1.選題要正視邏輯順序。
壹篇論文的選題，不管研究的目的是什麽，都有壹些需要考慮的要素和壹個積極的邏輯順序。
在擬定學位論文研究目標的基礎上，停止文獻查新和大量文獻閱讀，聯系現有作業基礎、實驗技術前提和社會需求，初步界定論文的研究規模和研究內容，在此基礎上停止實驗研究。
2.選題要正視創新。
論文質量的根本特征是創新。學位論文的創新是學生創新精力和天賦的結果，創新是建立在後人知識積累的基礎上，具有嚴謹的學術尺度。
在此基礎上，人才可以避免選題的自覺性和重復性，找到新穎的研究課題，進而從迷信研究中獲得創新成果。
3.題目要正視適用性
退下來求學位的，工作三年以上。據我院2003年求學位的人統計，83%的同學工作了6~10年。大部分都是自己專業的業務骨幹，都有自己固定的專業、研究目標和專業特長。
4.選題要正視可操作性。
辭職求學位的大多是本單位專業的骨幹，日常普通課比較忙，所以常規時間之外花在科研上的時間肯定比招研究生少。所以在選擇題目的時候，壹定要註意題目的可操作性。在正視課題進展的同時，也要豐富和考慮現有的實驗前提和其他可以操縱的國際、國外前提。
5.選擇主題時考慮可持續性
辭職求學位，在功課上形成了相對穩定的研究目標和專業特長。因此，選擇壹個與自己專業相關的、適用的、有價值的、可持續的研究課題，在提升專業水平的範圍內拒絕科研空間，是首要意義。
導師和申請人在選題時，都要考慮申請人所從事的專業和最初的研究目的，盡量沿著最初的研究目的選擇壹個可持續的研究課題。