話題12閱讀文言文(1)
2“勸學”
全文的中心論點:學習是不夠的。
第1段:學習的意義在於提升和改變自己。
第二段:討論學習可以彌補不足的作用。
第三段:討論學習要逐步積累，堅持，吸收。
3.史碩
中心論點:無貴無賤，無長無少，道的存在也是老師的存在。
老師的本分:為人師表，所以傳話而不解業。
向老師學習的必要性:如果人們不是生來就知道，誰能毫無疑問？
4.梁的做法:
1)分宅基地。“五畝宅基地，樹是桑樹”，讓妳穿上更好的衣服。(2)發展畜牧業。“雞、海豚和狗都是家畜，所以可以吃肉。(3)分配字段。”壹百畝農田，不抓緊時間。"
結果:吃了壹些食物，吃了壹些魚和龜，木材取之不盡。50歲的人還能穿上外套和衣服，再也不用背東西了。教育事業也得到了發展。
5 。五十步笑百步的比喻
比喻妳和別人有壹樣的缺點和錯誤，只是程度較輕，但妳卻嘲笑別人而不自知。
文中含義:
逃了50步和逃了100步，雖然量上有區別，但本質上是壹樣的——都是逃。梁惠王雖然對人民有點仁慈，但是他發動戰爭，壓迫人民，和其他國家的暴君沒有本質的區別。這則寓言告訴我們，要看事物的本質，不要被表面現象所迷惑。成語“五十步笑百步”就是從這則寓言中摘錄的。