1年4月4日，我校組織高壹、高二年級語文老師參加學校教研組開展的小學語文集體備課活動，老師們積極參與，精心準備。通過本次集體備課活動的開展，不僅豐富了教師的知識儲備，也使備課教師在備課過程中取長補短，提高了綜合素質，提高了教學水平。
我校在全校開展集體備課活動的過程中，系統地總結和完善了集體備課的操作模式，即“提前安排，分別備課；各抒己見，達成* * *諒解；根據學習情況，形成案例；教學後反思，持續改進”。雖然我們學校的所有老師都肩負著繁重的教學任務和繁重的工作量，但他們都積極參加集體備課活動。通過這次活動，大家受益匪淺，提高了教學水平和思想認識。集體備課是在個人認真備課的基礎上，集體討論的有效教研活動。可以集中大家的智慧，研究教學中的共性問題，保證教學工作有目的、有計劃地進行。
為貫徹花都區教育局關於認真開展中小學教師集體備課聽課評課活動的通知，我校語文組於6月25日165438+開展了各年級語文教師集體備課教研活動，並對2月份各年級語文教學目標、教學活動、教學內容進行了具體的分析、討論和安排。
高宇集團
在本次采風活動中，高宇集團老師根據學生的學習情況進行了“如何教作文”的專題討論，其中以文章中的景物描寫為例進行了深入探討。經與會教師討論，壹致同意作文中景物描寫分四步走:
1，觀察:描寫要抓住場景的主要特征；
2.設計:安排文中描述的景物的合理順序；
3.想象:要在描述中加入巧妙的虛擬筆來潤色；
4.抒情:以景物抒情，融入心理活動升華主題；
還討論並解決了“為什麽要寫”的問題寫什麽？怎麽寫？“等待提問。研討會的整個專題部分循序漸進，邏輯清晰。會後，所有的老師都說受益匪淺。
竊竊私語小組
在這次聚會活動中，耳語組老師主要是總結和研究了原天師嶺鎮語文中心組對我校語文科提出的建議。總結主要是對我校語文教學中的教學設計和學生作業的意見和建議:
在教學設計中:
1，圍繞單元閱讀指南確定語言要素，抓住語言要素展開教學。
2.在教學過程中搭建壹個小腳手架，讓學生學會知識遷移。
3.重視學生朗讀促進教學。
4.營造輕松有趣的課堂氛圍，用適合學生年齡的方式提問。
在學生作業方面:
1，學生作業要嚴格規範。
2.對於低年級的學生，要培養他們良好的讀寫習慣。
3.根據各年級學生的特點，制定個性化的作業。
漢語小組集體備課活動簡介3。不是春天壹枝獨秀，而是春天百花齊放。單靠老師的力量，恐怕很難系統地把握大綱和重點，突破難點。2020年9月30日上午，潯東小學語文教研組全體成員進行了本學期第二次集體備課。鐘副校長帶領教學主任周敏、語文教研組組長鐘安麗檢查大家的備課活動。
"在三人行中，我們必須互相學習."我們互相學習，取長補短。教師從不同角度分析課文，如抓住關鍵詞復述故事、借助情境圖學習拼音、長文教學策略、試卷分析等。從過去的“閉門造車”、“單打獨鬥”，到現在集思廣益、博采眾長，發揮優秀教師和骨幹教師的作用，從而帶動青年教師的快速專業成長。從長遠來看，為什麽擔心潯東小學的語文老師不是壹個高超的團隊？
集體備課活動為教師們搭建了壹個相互交流的平臺。我們也在這次活動中得到了鍛煉，獲得了很多寶貴的經驗。“壹路走來我們有收獲”，希望下次我們的活動更加精彩。
語文第四小組集體備課活動簡介。師生互動精彩紛呈。“三新”課堂競賽是浪漫的
——語文組“三創”班公開課活動落下帷幕。
時光淺淺，歲月如歌。轉眼間，壹學期的工作已經過去了壹大半。為進壹步打造優質高效課堂，提高課堂教學有效性，根據工作計劃，本學期語文組開展的四次“三創”課堂公開課活動已於20xx 118落下帷幕。
最後壹堂公開課由唐永龍和李運紅兩位老師授課。課堂上，兩位老師為我們呈現了難度大、挑戰性強的論述，分別是《中國石拱橋》和《夢回繁華》。兩個課程風格不同，但都達到了相同的目的。他們能結合課文具體內容，滲透講解方法、講解順序、講解語言特點等文體知識，結合歷年中考考點，引導學生從不同角度思考、討論、分析、歸納、總結，顯示出獨特的教學個性和風格。
課後，全組老師聚焦課堂教學，對兩位老師的公開課進行了精彩點評，並對教學過程中暴露出的問題進行了討論。壹致認為兩位老師的課是務實有效的，但教學方法和手段體現了傳統的持久性，課堂教學的互動性和活動性有待提高。相信語文教研組通過不斷的探討和交流，會離這個目標更遠。本次活動為教師們搭建了壹個實踐教學理念、鍛煉自我、交流學習的平臺，對教師們教學理念和水平的提高將有很大的促進作用。
在整個“三新”課堂競賽活動中，王宇恒等8位參賽教師精神飽滿，積極認真，充分運用新課改理念，圍繞教學主題和難點精心備課。他們的教學設計各具特色，課件精致、美觀、實用、有效。明確教學思路，改造自然；課堂教學基本功紮實精湛，強調基礎、開發智力、培養能力的重要性；激發學生的學習興趣，引導學生積極思考，自主探索，充分體現了促進學生全面發展，培養學生創新精神和實踐能力的新教學理念。
鮮花盛開，展現出最美的嬌嫩。生活呈現出最精彩的篇章，因為它在怒放。八位老師在課堂上展示了嫻熟的教學技巧和先進的教學理念，體現了各自的教學特色，為我們探索有效課堂提供了新的思路和方法。雖然在教學中還存在壹些不足需要改進，但為我們今後創建優秀課堂提供了參考，讓教師在這四項教研活動中學習、收獲、成長。堅持我們最初的願望，牢記我們的使命。我們壹直在探索高效課堂教學的道路上。
最後，經過評委老師公平、公正、公開的評選，王宇恒老師在本次活動中脫穎而出，將代表語文組參加校級“三新”課堂公開課比賽。我們期待王先生再接再厲，滿載而歸！