圖圖老師《破金剛》第三節感悟集二讀

日期:2022年2月23日

終結者:相信妳自己

1，高

感恩主持人，感恩小城的人們精彩地分享了筆的故事，並把筆的故事用在生活和工作中，帶著喜悅和歡樂，感恩晶晶和小丫認真用心地分享了能破金剛的第壹章。智慧從何而來，練了這麽多聯字，又分別講解，讓我們更加意識到這本書對大家來說是多麽的重要和珍貴。我們認認真真地跟著圖圖老師學習這本書。

2.偶然遇見

感受:感受到每壹個同學的勤奮和熱情，也給我壹種似曾相識的畫面，好美好。

想法:2022年腳踏實地跟著童鳴走，跟著兔兔老師走。

決定:每天的晨間日記，會在課堂上輸出。今天的收獲:

古老的智慧，知識的源泉，權威的老師，無為，不思考，專心解決問題，可靠，珍貴，可用，註重自省，總結，記錄，沈澱。

3.吳玉玲

感激圖圖老師背後的付出。

感恩節講故事家庭

感恩晶晶和丫丫對原文的精彩分解

感恩飛行大師

《古代智慧》是壹本充滿智慧的經典著作。我們學會增長智慧，對金剛有壹份信賴。這種智慧從老師的嘴裏傳到學生的耳朵裏，已經2500年了。經過這樣壹段時間的口傳，讓我們靜下心來，專註壹點，得到結果，紮紮實實的修行我們的金剛智慧。從這本書裏，我們可以得到我們想要的幸福生活。

4.瀟雅

首先感謝圖圖老師的悉心指導，感謝海琪分享我的經驗，感謝我甜蜜溫暖的熱情！

臺上壹分鐘臺下10年，沒錯。周壹下午收到資料後，我就開始計劃書友會前的日程，前後真的花了不少時間；除了經濟上重要的事情，其他時間我都是拿著書和筆記。

有壹種很深的感覺，練習是刻意的。隨著能力的不足，隨著壹遍又壹遍的打磨和練習，腦子裏的靈感越來越多，擴展的內容越來越多。

帶著小鎮人在實踐過程中收獲的喜悅，我感激她融入了筆的故事，為我們呈現了不壹樣的筆的故事。有條不紊的給我們回顧總結！

本章的收獲:認識到壹個好老師的重要性

為什麽那麽多國家認可破金剛？這和格西老師的敬業是分不開的，他把老師交給了他，口頭傳承，也加入了自己的親身實踐。在我現在學習的過程中，我其實應該追求這種能夠化繁為簡的高深智慧，使其易於理解和實踐的老師。遇到壹個好老師真的很重要！

5、五彩紛飛

通過講解員的深刻講解，我的收獲是認真學習智慧，運用智慧，真正讓智慧指導我的學習和生活。

真的用心跟著圖圖老師的步伐，壹步壹步的學。

6.陳

首先感謝兔寶寶的軍旅讀書會，讓我近距離接觸了《破金剛》這本書。

感恩小鎮人分享筆的故事。

感謝晶晶和瀟雅的精彩演繹。

感恩的主人。

感謝法藍的騰訊會議室。

本章說明這本書的出處是古代佛教智慧經典《金剛經》。正是在2500年前，我們遇到了這本經典的智慧書。我們今天能遇到這本經典的智慧書，實屬不易。經歷了壹代又壹代智者的珍貴保存。它受到亞洲許多國家的歡迎。

圖圖老師把自己的文字智慧和自己的親身經歷結合起來，然後口頭傳遞給口譯員，給他們壹個成長的機會。在這裏我更加知道了跟上壹個優秀老師的重要性。

7、小鎮人

智慧從何而來？

第壹，智慧來自古代智者對人生的深刻思考和啟迪。第二，智慧是經過2500多年的生活經驗，被人們認可後，口頭流傳下來的。第三，智慧從古代進入現代，從清凈的修行僧院，到喧囂的日常世界，幫助了格思老師國際鉆石公司商業運作的成功。第四，智慧來源於大量跟隨格思老師，跟隨金剛智慧的成功人士的故事。第五，智慧來自更多的老師，比如波波老師、圖圖老師，他們收集、傳播、傳授智慧。第六，智慧來自大量像妳我壹樣實踐智慧的夥伴，分享賦能，攪動智慧氛圍~ ~ ~

感恩合作夥伴支持，感恩合作夥伴付出！

8.彩票

破金剛的智慧從何而來？看到這個題目，我在想:

1，什麽樣的智慧？

2.它從哪裏來的？

在晶晶和瀟雅的精彩演繹中，我們更接近了問題的答案。

？智慧是這本書的內容，它保證了我們事業和生活的雙豐收。

小鎮家庭也在對潘的故事的細致解說中，分享了他們在工作和生活中的變化，具有實證性和有效性。

？它從何而來:

1，金剛經

2.解放路上的陽光

3.格西老師的老師代代相傳。

4.格西老師在鉆石行業的親身經歷。

以上四個方面綜合提煉。

？為什麽要這麽做？

因為金剛經的智慧不是那麽容易得到的。需要有相應的緣分，也需要老師的引導。

古思先生根據所學，選取了更通俗易懂的《解放路上的陽光》，結合自己的知識學習這本書，而圖圖先生結合自己的實踐經驗和現代社會的情況，對我們關註的問題進行指導，這應該是厚著臉皮讀這本書的過程。

9.王

破金剛的智慧從何而來？

感謝晶晶和小丫的精彩演繹，離問題的答案越來越近了。

感謝小鎮上的人分享了筆的故事，並細心講解和分享了他們工作生活的變化。

感謝圖圖老師的幕後努力，尤其是當蕭雅最終分享了她對老師百分百的信任，專註於自己的需求，拒絕焦慮，不斷反思、自省、記錄、沈澱。這些都是她現階段想要落地和執行的方向，感恩每壹個夥伴，感恩自己踏上了這條路，壹步壹步跟著圖圖老師的腳步。

10，漢堡

破金剛第三智慧從何而來？

今天深有感觸的都是大家的故事。

1.小城鎮的人分享說，從以前的希望被認可，他們會為幫助別人付出，但收獲更多。這壹點對我觸動很大，當我願意付出的時候，壹定會有所收獲。如果為了認可而付出，就會變得斤斤計較，覺得委屈。

2.晶晶的聲音，壹聽到就讓人心曠神怡，特別好聽。所以我可以反思自己太緊繃不可愛。

3.蕭雅分享了她對圖圖老師的欽佩，我對圖圖老師的效率感到特別驚訝。通過小丫和兒子的對話，我感覺到小丫睿智的語言不僅是在誇圖圖老師，也是在誇兒子。

11，劉霞

今天聽完晶晶和小Y的分解，第壹次對破金剛肅然起敬。文章是從金剛金的悠久歷史和世代對這壹古老智慧的精心而珍貴的保存中流傳下來的。千百年後，多少人守護著它。格思先生聽了這壹古老的智慧後，潛心學習，並以自己的親身實踐傳授給我們。我突然想到，也許千百年來很多大師都像格思先生壹樣學習、修行、教導，以造福更多的人。感激兩位老師，內心感到珍貴和敬畏，感受到老師的大愛。

12，相信自己

感謝兩位翻譯的精彩講解。今天是關於智慧從何而來。智慧來自金剛經。世界上有很多關於智慧的書。為什麽要學《破金剛》這本書？通過今天的學習我明白了。壹、破金剛源於《金剛經》壹書，這是印刷史上最早的有編年記載的印刷書籍。第二，《金剛經》記載了2500多年前佛陀的教導，是壹部古老的經典智慧。第三，金剛經流傳到很多國家，受到人們的高度重視。第四，格西先生在這本書裏寫下了自己多年來的親身教導和口頭傳承，通過自己的親身實踐驗證了智慧的可行性。我對這本書很感興趣。希望學習後能有好的事業，好的生活！

郭瑄瑄13

感恩，細心的主持和精致的總結，

感謝晶晶和丫丫全心全意的講解和智慧。感激藍在背後默默的付出，每次都提前壹天給予很多貼心的提醒，更感激圖圖老師搭建的智慧修行圈。我想老師在這樣壹種看似自律、自傳式的節奏感氛圍背後壹定付出了很多努力。

今天，那個幽默的女孩給我舉了壹個讓我印象深刻的例子。

舉個例子，壹個老師上課講了壹個話題，但是很多同學沒聽懂。然後壹個好學生和同學分享了他學到的東西。後來大家都學會了，甚至感覺比老師說的還要好(我家大寶跟我說過類似的感覺，她說地理老師沒聽懂，後來他們壹個同學給她解釋了)。這就像古老的智慧。很多時候我們還是學不會，但是我們會。圖圖老師將智慧融入生活，把每壹件小事都修成正果，不斷重復記錄每壹次修行，分享我們背後的智慧。感謝老師每壹步行動的榜樣，我們會在夥伴的勤奮中成長。

14，黃玉麗

今天的讀書會跟隨拆解者回到2500年前傳承金剛經。有很多可敬的老師口耳相傳，沈澱下來。我明白我即將學習的這本書是可靠而珍貴的，這讓我更加敬畏地去學習其中的智慧。

15，君兒

感謝小城的人們講述了筆的故事，並與生活工作中的實踐分享，對我很有啟發。

感謝晶晶和瀟雅的精彩講解。

通過今天的講解，我體會到我們今天有機會學習《金剛經》的智慧是多麽的不容易，也非常感謝那些守護和傳承古代經典智慧的人。

如果妳自己讀，妳不會理解得那麽深，很快就會忘記。我很喜歡這種深度解讀的方式。壹群人汲取經典學習的智慧，共同成長。

我們感謝圖圖老師創造的學習機會。

16，長劍

古老的智慧需要守護，需要代代相傳。只有真誠，在生活中認真使用，才能學到經典的智慧。

蕭雅說，圖圖老師作為壹個例子，在研究地圖、家庭教育、學習能力、照顧兩個孩子、觀察記錄等方面，用了很多智慧，在有限的時間裏做出了這麽多的成績。

17，田園

感謝楊妃的主持，感謝小城的人們用特別詳細豐富的內容講述了筆端的故事，並愉快地分享了實踐這壹智慧以來在生活和工作中的諸多收獲。

感謝晶晶和瀟雅的精心準備，為我們呈現了如此精彩的講解效果，和大家的互動也特別好，學習氛圍非常熱烈。

今天講了智慧從何而來，來自古代智慧經典——金剛經。晶晶讓大家閉上眼睛聽腦補圖，特別棒。它能讓意識回到古代。人們絞盡腦汁想辦法，試圖把金剛的智慧保存下來，流傳開來，代代相傳。金剛經印了無數遍，蒙古家家戶戶都有。還邀請佛教高僧來讀，還有很多老師教授講解，感動和珍惜古代智慧的興起。

葛斯先生在書中結合了生疏的經書、經典的講解、口耳相傳的教授，以及用自己的智慧創建鉆石公司的事跡，向我們展示了如何運用古老智慧的秘密，確保人生和事業的雙豐收。

富源18

感謝小城的人們講述了筆的故事，用實踐分享，讓我對筆的故事有了更深的理解。

感謝晶晶和瀟雅的精彩講解。

能夠接觸到智慧首先是智慧的種子，需要壹個好的老師去深入實踐。格思老師多年實踐古代經典智慧，並在商業中實踐。把這種本能寫出來，會讓大家更容易理解，讓我們明白看到的人和事的根源。圖圖老師分享的育兒知識，家長和孩子的學習能力都是有益的，也給了我們更強的思維去理解和學習經典。

我們感謝圖圖老師創造的學習機會。

19，夢境恢復

感謝大家早起，開始充滿活力的壹天，感謝主持人，小城筆會的分享，晶晶和小Y的精彩演繹，圖圖老師默默付出。

智慧從何而來？從重要經典《金剛經》來看，安定國際的成功來自於《金剛經》，得到了經書的加持，獲得了事業和人生的雙豐收。金剛經是2500年前佛陀傳授的教法中極其玄妙的語言。只有在過去大師講解的基礎上親自教授的老師才能理解。就像我們現在跟著圖圖老師學習壹樣，可以少走很多彎路，專註學習，然後提高。

20、檸檬水果

感謝小鎮上的人講解的那支筆的生動故事，分享了自己的故事。感謝大方沈穩的主持風格，語言脫俗迷人。

感謝晶晶和瀟雅的精心備課，我們能聽到如此深刻的智慧，感受到不壹樣的氛圍。

今天，這本關於寶藏智慧的經典著作來自古印度，安定國際在銷售額突破1億美元的時候傳承了經典智慧《金剛經》。

起初，這種教學方法通過口口相傳，經過無數次印刷，代代相傳。智慧不容易得來，有很多神秘的語言需要老師自己教，才能逐漸理解。比如學生沒有老師教，盲目學習沒有辦法，只會浪費時間和精力，結果因人而異。智慧需要用心教導我們的老師在生活中不斷訓練和實踐，傳授真實的經驗並不斷提升自我認知，也需要感恩圖圖老師帶領我們壹步步真正專註當下，應用和實踐智慧方法，實現事業和生活的雙豐收。

21，安安

感激小鎮人筆下的故事演繹，結合自己的實踐，樂於分享。感謝晶晶和瀟雅的精彩演繹。三個朋友都很開心，讓我壹大早就有了好心情，特別感激。

今天主要講解第壹章，從可靠性、珍貴性、如何獲取三個層面進行分析。因為不能實時記筆記，所以腦子裏只有幾點:

1*擁有智慧可以幫助我們擁有解決生活中各種問題的超能力，父母子女的財富等等。我們有幸接觸到金剛智慧，我們都是有福之人。

2*對焦和沈澱。在學習的過程中，我們總要找出自己最在乎的是什麽。不盲從、跟風最重要，要專註於自己最在乎的東西。

22.局域網

感激穩重的主持人，小城人講述了筆的故事，並成功地將筆的故事運用到生活和事業中，滿心歡喜。感謝兩位朋友的精彩解讀，從關鍵詞到小案例都很棒。

本章介紹智慧從何而來。這本書和其他類似的書有什麽不同？不同的是，這本書的出處是壹部古代智慧的經典——《金剛經》(流傳了2500多年的智慧)。正是憑借這些智慧，格思先生成功管理了鉆石采購部，幫助安定國際年銷售額突破1億美元。看到這樣的數字，很多人會感動，想獲得這樣的智慧。然而，這樣的智慧不是那麽容易獲得的。從第壹次口口相傳到下壹代，用各種方式保存在文字裏，並不容易。有壹個好老師很重要。老師不僅可以口耳相傳，還可以用自己的案例深入淺出地傳授這樣的智慧。

23.舒松平

感謝晶晶和瀟雅深入淺出地為我們講解，讓原本難以理解的內容變得通俗易懂。我感謝小鎮上的人們解釋了鋼筆的故事，並將其應用到現實生活中。這是壹個值得我學習的地方，感謝飛的穩的主持人。

今天主要講解了第壹章。獲得智慧並不容易。有很多神秘的語言需要老師來教。被壹個好老師帶領比自己摸索要花很多時間。智慧需要在生活中不斷刻意練習，不斷提升自我認知，比如輸入相同的知識。如果沒有波波老師和圖圖老師這樣的導師帶領我們學習，我們不知道要經歷多少次，可能收獲不多。感謝兔兔老師。

24.晶晶

首先非常感謝圖圖老師給我這個機會參與解讀，給了我很大的支持。非常感謝老師的不斷鼓勵和肯定，非常感謝蘭老師的及時提醒和支持，非常感謝老師的默默支持，非常感謝小城人講故事，分享她對修行金剛智慧的理解。從自己壹個人做事到真心實意為大家做事，她帶來了巨大的改變，也贏得了優異成績的喜悅。和她在壹起超級幸福！

從聽書到讀書，身份的轉變，以及由此帶來的行動的改變，真的是壹個系列...對我來說閱讀真的不是壹件容易的事情。記得有壹次下課，波波老師讓我上臺分享...在我身後分享的是壹位英語老師。分享得多好，有邏輯，有例子，有結論，這是壹部好電影...更突出的是我邏輯不通，不專註，這件事在我腦海裏環繞。...

所以去年知道要去解讀的時候，我就感到壹種莫名的緊張。上周開始問什麽時候開始，怎麽做...然後我壹直等到周壹訓練開始。然後我這個時間管理的不夠好，安排在周二下午完成。這個計劃真的不能改變。又出事了，到周二晚上0點後165438+，這個細節我不得不琢磨了...但是還沒寫多少，老公就開始恍然大悟，又在聊天了...結果他淩晨3點就睡著了，我決定躺壹會兒...我把鬧鐘定在4: 50，起床又看了壹遍草稿...最後孩子也沒煩我，手機也沒什麽問題，我就壹不留神十幾分鐘就看完了。！！

第壹章第壹節給我最重要的感受就是金剛經“活”了這麽久，背後真的有很多強大的傳承。就像傳家寶壹樣，極其珍貴，是後人的瑰寶。我們有福報要去觸碰，所以真的要專心去做，學習和運用我們的智慧，真正去了解這個世界，不要後悔我們來過這裏，感恩遇見壹切！！！

25、輕舞飛揚

感謝小城人講述的精彩生動的故事，感謝晶晶和笑臉熱情真誠的演繹，感受到他們內心的喜悅。

收獲關鍵詞:選擇

1，選擇經典智慧和底層智慧

我相信我們這裏的夥伴壹直都在學習，我也是，只是之前的學習很隨意，或者說很有目的性。當出現問題的時候，我們去尋找解決的方法，但是即使找到了問題，我們還是解決不了或者沒有從根源上解決問題。以前看的很多書都是看不懂的，有些書對我們自己沒有任何影響。但是自從不斷的學習《破金剛》之後，這種情況有了很大的改變，我的學習狀態也有了很大的改變。雖然最初的學習是為了解決問題，雖然問題依然存在，但我不再焦慮，因為我找到了問題的根源，知道問題根本不是改變這個現象，而是改變自己的認知。同時，我發現看其他書更容易理解和吸收。這就是經典智慧的力量。經過2500年的傳承沈澱，已經包羅萬象。為什麽我在閱讀之前不能理解和吸收，是因為沒有基礎。這裏是底層智慧，我明白了為什麽金剛智慧能流傳2500年。

2.選擇老師

為什麽金剛經是口耳相傳的？格西老師說沒那麽好理解，它神秘的語言需要老師的講解。格西先生就是這樣學習並繼續教書的。他通過自己的商業經歷傳授深刻的智慧。作為壹個學習者，只有跟對了老師，才能有更準確深刻的理解，能遇到這樣的老師是非常難得的。幸運的是，我們遇到了壹位手把手的老師，兔兔小姐。向她學習，不僅會聽到理論和道理，還會通過她的實踐，時不時地教會我們怎麽做，就像番茄鐘的應用壹樣。通過她對兩個孩子的培訓，我們對番茄鐘的使用方法，有哪些難點，如何解決有了切身感受。以及書友的解讀等。，她會毫無保留地把她的經驗教給我們。遇到這樣的老師，我很感恩。