清康乾時期，政治清明，商品經濟發達，昆曲表演如火如荼。然而，當時的樂壇不過是對風流韻事、才子佳人的悲歡離合等情色故事的誇張，傳奇式的創作單調乏味，毫無生氣。此時的《南虹北洞》猶如兩顆彗星，穿越蒼穹，巍然屹立，超越他人，成為兩個達到傳奇現實主義巔峰的不朽藝術典範。
孔任尚是孔子的後代，繼承了儒家的傳統和學術。他從小就關註禮儀、音樂、士兵、農業等知識，還研究了音樂規律，為以後的戲曲創作打下了基礎。
20歲左右，孔被縣政府錄取為學生。後來我參加了年度考試，沒有被錄取。但孔並沒有放棄當官的想法。他賣掉了家裏的土地，把錢捐給了壹個“案監”(郭子勝)。31歲，在縣北石門山，讀書寫字，談過去，議現在。孔少年時在石門山讀書時就關註過南明的興衰。在此期間，他曾從親友處取經，從各種記載中提煉史實，準備寫壹部反映南明興衰的傳奇。這是《桃花扇》創作的醞釀期。