1，促進學生綜合素質發展；
課程整合有利於學生綜合素質的發展。通過整合不同學科的知識和技能，幫助學生建立更加完整和深入的知識體系，提高學習興趣和動力，也培養了學生的創新精神和實踐能力。
2、提高教學質量:
課程整合有助於提高教學質量。通過整合課程，教師可以更好地把握學科之間的關系，有機地整合不同學科的知識，從而更有效地傳授知識，提高學生的學習效果。此外，課程整合還可以促進教師自身專業能力的發展，提高教師的綜合素質。
3、適應教育改革的需要:
課程綜合化是教育改革的重要內容之壹。隨著教育改革的深入，人們對教育的期望也越來越高。為了滿足這種需求，課程整合成為教育教學不可或缺的壹部分，有助於構建更加全面、科學、完整的課程體系，提高教育教學質量和效率。
4.培養學生的綜合素質:
課程整合有利於培養學生的綜合素質。通過整合不同學科的內容和技能，引導學生多角度思考，培養學生的跨學科思維和創新能力。同時，課程整合還可以培養學生的團隊合作能力和自我表達能力，為他們未來的學習和職業發展打下堅實的基礎。
5.促進教師的專業發展；
課程整合也有利於促進教師的專業發展。通過課程整合，教師可以接觸到不同學科的知識和教學方法，拓寬專業視野和知識面，提高教學水平和綜合素質。同時，課程整合還可以促進教師之間的交流與合作，形成良好的教學團隊和教研氛圍。