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在鐵板上放壹把鐵扇。

然後在鐵板上放壹個鐵扇。在鐵板上放個鐵架子就行了。這句話出自北宋官員、科學家沈括的壹篇散文《特拉普》。這篇文章是北宋平民畢升發明活字印刷術的最早記錄,詳細記錄了活字板的制作和印刷過程。通過沈括的介紹,陷阱的面目可以清晰地展現在讀者面前。

最初的活板門

北宋沈括

印刷書籍在唐代並不流行。自從王鳳英開始印刷五經以來,所有的經典都是印刷的。

慶典日歷中,布有畢升,也是陷阱。其法:用泥刻,薄如錢唇,每字皆印,火使其堅。首先立壹個鐵板,上面露出松香、蠟和紙灰。如果要打印,就在鐵板上放壹個鐵扇,打印比較密。滿滿的鐵扇當板子,捧在火上,藥稍化,再用平板壓,字就平如磐石了。

停印三兩本不容易;如果妳印幾十萬份,那速度會非常快。往往是兩塊鐵板做的,壹塊板是印的,另壹塊板已經自印了。這臺打印機剛打完,那麽第二塊板就已經有了。更具互操作性、即時性。

每壹個字都有幾個印,如“之”“也”等字,每個字都有20多個印,以防壹板有重復。不用的話就貼在紙上,每韻壹張,存放在木格裏。有奇形怪狀的人物,毫無防備,旋之,草之以焚之,頃刻可成。不以木為物者,文理密,水不均,藥黏,不可取。不燒土,再用它使藥融化,用手壹刷,它的封口就掉了,沒有汙染。

上升到死,它的封印就是於群從中得到的寶藏。

特拉普翻譯的木刻書籍在唐代並未廣泛使用。自五代奉道用雕版印刷五經以來,以後的經典都是用雕版印刷的。

清朝時,壹個叫畢升的平民又創造了活版印刷。他的方法是用銅錢邊那麽厚的泥土刻字,把每個字做成印章,用火燒硬。首先準備壹個鐵板,上面鋪上松節油和蠟混合的紙灰之類的東西。印刷時,在鐵板上放壹個鐵架,把字排得密密麻麻。安排壹個鐵架子當木板,拿著放在火上烤。當松節油和蠟逐漸融化後,用平板壓,使鐵板上的字像磨石壹樣平整。

如果只印兩三份,就不容易了。如果印幾十份、幾百份,那就極快了。通常準備兩塊鐵板,壹塊印刷,壹塊排版。這壹版剛印完,第二版已經排好了。兩塊板交互使用,瞬間即可完成。

每壹個字都有幾個印章,比如“之”“也”,每壹個字都有20多個印章,為的是準備壹塊有重復字的板子。不用的時候,在紙上貼壹個標簽,把每個押韻字作為壹個標簽,用木格把字存儲起來。遇到平時不準備的生僻字,可以馬上刻上,用草燒了,壹眨眼就能用上了。不要用木頭刻字,因為木紋裏有密度,沾了水就會不平整,木頭和藥材都有粘性,很難取下來。印的話最好燒泥巴,用完後用火烤壹下把藥化開,再用手擦,字完全不沾藥自然就掉了。

畢升死後,他的印章由我的子侄們獲得,至今珍藏。

《陷門》註釋1,陷門:選自《孟茜碧潭》卷十八,題為後人所加。用活字排印的印版。板,同“版”。

2.平板印刷:指雕版印刷。

3、盛為之:大規模地做。意思是“印刷書籍”。

4.馮:馮導(882—954),字可言,瀛州靖城(今河北滄縣西)人,生活在晚唐至後周時期。死後被周世宗追封為郢王,是中國古代大規模官方刻經的始作俑者。932年,馮道、李煜向朝廷建議刻賣五經。

5、有:有,帶“到”。

6.班本:印刷書籍,有別於手稿。

7.慶典日歷:宋仁宗趙真年號(1041—1048)。

8.布:平民。

9.畢升(?-約1051):何誌鄉(今湖北英山)人,北宋工匠、發明家,首創活字印刷術。

10,錢唇:銅錢的邊緣。

11,制作:制作。硬:硬。

12,和(胡):混。

13,風險:保額。

14,鐵型號:鐵架。

15,抱火(yáng):靠近火烤。就這樣,靠近,靠近。嘿,烘焙。

16.藥:指上面提到的松節油和蠟的混合物。

17,榮:同“融”,利用高溫把固體物質變成液體狀態。

18,鉛字平如石(dǐ):活字(都在鐵板上)平如磨石。鞋子:磨刀石。

19,不簡單:不簡單。

20.自我:另壹個自我,另壹個。

21.布局:排版。

22、家具:ready(準備好了)。

23、多(gēng)互:交替,輪流。

24.就:搞定。

25、每韻為壹貼,木格存放:將字按韻分類,分別放入木格。崗位,壹個“崗位”。

26、怪字:生僻字。

27.旋轉:立即。

28.不以木材為對象的人:不使用木材雕刻活字的原因。致:使用。做,制造。壹:活字。的原因...

29,文理:質感,質感。

30.不可取:脫不下來。

31,燒焦了(fán):燒焦了。

32.End (q √):結束。

33.絕對不會:壹點也不會。非凡的,基本的。自落:自然落下。

34.聰聰:在古代,侄子被稱為“子聰”,意思是兒子和侄子。從,指較年輕或較晚的子侄。

35.寶(cáng):珍藏。

36:然後:就。

《活板門》賞析活板門是壹篇介紹活字印刷的科普性論述,其講解對象是活板門。“活版”中的“活”字是活字印刷的主要優點和特點。作者沈括正好抓住了“活”這個詞來解釋,可以從以下三個方面來解釋:

第壹,以“陷阱板”和“活”字命題,始終引導全文。抓住了“活”就抓住了核心,抓住了輪廓。

第二,緊緊扣住“活”字,安排解釋順序。文章開頭先說畢壹發明的陷印,然後介紹“法”,即活字印刷的過程和方法,按照程序順序(也稱時間順序)介紹。其工作程序是:刻字-排版-印刷-拆字取字。在介紹活字印刷的方法和工藝時,並沒有壹個“活”字,而是字裏行間,有壹個“活”字。

“每壹個字都是壹枚印章”,印章這個字是獨立的,不像篆刻,所有的字都刻在壹塊板上,可見其使用靈活;“若有奇形怪狀的人物毫無準備,可用旋(以泥)刻,以草焚之,頃刻可成”,可見人物的制作是輕松、簡單、靈活的;字數少則表示“壹字壹印”,多則表示“二十多印”,靈活多變;“壹塊板是印刷的,壹塊板是自印的...更具互通性和即時性”,可謂快速靈活;拆版時,“活”字貫穿了活版印刷的全過程。

第三,用對比解釋的方法,突出壹個“活”字。文章開篇就提到了雕版印刷,意在將雕版印刷的剛性和凸版印刷的柔性形成鮮明的對比,讓這種對比方式貫穿全文的描述,突出凸版印刷的優越性,相當巧妙。在介紹凸版印刷的工序時,沒有提到雕版,但在介紹凸版印刷的優點時,卻隱含了凸版印刷的所有缺陷——死板、慢、質量差、成本高。

正是“活板門”這篇文章中所把握的“活”字給讀者留下了深刻的印象。

陷阱產生的背景是北宋時期,當時經濟發達,科技水平飛速發展。北宋科學家沈括與活字印刷術的發明者畢升基本上是同時代人,曾親眼見過其侄兒收藏的活字,其記載可信度很高。

北宋科學家、政治家沈括是《陷阱》作者介紹的。字裏行間,生於杭州錢塘(今浙江杭州)。宋仁宗嘉佑進士。熙寧五年(1072)升任天部監,次年赴浙江考察水利和軍官。熙寧八年赴遼,次年任翰林學士。後稱兗州(今陜西延安)。元豐五年(1082),徐希攻陷永樂城(今陜西米脂溪),他被貶。晚年居潤州,建孟茜公園,寫《孟茜筆談》。還有代代相傳的作品,比如《長興記》。

參考資料:

1,沈括(北宋)寫;匪警編譯;誌主編。論孟茜[M]。Xi安:三秦出版社

2.主編周嘯天。古文鑒賞[M]:四川辭書出版社。

3.主編徐中玉。中國古典文學廣讀唐宋散文[M]:廣東人民出版社。