特別大，因為智力與教育和社會環境密切相關。如果在這個時期用正確的方式對孩子進行適當的早期教育，效果可想而知。
健全人格的關鍵時期
幼兒教育在人的個性形成中起著重要的作用。幼兒時期，孩子的性格特征開始萌芽，逐漸形成。這時候孩子可塑性強，自我評價還沒有建立起來，往往是靠家長和老師的評價來評價自己。
家長和老師說“好”就是“好”，家長和老師說“壞”就是“壞”。如果在這個時期對孩子進行適當的教育和引導，使其形成良好的人格和品質，將對其壹生產生重要的影響。相反，如果這期間形成了壹些不好的性格特征或行為習慣，以後就很難改正了。
性教育的關鍵時期
3歲左右的孩子處於性心理發展的特殊階段，心理學上稱之為“性萌芽期”。如果壹個男生把自己當成女生，在穿著打扮、行為舉止、表情上模仿女生，他就成了壹個女性化的男生。如果壹個女生把自己當成男生，在穿著打扮、行為舉止、表情上模仿他，那她就成了男性化的女生。這叫性別角色畸形。
總之，孩子是智力發育、人格健全和性教育的關鍵時期。在幼兒教育中，主要是引導孩子正確的思維方式，培養良好的學習心態，以應對未來學習和工作中遇到的困難和挫折。所以，幼兒教育是決定人生命運和幸福的終身大事。