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引用古籍中有錯別字的句子

用正楷抄寫1點。將“劉”改為“劉”,“程”改為“程”。

試題分析:本題為“2014湖北省襄陽市中考語文試題”寫作部分。設問思路:測試學生的寫作能力。方法:要求學生課後練習硬筆書法,做到書寫正確、工整、結構基本對稱、筆畫流暢。並糾正兩處錯別字。歷史悠久:源頭遙遠,水流很長。隱喻歷史悠久。五彩繽紛:五彩繽紛:新奇特別;五顏六色:多而亂,表示五顏六色。