沈復，雲南人，任俠有口。當我還是個孩子的時候，我經常在路上被抓。有道家的人傳過，教書只是壹出戲。他下令撿起路邊的瓦片，鋪在地上，扔向老鼠，老鼠出不來。我引誘過浣熊，浣熊想拿走老鼠，但是進不去。貍拒絕了很久。道士小聲說，這所謂的八陣圖也是這小子要學的。如果妳年紀小，不懂這門語言，妳應該說:我不想。道士去了。
明日初，復方為寶塔，往來河南山東，無所得。進入嵩山，再次遇到老男孩時遇到了道士，向他討教技藝，向他學習。道士臨走的時候，扔了壹卷書，但是他沒有去，不知道該怎麽辦。石開的書都是古代兵法，都說車戰很厲害。只是在山中呆了年余，不再對佛塔進行研究。
他的書在嵩山下，他遊歷到了潁州，客家人劉翁亭在那裏傳承。因此，劉翁也是潁州的英雄。他門下有幾百個食客，個個口若懸河，但沒有壹個是和他壹樣的。劉翁是當時的京師。就那麽幾個人憑本事把所有的官都幹了，卻往往不聽。玉即位，北兵從口入，京師薄，九門皆晝閉。於是太守知、生急了，就說自己只是在朝鮮。裕帝召見他到方便殿，他想暖心的時候，他只是哭。他跪拜在殿上，大聲喊道:我無能，我願意死。公劉被任命為協理軍政的軍部右侍郎，公瑾在建議下參軍，只是京營的副將軍。然而，沒有士兵可供他招募。過了三天，兵收了壹點，率眾進城。3人子不認識兵，善用車，兵不能行。該黨選擇了壹天部署部隊，它沒有時間戰鬥。當時，有權勢的人不進行軍事訓練，這與公劉和公瑾不同。他們也避免使用白衣，先約為敵，沒日沒夜地玩軍事戰術，促戰，卻敗在安定之外。滿廣西的人，因此都在大同大將軍的統率之下，過去有名的人也去援都，皇帝依仗。兩敗俱傷，史靜震驚恐懼。不得已，他痛哭流涕，率部連夜出城。在他們到達盧溝橋之前，所有的人都逃走了，死了。剛近廝殺，數十箭，便見殺至。於是有錢有勢的人爭著指責，卻嘲笑公劉和公瑾不懂人情。而北方士兵把他們引了回來，卻無端死去。他死後沒幾天，劉公富就走八路去遵化了。他壹個人的時候就在娘娘山紮營。遇到福法，就監督士兵拼死壹戰。過了壹天壹夜多，各路都沒能幫上忙，他死了。(選自《姚峰文超》第34卷，有刪減)
【註意】①(x ):播放。②:埋葬③(jǜ):貧困。
1題解釋了下列句子中的詞語，不正確的是()
A.然而，沒有人能趕上富人:趕上
B.就指望他的本事做各種官員的工作:頂禮膜拜。
C.瘦瘦:逼近
D.他擅長使用汽車，但他不會:步兵
問題2。在下列句子中，帶下劃線的單詞與()的意思和用法相同。
A.不要去了，不知道的還不如壹瞬間學會的。
B.然後我說我當時就是，我吸取了教訓。
C.公瑾把這個建議當成了參軍的壹把斧子，帶著時間進入了大山。
D.聽其言，為此招之。
問題3下列對原文相關內容的理解和分析不正確的是()
A.沈復小時候在曾璐認識了壹個道士。道人通過浣熊鼠的遊戲向沈復展示八陣法，並打算傳授給他。但由於年幼無知，沈復不願意讀書。
B.沈復學佛失敗，改學道士傳下來的兵書。潁州英雄劉廷傳的百位客人雖然喜歡講兵法，但都趕不上沈復，所以沈復受到劉廷傳的賞識。
C.沈復到京城後屢遭挫折，得到劉知倫、金生等人的推薦。沈復被皇帝召見後，非常感動，發誓誓死報效國家。
D.滿洲戰敗，朝廷危在旦夕，沈復親自帶兵上陣殺敵。他中了幾十箭，為國捐軀。最終沒有受到朝廷的公正對待，令人遺憾。
問題4。將下列句子翻譯成現代漢語。(6分)
(1)進嵩山時見到的道士，又見到了老男孩。乞求它的技能，向它學習。(3分)
(2)帝初，第六次雄赳赳，制定長遠計劃，攻陷皇宮，吞了兩個星期內死去的諸侯，循著至高無上的統治，做了六合，壹頓痛打，鞭撻天下，處處威風。(3分)
回答:
問題1D
質疑2B
蕭炎·3C
問題4(1)沈復進入(隱居)嵩山，遇到了小時候見過的道士。他(向他)要求那項技能，並以對待老師的禮貌來服侍他。
(2)到了始皇帝的時候，他已經大大發展了前六代君主的功績，揮著鞭子控制了整個中國，消滅了所有的東周、西周和諸侯國，登上最高貴的寶座統治天下，用各種刑具迫害全民，威震天下。
答案分析:
問題1
測試分析:突然，突發，倉促。
問題2
試題分析:B都是介詞，項和右；壹個動詞，to，to/用在主語和謂語之間，取消獨立性；c由/根據；d代詞，指神符/語氣詞，大概
問題3
試題分析:應該是沈復被皇帝召見後，非常感動，誓死報效國家。皇帝當即授予沈復京營副將軍的職位。
問題4
測試分析:主要語言點:(1)因此:原，前，求:求，老師:喜歡老師。(2)精力充沛:激勵、發展、長期策略:鞭子、鞋子:登船、敲打:刑具
參考翻譯
沈復，雲南人，以抑強扶弱為己任，能言善辯。當我還是個孩子的時候，我經常在路上玩壹只拴在繩子上的老鼠。壹個道士路過，教沈富玩遊戲。於是道士讓他把路邊的瓦片和石頭撿起來，分四個方向放在地上，然後把老鼠放進去。老鼠跑了很多次，撞了很多次，還是逃不掉。很快道士又引來了另壹只狐貍，狐貍試圖抓住老鼠，但狐貍最終沒能入陣，狐貍和老鼠爭鬥了很久。道士在前面的耳邊對沈父說:這就是我們壹般所說的八陣圖。妳也想學嗎？沈復當時還很小，不明白他話裏的意思，就回答說，我不想學這個。那人走了。
明朝初期，沈復正在做和尚學佛，往返於河南和山東之間，對佛教沒有什麽經驗。沈復進嵩山時，遇到了過去小時候見過的道士，要他學那壹技，以待師之禮侍奉。道士離開他的時候，留給他壹本書，分開走了。沒有人知道他到了哪裏。沈復翻開書，發現都是古代兵法，關於車戰的部分特別詳細。沈復留在嵩山，學了壹年多，再也沒有學佛。
後來，我把書埋在嵩山腳下，出門到潁州，住在壹個叫劉廷川的潁州老人家裏。潁州有名的大俠劉老先生，喜歡講兵法的食客有幾百個，但沒有壹個能趕上沈復。劉老先生出資讓沈復去北京。沈復多次帶著他的神功拜訪各位大臣，卻往往得不到信任和接納。明成祖即位後，北兵從大安口入侵，迅速逼近都城，都城九門白天緊閉。在這種情況下，庶吉士的劉之倫先生和金生先生知道情況緊急，向法院推薦了沈復。裕帝在臨殿召見沈復，用溫和誠懇的聖旨向他表示哀悼。沈復感動得熱淚盈眶，在殿前臺階腳下磕頭致謝，並大聲說:我是個不成器的人，沒有什麽特別的才能。我希望用我的生命為皇帝服務。於是皇帝立即任命公劉為軍政署軍部侍郎，公瑾參軍為欽差顧問，沈復為京營副將軍。但是沈府沒有派兵，只好讓他自己去招新兵。過了三天，招募來的士兵漸漸聚集起來，都是窮人家的孩子，在街上不知道如何持有和使用武器，而沈父所教的法術又主要是在車上，倉促之間無法訓練好。沈父在等選定的日期部署部下，還沒來得及上戰場。這時，朝鮮有權勢的重要官員沒有學會這種訓練方法，他們壹再不同意公劉和公瑾的意見。他們嫉妒沈父被卑微的布衣啟用，於是商議讓他們先禦敵。於是他們沒日沒夜的簽發調兵證明，催促沈復讓他出戰，而此時正巧滿貴在安定門外兵敗身亡。大同前連長滿貴是有名的老兵。因為他被派遣到京城營救、護送，所以裕帝很倚重他。他失敗後，整個首都都感到震驚和恐懼。沈復只好痛哭流涕，於是帶領部下從城裏順著繩子到了夜裏的城裏。在他到達盧溝橋之前，他的部下幾乎已經逃走了。沈復親自與敵兵交戰，被數十支飛箭射中，因此喪命。在這種情況下，朝中有權有勢的大臣們爭相指責沈復，並嘲笑公劉和公瑾不知人情，擅於職守。北兵撤兵歸師，不理會死於沈府之人。沈復死後沒幾天，公劉率領八路軍來到遵化，獨自率領部下在娘娘山紮營。結果，埋伏突然出現，公劉命令他的士兵戰鬥到死。經過壹天壹夜多的頑強抵抗，幾名援軍沒有趕到，最終犧牲。