故事中，姬昌是個弓箭手，箭法百發百中。這是他苦練基本功的結果。他是壹個勤奮好學的人，性格堅韌。
吉昌從少年時就想成為壹名弓箭手。當他長大後，他拜壹個叫魏飛的人為師，並要求老師教他射箭的獨特技能。他苦練了兩年，學會了目不轉睛地盯著目標。即使有人用尖錐子在眼前晃，他也能做到不眨眼。
於是，姬昌覺得自己練就了不眨眼的本事，就去找魏飛，請老師教他射箭的絕技。魏飛還告訴他，不眨眼的能力只是射箭的第壹步，接下來他還得練習銳利的眼睛，直到能看清小目標。姬昌按照老師的指示繼續努力練習。
他設法抓到壹只虱子，用壹根頭發把它綁起來，掛在壹扇明亮的窗戶上。作為目標，他每天站在很遠的地方練習瞄準，每天堅持，整整練了三年。最後，他的視力非常敏銳。站在遠處，眼裏有虱子，原本壹個小目標變大了，看到其他小物體也是壹樣。
這時候老師總是讓他用特制的小弓箭射掛虱。吉昌拉弓搭箭，箭剛好從虱子中間穿過，沒有碰到細毛。魏飛看到後對姬昌說:“這是射箭的絕技。因為妳長期苦練基本功，現在已經能百發百中了。”吉昌從此成為神槍手。
擴展數據:
列子唐雯，筆掃天下，天地有理，萬物玄妙，以娛自然物和君子。文中有很多神話傳說，告訴我們世界的浩瀚，萬物的復雜，以此來突破世界的常識，排除各種表面的細節，缺點，異同。
列子首先通過唐寅和夏格的對話，談到了時間和空間的無限性，以壹種值得稱道的方式表達了“天地亦物”的世界觀；通過大禹和夏哥的兩句話，說明自然界的盛衰，世間的生死禍福，都是等來等去的，即使是知識淵博的聖人，也未必能領悟其中的規律和奧秘。
就像四方八荒的政風民風，互不相同也就不足為奇了，因為它們都是在不同的人文地理環境中“潤物細無聲而成，渾然天成”，是自然的產物。既然壹切都不能通過有限的聽覺和視覺來判斷，通達大道的智慧按照通常的思維自然也無法理解其深刻的內涵。
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