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看小報的模板很簡單(5篇)。古語:書用則恨少，事無難事，只怕有心人。讀書，愛讀書，是壹個人成功的唯壹法寶。讀書的時候，我們經常會隨著故事來壹個* * *音。我特意為妳整理了《簡單閱讀小報模板(5篇)》。歡迎閱讀，希望能給妳提供壹些啟發。
簡單閱讀小報模板(5) (1)
1，聞壹多醉書
聞壹多讀書成癮，壹看就“醉了”。他結婚那天，新房裏張燈結彩，五彩繽紛，好不熱鬧。壹大早，親戚朋友都上門來互相祝賀。直到新娘的轎子到家，人們仍然到處找不到新郎。我急得大家到處找，發現他在書房。他還穿著壹件舊袍子，被手裏的壹本書迷住了。難怪有人說他不會讀書，壹看就會“醉”。
2.猜這本書
著名數學家讀書的方式不同。他拿了壹本書，沒有從頭到尾讀，而是思考了壹會兒，然後閉上眼睛沈思起來。他猜到了書的布局，然後考慮了壹下就把書打開了。如果作者的想法與他自己的猜測壹致，他就會停止閱讀。這種猜測閱讀法不僅節省了閱讀時間，還培養了自己的思維和想象力，不至於讓自己成為書本的奴隸。
3.侯抄了的書
相聲語言大師侯只上過三年小學。由於他勤奮好學，他的藝術水平達到了完美的程度，成為了著名的語言專家。有壹次，為了買到自己想要的東西，他跑遍了北京所有的舊書鋪，也沒能買到自己想要的東西。後來，當他得知這本書時，他決定把它復制回來。冬天，他冒著大風大雪，連續18天跑到圖書館抄書。壹本十幾萬字的書，終於被他抄完了。
4.張廣厚吃書
數學家張廣厚有壹次看到壹篇關於虧值的論文，覺得對他的研究工作很有用，於是反復閱讀。這篇論文有20多頁，他反復看了半年多。因為頻繁重復的摸索，在白頁上留下了清晰的黑色痕跡。他老婆跟他開玩笑說，這不叫讀書，簡直就是吃書。
5.高爾基保存了這本書
世界作家高爾基對書有著深厚的感情，愛書如命。有壹次，他的房間著火了。他拿起的第壹樣東西就是書，其他什麽都不考慮。為了救書，他差點被燒死。他說:“書籍啟迪我的智慧和靈魂，幫助我在泥濘的池塘裏站起來。要不是書，我會沈在這個泥濘的池塘裏，我會被愚蠢和汙穢淹死。”
簡單閱讀小報模板(5) (2)
高爾基先生說:“書籍是人類進步的階梯。”書籍也能給妳帶來許多重要的好處。
多讀書，會讓妳感受到很多寫作靈感。更好地運用寫作的方法對妳是有幫助的。在寫作時，我們經常會用到書中壹些好的詞語、句子和人生哲理。讓別人覺得妳更文藝，更漂亮。
多讀書會幫助妳變得彬彬有禮。俗話說“第壹印象最重要。”從妳給別人留下的第壹印象，有助於別人看出妳是個什麽樣的人。所以多讀書，有利於讓人覺得妳懂書，還挺有風度的。
多看書會幫助妳增加壹些課外知識。培根先生說:“知識就是力量。”是的，多讀書增加妳的課外知識，幫助妳感到充滿力量。這種力量有利於激勵妳不斷前進，不斷成長。從書中，妳往往有助於發現自己的不足，從而不斷糾正自己的錯誤，確立自己的方向。所以，書也是我們的良師益友。
多讀書有助於妳變得聰明睿智，戰勝對手。書讓妳更聰明，有利於妳勇敢面對困難。讓妳用自己的方式解決這個問題。就這樣，妳向自己的人生又邁進了壹步。
多讀書也能讓心情愉悅。讀書也是壹種休閑，壹種娛樂方式。閱讀有助於調節身體的血管流動，使妳身心健康。所以，在書的海洋中遨遊，也是壹種無限的樂趣。通過閱讀來放松自己也是非常明智的。
讀書可以陶冶人的情操，給人知識和智慧。因此，我們應該多讀書，為我們未來的生活打好堅實的基礎！
簡單閱讀小報模板(5) (3)
拉拉拉拉，拉拉拉拉，我是賣報的小能手。今天，我們小記者站舉辦了壹場賣報獻愛心的活動。每個人賣十份報紙用於慈善事業。
拿著報紙先去了火車站候車室，不想工作人員讓我進去，只好在站外漫無目的的徘徊。呆呆地看著絡繹不絕的人群，說不出話來，原本想到的臺詞早已忘得壹幹二凈。紅著臉在車站轉悠了半天，終於有個老大爺站出來問我，小姑娘，妳有齊魯日報嗎？我看了看手裏的滕州日報，無奈地搖了搖頭。老爺爺轉身就走。我突然像霜打的茄子壹樣沒了精神，壹份報紙都還沒賣出去。
車站什麽都沒有，只好瞄準步行街。但是當我到那裏的時候，整條街已經被五六個同行占領了。看他們手裏的報紙少了很多，好像每個人都賣的很多。我沒想到只有我壹個人，但在他征服之前，他已經死了，從那以後英雄們就在他們的外套上哭泣。我內心極度失望。
看著懷裏壹張沒賣出去的報紙，我就這麽放棄了嗎？不就是空手回去嗎？不，世界上怎麽會有做不好的事呢？壹次賣不出去，就賣兩次。賣不了兩次就賣三次。如果妳壹直這麽做，我真不敢相信！帶著舍身取義的悲壯勇氣，壹口氣沖到三角園，鼓足勇氣壹個個賣給聊天的爺爺奶奶。但是他們有的說看不懂，有的說家裏訂的，有的說太貴了。最後遇到壹個阿姨，要了壹份報紙。呵呵，好開心終於賣出了第壹份報紙。我相信這只是壹個開始，只要我們堅持做下去。
這壹天，我終於賣出了六份報紙。通過這次活動，我知道了賺錢的艱辛，也明白了壹個道理:要做好壹件事，就要有恒心和毅力，最終會有所收獲。
六年級:楊子晴
簡單閱讀小報模板(5篇)(4篇)
“今天的作業是做壹個小板子。”老師站在講臺上，手裏揮舞著壹疊白紙，笑著對我們說。
哦，是啊，這是我展示才華的好機會。每次辦小報，都貼出來給大家看。當我想到同學們向我投來羨慕的目光時，我充滿了信心。
這個時候，我們班立刻就分成了強弱兩類。看到無力發的學生，壹臉悲壯，壹副要和小報決壹死戰的樣子。有的甚至淚流滿面，仿佛在說:“這是我的弱點，我該怎麽辦！”實力派的學生也壹樣竊喜。他們有的已經開始在腦海裏構圖，有的在和同學討論，說話都帶著說不出的喜悅。
"我今天必須在學校完成地圖，然後才能離開。"當老師正在講話時，桌子上放了壹張白紙。我琢磨了壹下，腦子好像被渲染了壹下，壹片空白。
我環顧四周，希望能從同學的作文中得到啟發。
黑板報的內容是向體育致敬，那就畫點球類吧！不，不能太單調。抽個獎杯！不，周圍做什麽。嗯，就畫個講臺，周圍畫個舞臺。就這樣，我拿起筆，三下兩下在紙上畫了起來。按照自己的想法，我開始努力。壹筆壹劃，壹個完整的畫面出現在我眼前。我拿著圖紙四處看，總覺得少了點什麽，卻壹時想不起來。“怎麽會？”我自豪地向周圍的同學展示我的作品。“還好，壹般般，”他淡淡地對我說。“嫉妒是純粹的嫉妒，”我安慰自己，心想，我想再修改壹遍，但壹時沒了主意。
算了，交給老師就行了！這已經足夠好了。我幸運地走上了講臺。
“作文還可以，但需要改進。構圖不夠飽滿，圖形不夠新穎。中間可以畫點別的。”老師親切的對我說，哦，我突然明白了，老師真的很厲害，壹句話打破了我的思維。
我按照老師告訴我的重新整理了作文。
最後，我對構造好的圖片樂此不疲，並把它交給老師評價。
哦，我屏住呼吸，等待老師的回答:“哦，是的。”哦，是的，我太高興了，我驕傲地向我的同學揮手。
回到家，我裝飾了圖案，填了文字。
哈哈，還不錯。好事多磨。我看著圖紙，看著輝煌的冉冉國旗升起，我突然變成了運動員，壹種自豪感油然而生。
只要功夫深，鐵杵磨成針，所以只要認真做壹件事，就不怕做不好。
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簡單閱讀小報模板(5篇)(5篇)
“薩沙·武賈西奇”只聽到學生們用鉛筆在紙上寫字。我拿起壹張A4的白紙，用鉛筆在上面畫了幾個部分。我暗自高興:“哈哈，辦小報是我的強項。以前辦小報，每次都被老師選中，放在外面的攤位裏。”再看看同學們，有的眉頭緊鎖，好像在思考怎麽畫才好看；有些人在喃喃自語，“妳在畫什麽？我討厭經營小報。”看到他們的尷尬，我偷偷笑了。
不壹會兒，我的紙上出現了幾個漂亮的形狀。我趕緊走上講臺，把它們交給了陳先生。陳老師目光掃過每壹欄，點頭說:“不錯，現在可以放學了。”哈哈，壹旦過了關，我真想大聲唱首歌來表達我的快樂。
回到家，我放下書包，拿出卷子，仔細檢查。我突然有了壹個想法:“為什麽不畫壹個杯子，像雞尾酒杯那樣的？”說的時候畫。我的鉛筆似乎有魔力。幾下劃，杯子就劃出來了。我不禁贊嘆:“不錯。”我又畫了幾個其他的圖形，“啊！盤子終於抽完了。”我長長地舒了壹口氣。我小心翼翼地用橡皮擦去了那些多余的雜線。
我卷起袖子，拿出水彩筆，開始畫線條。我用尺子在每個盤子裏畫線。最後，我拿起筆，手腕輕輕放在紙上，仿佛那是壹件寶貝，我害怕毀掉它。
寫著寫著，幾乎每個盤子裏都寫滿了工整的字。我看了看表，說:“啊！已經很久了。”我急忙加快速度，“嚓”的壹聲，只聽見，紙上被我的筆劃了壹個小洞。我無奈的搖搖頭，只好壹筆壹筆的老老實實的寫。
文字寫好了，只差壹步，就是上色。我拿出彩鉛，畫在紙上。很快，空白的地方就被美麗的顏色填滿了。我伸了個懶腰，舉起小報欣賞起來。“妳完成了，”我滿意地說。想著明天老師的表揚和同學羨慕的眼神，我的嘴角揚起了壹道弧線。
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