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檔案學的基礎理論研究包括

檔案學基礎理論研究包括:檔案理論、檔案術語、檔案法學、比較檔案學、檔案史。

檔案學是高校的本科專業,屬於圖書情報與檔案管理。基礎學習年限為四年,授予管理學學士學位。檔案學的目的是對檔案從開始形成到最終銷毀或永久保存的全過程進行監督和控制,開發和利用檔案信息資源,保護國家、社會和組織的記憶。

滿足人們信息和知識需求的專業。本專業學生主要學習文書檔案全過程管理的基礎理論知識和技術應用,在文書起草與加工、檔案收集、整理、鑒定、保管、保護和利用等方面進行相關方法和技能的系統教育和培訓。20世紀30年代,中國檔案學產生。

中國史學界對明清檔案文獻的整理和改革運動是中國近代檔案學產生的內在文化動因和直接誘因。隨著文件檔案改革運動的深入,檔案教育應開發和培養大批適應現代檔案管理的專業人才。

20世紀30年代末至40年代,武昌文化圖書館學館檔案管理學院的成立和私立石崇檔案學校的開辦,以及國民黨政府對軍政人員檔案教育的開展,進壹步推動了檔案學的發展。

檔案學專業課程體系總體框架設計的基本原則和依據是:

1,遵循檔案學教育教學的基本規律。

2.貫徹終身教育、素質教育和創新創業教育的理念。

3、符合德、智、體、美全面發展和知識、能力、素質協調統壹的原則。

4、本著理論聯系實際的原則。

5、本著厚基礎、新知、專業的原則,增強發展潛力和適應能力。

6、符合教育主管部門的相關規範要求。