學校本著學術責任原則進行論文反抄襲，部分大學生為了順利畢業，聯手淘寶無良商家進行反抄襲。所謂“道高壹尺魔高壹丈”，其中的道理、無奈、利益的交鋒，可謂對各方都有著持久的吸引力。拉鋸戰中誰是最大的受害者？學校？學生？筆者認為，最大的受害者是學術。
論文抄襲是侵犯他人版權的壹種形式。任何抄襲或壹定字數的抄襲，在司法實踐中都被認定為侵權，行為人必須承擔相應的法律責任。但目前，抄襲等學術不端行為在大學生中日益猖獗。早在2006年，華東師範大學進行的《大學生網絡道德狀況調查》報告顯示，57%的大學生承認在網上抄襲論文。隨著網絡技術的飛速發展，大學生獲取信息變得更加通暢，而且這個數字恐怕還在增加。復制粘貼很容易得到論文。為什麽不呢？
分析這種現象，發現畢業生忙於實習和找工作，這占了很多原因。但本質上深層次的原因是他們在大學期間沒有培養學生良好的學術意識，大學生沒有進行學術研究的能力。近日河北大學校長、雲南中醫學院院長、廣東商學院副教授抄襲事件的曝光，無疑給學術造假蒙上了厚厚的壹層紅頭文件，那麽壹個連最起碼的誠信都不講的老師，怎麽談得上“傳道、授業、解惑”呢？怎樣才能營造追求學術卓越、學術領先的良好學術氛圍？
《錢學森之問》探討了為什麽中國近代出不了大師。這個問題無疑可以用當今各種危害學術研究的行為和社會不重視學術研究的大環境來回答。畢業論文作為大學生從事科研的最初嘗試，是可以造假的，那麽未來的學術領域會是怎樣的？
高校使用的“反抄襲軟件”大多是中國知網開發的“學術不端檢測系統”，由中國知網免費提供給用戶使用。其官網特別強調，該系統僅面向高校、科研機構、出版單位等機構用戶免費使用，個人用戶不在此列。而淘寶網上賣家聲稱使用知網系統，監管盲區讓不法商家月入百萬，也為學術造假埋下了更深的伏筆。
2010年8月，“中國知網科研誠信管理體系研究中心”系統管理員在“學術不端文獻檢測系統專區”公布，該中心已查封十余個違規賬號。但現實情況是，淘寶上的論文檢測賣家數量長期保持在1，000以上。隨著畢業季的到來，這個數據還在上升。淘寶作為壹個純商業利益的網站，應該對註冊商家的資質進行審查。我們不反對淘寶追求經濟利益，但不能完全放棄社會效益。
壹個國家的科研水平和學術實力是其發展潛力的重要體現。為了避免學術傷害，社會、學校、學生都應該從自身做起，對學術造假說不。
中國知網萬方維普期刊論文檢測查重網