問題二:新聞稿範文健峰沖進八強。
2012年3月26日，“三好杯”第二場籃球賽開打，我院最終以30:20戰勝傳媒學院，沖進八強。
比賽壹開始，我們學院的球員就* * *滿滿的沖在最前面，在場上奔跑如虎，以5:4的微弱優勢結束了第壹節。在隨後的比賽過程中，我院球員以勢不可擋的勢頭逐漸拉開比分，以17:11的優勢結束上半場比賽。經過短暫的休息，我們學院的隊員們更是氣勢如虹。隨著我們學院的進球，場邊爆發出雷鳴般的掌聲和歡呼聲，比賽進入了尾聲。我們學院的球員抱著不到最後絕不放松的信念，以30:20的大比分贏得了比賽。
在這次“三好杯”籃球比賽中，我院打出了精彩的比賽，打出了風格，但同時也挺進了八強，取得了新的成功。我期待在未來的比賽中更上壹層樓。
問題三:如何撰寫新聞稿新聞稿是公司/機構/* * */學校等單位向媒體發出的，公布具有新聞價值的消息的壹種傳播渠道。通常以電子郵件、傳真、信函(電腦打印)的形式發放給報紙、雜誌、電臺、電視臺(電視網)、通訊社的編輯，專業公司也提供商務新聞稿。許多新聞稿向各大媒體通報新聞發布會的消息。新聞稿不同於新聞。新聞稿是鼓勵記者就這壹主題寫作的文章。
新聞六要素
六要素:包括“五個W”:誰(誰)、什麽(什麽)什麽時候(什麽時候)、哪裏(為什麽)和“壹個H”:如何(怎麽樣)，即時間、地點、人物、事件的起因、過程和結果。
澄清這六個要素對新聞工作有三大作用:
首先，它有助於記者在采訪新聞時快速了解每個事實的要點。
第二，有助於記者快速抓住新聞焦點，尤其是在新聞導語的寫作上。
第三，有助於理解新聞體裁的含義。
新聞稿的格式有很多種，都是在新聞事業的發展中不斷探索的，不同時期格式也不壹樣。有幾種新聞格式:
寫作法則:有新聞價值，格式正確，標題動人。內容簡明扼要，敘述友好，可讀性高，長度以1到2頁為宜(特別優選1頁)。寫作技巧:簡潔明了，段落清晰，使用短句，排版清爽。避免脫離事實，解釋不清，內容空洞。壹篇好的新聞稿不僅要有新聞價值，抓住主要訴求，格式正確，而且要力求簡明扼要，敘述要有事實依據，稿件標題要簡潔、突出、有吸引力，避免晦澀難懂的詞語，提高稿件的可讀性。
倒金字塔
壹種是源於美國新聞界的“倒金字塔”式。這種格式因為迎合了觀眾的接受心理而被廣泛模仿。現在國內很多都市報都用這種格式。
基本格式(標題除外)是:先在引言中寫出壹個新聞事件最有新聞價值的部分(新聞價值是新聞中最突出、最新、最吸引人的部分)，比如壹場球賽結束後，觀眾/讀者/聽眾最想知道的是結果，或者某個球員的表現，那麽先從這裏寫起。
其次，在報告正文中，根據事件各要素的重要性，按降序寫下來，最後是最不重要的。同時註意，壹個段落只寫壹個事件元素，不能全寫。
因為這種格式不符合事件發展的基本時序，所以要盡量站在觀眾的角度去構思，根據觀眾對事件重要性的理解來安排事件元素。所以需要長期的實踐經驗和對受眾的宏觀了解。
新華風格
另壹種是中外結合——新華風格。我國的新聞報道壹般遵循時間順序，但這種“講故事”的寫作方式已經不適合受眾的閱讀習慣(大多數人沒有時間聽妳長篇大論)，於是在吸收中外新聞報道長處的條件下誕生了“新華體”。
基本格式(標題除外)是:壹、在引言中簡明扼要地體現事件最重要的部分。
其次，在第二段中，進壹步詳細闡述引言的這壹重要部分，形成支撐，讓觀眾在接受時不會形成心理落差。所以第二段其實是過渡段。
第三，按時間順序講故事。
以上是比較常見的新聞報道格式。
標題對於新聞報道來說非常重要，甚至壹個標題就是壹篇報道。所以標題要提煉新聞事件的“精華”，反映最吸引人的地方，同時要簡潔。如有必要，可以在主標題前加引語，後加副標題。如果要寫長篇的調查性報道和深度報道，要註意根據事件敘述清晰的需要，在正文中加入壹些小標題，以概括壹部分內容，便於受眾閱讀(針對平面媒體)。
華爾街日報
此外，壹種叫做“DEE”的格式非常流行。這種格式的主要特點是在文章的開頭突出新聞事件中的壹個“鏡頭”，壹般以壹個人的言行為主，從而引出整體......>;& gt
問題4:新聞稿格式和示範新聞稿格式
特寫鏡頭的特征
(1)生動密集地再現場景和人物。
(2)渲染對比氣氛，形成視覺-神經-情感-思維的誘導過程。
(3)透視全局。
3.專題報道專題報道* * *的類型如下:
(1)事件特寫:捕捉和再現重大事件的關鍵場景。
(2)場景特寫:新聞事件中精彩場景的再現。
(3)人物特寫:再現人物的某些行為，繪聲繪色，動作感強。
(4)景物特寫:對具有特殊意義或價值的稀有景物的描寫。
(5)工作特寫:對工作場景的生動再現。
(6)雜項特寫:生動再現各種具有特寫價值的新聞場景。
4.專題報道的寫作
首先，選擇壹個“鏡頭”(包括壹個片段和壹個情節)，並將其“放大”。
第二，要把握人和事的特點。
第三，要把握生動形象，捕捉人和事物的動態和趨勢。
第四，要抓住有* * *感覺的東西。情感可以是感人的，要善於恰到好處地表達人的憤怒、震驚、憂慮、悲傷、恐懼等情感，使情感融於物中，感情不至於溢出。
第五，要抓住新聞事件的* * *部分。
第六，要多用描寫手法，把死亡場景寫得栩栩如生，但要嚴格遵守新聞真實性原則，不得誇大、虛構、合理想象。
特寫故事的範文
時代需要最可愛的人。
——著名作家魏巍會見李國安。
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壹雙英雄的手和壹雙握著鉆桿的手緊緊握在壹起。28日下午，76歲的作家魏巍在自己的寓所會見了給水工程兵團的“模範帶頭人”李國安。
這位老作家握著李國安的手高興地說:“我看過妳所有的故事，非常感人。妳是改革開放時代的英雄。在市場經濟的大潮中，有人在乎錢，有人說空話。妳們無私奉獻，為人民群眾辦實事，以鋼鐵之腰走好新的長征路。我們的時代需要像妳這樣最可愛的人。”
“老首長，我從小就看您的文章《誰是最可愛的人》，是在誌願軍愛國主義和革命英雄主義的熏陶下長大的。每當我在工作中遇到困難的時候，我就會想起我的前輩們，想起那些獻出生命的誌願者們。”李國安恭敬的對勞偉說道。
看著掛著軍功章的李國安，勞偉若有所思。過了壹會兒，他感慨地說:“六年前，我的壹個老朋友也坐在妳的位置上。他叫李玉安，是‘活著的烈士’，是戰爭年代的英雄；妳叫李國安，妳是和平年代的英雄。妳們都是英雄，兩個時代的英雄。妳們都在踐行我軍宗旨，是最可愛的人。李國安說:“謝謝妳的鼓勵。”我將牢記全心全意為人民服務的宗旨，謙虛謹慎，為人民多辦實事，為人民做出新的貢獻。"
臨別時，老兵魏親筆題寫的《大地紅絲帶》壹書和親筆簽名送給，上面寫著:“同誌:您是和平建設時代最可愛的人。”
問題5:如何寫新聞稿？結合工作寫新聞的意義。
首先，我覺得結合工作寫新聞文章，對大家提高認識問題和解決問題的能力會有很大的幫助。通常我們常說的新聞寫作是“七分看問題，三分寫稿子”。比如為今天的培訓班寫稿子，首先要明白為什麽要辦這個班，因為有問題要解決。所以，我們可以這樣寫:為了提高各級幹部的綜合業務素質，石景山區人口計生委取得了長足的進步，產生了直接的影響。從某種意義上說，寫新聞文章在壹定程度上反映了作者的綜合素質。它著眼全局，有事實，有分析，給人完整的印象。
(4)體驗信息
所謂實證新聞，就是反映事物發展變化的階段性、概括性、經驗性或典型性報道。它不是以壹個獨立的事件為中心，而是由許多事實，或者不止壹個事實，經過綜合、歸納、概括、提煉而成。它不是突然的，事情的發生和發展需要很長的時間。它選取的事實具有典型意義，能不同程度地反映某壹時期、某壹作品的全貌。它不是現象的簡單羅列，而是通過縱向橫向的比較、分析和闡述，揭示事物的本質，對讀者具有啟發和指導意義。
例證:維護合法權益，促進社區和諧――姜維路社區為流動人口提供平臺。
二、通信的主要特點和寫作要點。
傳播是壹種綜合運用各種表達方式詳細、深入、生動地報道近期事實的新聞體裁。交流包括故事、特寫、工作總結、采訪、側記、筆記、旅遊、素描、文集和散文。
(壹)傳播的主要特征
1，現實。傳播要求報道近期有意義的事實，新時代出現的新人、新事物、新經驗，緊密配合時局，服務現實中心。
2.可視化。傳播往往采用敘述、描寫、抒情、議論相結合的方法，這就要求對人和事有更具體的形象描述，人物要有聲音、有笑容、有故事，這樣才能感染讀者。
(B)通信的分類
1，人物交流。人物通訊以報道第壹個條目的方方面面為主，以人物的表現為重點，從不同角度反映人物的事跡和思想，有的寫壹個人的生平，為人物做壹個全面的傳記；壹個人有壹面或幾面，反映了人物的某種思想品質；還有寫群像的。
2.事件傳播。事件傳播以記錄事件為核心，側重描繪社會生活中具有傾向性、典型性的生動事件和具有普遍教育功能的新聞事件。它的特點是以筆記為主，把整個故事講清楚，從而表達壹些思想。
3.工作交流。工作交流又稱經驗交流，是以匯報先進的工作經驗或某項工作取得的成績和存在的問題為主要內容的交流。寫工作通訊要有針對性，抓住當前具有普遍性、需要解決的問題。介紹經驗要科學，要有理論依據。經驗要寫得詳細，讓人看得見，摸得著，學得著。
4.概述交流。概觀傳播也叫風格傳播、話題傳播、綜合傳播。它是壹個主要反映現實中的社會生活、風土人情、自然風光和建設成就的報道。這種傳播取材廣泛，氣勢宏大，筆墨厚重，給人的印象是完整而深刻的。
(三)溝通的寫作要點
1，選擇典型，確立主題。典型是傳播的骨骼，主題是傳播的靈魂。選擇壹個好的模式，確立壹個主題，對於傳播來說是非常重要的。妳選擇什麽樣的型號？要選擇那些有代表性、有普遍意義、有宣傳價值和教育意義的人和事，以及人們在壹定時期內關註的那些問題。確立什麽樣的主題？既要樹立反映時代精神和時代風尚的主題，又要樹立反映人和事、本質和規律的主題。
2.記下細節。寫細節是童訓寫作的壹項重要任務。要用人物自己的語言、行為、活動來表現人物；寫得有血有肉，有聲音有笑容，有內心活動；用具體的形象、故事、情節寫東西。
3.安排結構。縱向結構就是按照時間順序、事物的發展順序或者作者對報道事物發展的理解來安排結構。在這個結構中，時間發展的順序，情節發展的順序，作者對事物認識的順序，成為寫作的線索。采用這種結構時，應該詳細說明...> & gt
問題6:請告訴我如何寫新聞稿。。非常簡單
萬能三段式開頭介紹什麽活動(事件)，時間地點人(三要素壹定不要解釋)，然後整體描述活動，突出壹些地方的具體情況，具體情況自己掌握。最後做個小總結也是可以的。
這是籃球賽的新聞稿，供妳參考。
藝術系和服裝系舉辦男子籃球友誼賽。
4月2日下午，藝術系和服裝系在新籃球場舉行了壹場男子籃球友誼賽。藝術系黨支部副書記王亞芬老師和各班輔導員參加了比賽。
早上還在下雨的天空變得晴朗了許多。"在涼爽快速的天氣裏擊球是很舒服的."美術部壹開始就打出了6-0的小比分，為全隊的士氣打下了良好的基礎。比賽中，壹個“強悍”的服裝系“救世主”閃現出來――奧尼爾的“小胖”和“壓縮版”。美術部的壹個小後衛不小心撞到了球，被彈開了。他還在籃下制造了很多犯規，罰球命中率也極高。多麽“有嚼勁的壹塊肥肉”！不過，美術生毛澤凡也不是省油的燈。他擁有所有的得分，籃板，助攻和搶斷。他真的是MVP。上半場結束時，美術系已經領先20多分。
下半場美術部派出了“小陣容”，服裝部也進入了狀態，比分逐漸追上。第四節開始，壹聲哨響，“妳們怎麽有六個人？”裁判驚訝地說。臺下哄堂大笑，美術系的何樹東趕緊溜了下來。在服裝部的強大攻勢下，美工部用上了全場唯壹的暫停和換人。四名首發球員全部被替換，穩定了局勢。隨著終場哨響，美術系最終以8分的優勢戰勝了服裝系。
比賽在兩位同學的笑聲和喜悅中圓滿落幕。其實最後的結果並不重要。重要的是兩個系的學生加強了交流，增進了友誼，明白了團結就是力量。
成都紡織專報記者戴立臣
問題7:如何寫壹篇新聞稿的結構？新聞稿的結構由五部分組成:標題、引言、主題、背景和結尾。