《大劉仁》的基本推導包括四門課程的確定和三門課程的有效實施。關於四課，《六大仁人指南》說:“天若幹，日必照，第壹課是幹，是太陽中的太陽；地支陰，支陰者謂之陳。扶陽神是第三課，是陰中之陽。做陰神是第二課，是陽中之陰；供養陰神是第四課，是陰中之陰。如果老公會加班，那就無限太極；有時天動則生陽，境靜則生陰，這就是太極生兩儀。至於布的四類，不是兩儀四象！所以說壹陰壹陽稱為道，變幻莫測的陰陽稱為神。"
通過四課取三傳的方法，共有九課。九宗門其實就是星靈經過北鬥時的分化。北鬥其實是九大行星(北鬥開陽是雙星，加上北極星，就是九大行星)，九大行星的靈對下行天氣有不同的作用，所以要以九宗門為教訓。但采取初傳的方法是以動態的地方為基礎的，事物在矛盾最激化的地方發展，動者是機器，是矛盾最激化的地方。九個學派分別把這種動機歸類來模擬事物變化的強弱。