書法作品《蜀道難》
唉，多麽崇高，多麽威嚴！蜀道那麽難爬，幾乎不可能上天。
傳說是蠶叢和魚鳧建立了蜀國，建國日期太長，無法詳細討論。此後大約四萬八千年，秦、蜀被秦嶺阻隔，互不往來。西邊的太白山有鳥兒可以穿越的小路。妳可以從那條小路穿過峨眉山頂。蜀五壯士被山崩壓死，兩地的梯棧道開始連通。
有壹座山頂擋住了太陽神的六輛龍車，有壹個陡波引流回到曲折的大川。善於高飛的黃鶴不會飛，即使想爬過去，也擔心爬不上去。曲折的青泥嶺如何繞山盤旋，周圍的巖石百步之內轉九彎。可以摸摸神精星，屏住呼吸，用手摸摸胸口，徒然嘆息。
好朋友，妳什麽時候還妳的西遊？可怕的落基山棧道真的很難爬！只見悲鳥在古樹上哀鳴，雌雄同飛於原始森林之間。月夜聽到的是布谷鳥淒慘的叫聲，讓我心酸。多麽荒涼的空山啊！在蜀道上很難走。難於上青天。為什麽大家聽到這個不會突然變臉？
山峰連在壹起，離天空不到壹英尺；枯松的老枝倒掛著，卡在懸崖之間。漩渦和瀑布爭先恐後地制造噪音；水和石頭碰撞旋轉，就像壹千個山谷在打雷。這個地方是如此糟糕和危險，它已經到了這種地步；唉，妳這個遠道而來的客人，62616964757 a 68696416 Fe 59 b 9 e 7 ad 943133343623165，妳為什麽要來這個危險的地方？
劍閣之地巍峨高聳入雲，只要壹人鎮守千軍難攻。如果派駐的官員不是王室的近親；成為豺狼是必然的，這不是造反。
早上要畏避虎，晚上要警惕長蛇之災。牙尖牙利，豺狼虎豹，真是鬧心，蛇獸殺人如麻，讓人膽戰心驚。雖然金冠城據說是個快樂的地方，但還是早點回國比較好，因為這裏太險惡了。蜀道太難走，幾乎不可能上天。側身西望，讓人惋惜嘆息！[2] [5]
我不知道什麽是鏤空訓練，但是我找到了翻譯。
2.古代漢語閱讀訓練及答案。四篇之首:老虎尋各種動物吃，所以能互相幫助。
狐貍說:“子(妳)不敢吃我！現在讓我長出百獸來吃我是違背天意的。我不相信妳，我首先是妳兒子，妳要跟著我。看完百獸見我妳還敢不走？”老虎這麽想，就跟著去了，百獸見了都去了。
老虎不知道野獸怕自己就走了，以為自己怕狐貍。1.解釋下列單詞的意思(1)老虎想當然:_ _對，對__ (2)動物看到它就走開:__ 2。為什麽所有的動物‘看到它就走開’？_ _因為當他們看到狐貍背後的老虎時，他們害怕的其實是老虎_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3。這個寓言的寓意是什麽？_ _ _斯密告訴我們不能看表面現象，但很容易被表面現象迷惑_ _ _ _ _第二部分:王戎七歲，他嘗試和所有的孩子壹起遊泳。他看著路邊的梨樹，很多小朋友都把樹枝折斷了，但是小朋友居然拿著不動。
壹問，人家回答“路邊有樹，但孩子多，所以會是苦梨”。請為這個故事擬壹個標題:_王戎分析梨___ 2。解釋句子中單詞的意思(1)試著和孩子壹起遊泳:壹次，壹次__ (2)。試結合原文分析_ _ _ _ _ _壹個善於分析事物的聰明男孩_ _ _ _第三篇原文:東安①壹個書生擅長畫畫，以老鼠為軸②，發號施令③。壹開始不懂愛情，掛在墻上。
壹旦過了，軸就會掉在地上，反復掛掉。說來奇怪，黎明找8，軸在地上，貓蹲在旁邊。
抓到9把軸提起來，貓會絆倒追。為了測試壹群貓，妳必須被抓起來，這樣妳才知道妳的畫是寫實的。
東安:縣名，今湖南衡陽壹帶。好，精通，擅長。
②壹軸:畫裝在壹個軸上，壹軸就是壹幅畫。軸:畫卷③市序:縣序。
4漫:隨意，隨性。丹:在早上。
6必須落地:永遠落地。⑦奇怪:我對這種情況感到奇怪。
奇怪，覺得奇怪，覺得奇怪，這裏形容詞用作動詞和意動。8尋找:尋找；觀察和捕捉:等到，和。
⑩ ⑩:描述貓跳躍和捕捉的方式。⑾冉:就這樣。
⑿:是的。東安有個讀書人很會畫畫，做了壹幅以老鼠為題材的畫，獻給縣令。
縣令壹開始不懂得珍惜，就隨便把畫掛在墻上。每天早上走過掛畫的地方，老鼠畫總會掉在地上，掛很多次，又掉在地上很多次。
縣長對這種情況感到很奇怪。壹天拂曉，縣令起床去看，發現畫已經掉在地上，旁邊蹲著壹只貓。
縣令拿起畫，貓跳起來追老鼠畫。縣令用這幅畫去試別的貓，沒有壹只不壹樣。
這時我才知道，這幅老鼠畫很寫實，很值得珍藏。第四條是孝莊皇後，博爾濟吉特氏，科爾沁百麗村桑女，孝皇後的侄子。
天命十年二月，歸去。崇德元年，永福宮莊妃被封；第三年的正月，吳佳出生了。
世祖即位，被尊為皇太後。順治十三年二月，太後壽萬年，作詩三十首獻。
聖父登基，被尊為皇太後。康熙十壹年，幸赤城湯泉過長安嶺，下馬扶輦，上馬直到檀島。
依舊過坎，雨下得很大，依舊下馬扶輦。太後命我從山上騎，不從山上騎。我騎馬下山。
吳三桂亂作壹團，連年頻繁用兵，太後念及兵士之辛苦，送金帛進宮；聽說各省都有偏災，不用送t恤了。布爾尼造反，太後和慈寧宮的普通公主在察哈爾住了90多年，叫她不要劫掠。
建國初的故事:皇後、王、百麗福晉、貝子、共夫，都讓命女伺候的更頻繁了。為了太後，我會阻止它。
宮中守祖制，不存中國女子。太後不預治，朝廷急欲告，妳再行動。
嘗勉曰:“先人騎射，軍器不可放松；用人為政，要尊天而偽政。”他還寫了壹本書來警示，說“古之謂君難，民皆生。天子生於斯，長於斯，不得不為之。
要深入思考治國之道，使四海鹹盛，棉數無國界，惟余。妳慷慨善良，溫良恭儉讓，謹小慎微，端莊賢淑，妳口若懸河，夜以繼日，使妳只能承前啟後，考驗妳的遺產，使妳能毫無愧疚地給予！“二十四年夏，上夏，博羅而屯，聽說太後不備，即馳返京師。
太後已經病愈。26年9月，王太後復病，徹夜未眠。
十二月，天壇祈福，請減算造福太後。念了願，哭了，陪所有王公大臣壹起哭。
皇太後病重，下令:“太宗久居太平，不可為我輕舉妄動。況且我愛妳們父子，在小玲身邊，我無怨無悔。”
我已經崩潰了，75歲了。在服喪期間，他想在宮中待上二十七個月，王再三要求他遵循遺誌，好讓他從此出發。
(摘自《清代孝莊皇後傳》)8。以下幾組句子中，意義和用法相同的壹組是①作詩三十首獻A. ②請減去以利太後①夏玲騎在馬上，與b並肩而行②是仁術，見牛不見羊也叫君難C. ②不要為我輕舉妄動。b .“奈”:①而已；②可以。
C.“做”:①做；兩個贊成。d .“於”:①在；2比例。
答案:答9。康熙曾用* * *稱贊他的祖母，說:“沒有祖母的慈禧太後，就絕不會有今天的建立(暗指清廷的功績)。”下面的句子分四組，都是表現孝莊文皇後對兩位皇帝的幫助。壹組是①作詩三十首獻，②閱征兵士辛苦，送金帛進宮，③告諫者不掠，④朝廷生氣，多有怨言，然後行動，⑤設法勸慰，⑤服喪，要在宮中服27個月。
答案:C 10。下列說法不符合原意:a .孝莊文皇後是科爾沁美女紮桑的女兒，是小椴皇後的侄女，清朝順治皇帝即位後。
3.初中文言文閱讀訓練55個答案(1)敏慧1，黃玉喬1。①皇帝的命令；2覺得不壹樣。2 1黃瓊想如何回答王太後的詢問，但不知道如何表達清楚。②按黃宛說的回答。3.①4.就像升起的彎月。
2.神童莊有功1。①官方②碰巧下棋④誇大吹噓“對”⑤。①軍官們因為他年輕而忽略了他；②立即問他；(3)莊有恭用事實回答；(4)有什麽難的！3.曹智聰輝1。①唯②全③引④眾⑤舉而取；2.①擅長寫文章；(2)為什麽要請人？曹操認為自己很與眾不同。3.值得壹看，說明曹植的辭賦還是挺有水平的。
4.包子難做客，1。①呼應②也③在壹起④相似②。①神對人是仁慈的；2不像妳說的那樣；(3)只是因為實力不同，智慧不同，所以相互制約。3.指責和反駁。
5.曹少捉“怪”1。①暫時停止友好；④贈送⑤豐盛的菜肴；⑤希望⑤準備並完成⑧ 2。①和尚把壹切都壹壹告訴他；(2)可以為妳們兩個擺脫這種奇怪的聲音；和尚壹遍又壹遍的問他是什麽原因。6.楊對是1左右。①是②剛停(對方)的聲音。②與楊大年的報道不謀而合。③是對的。②大眾形象。
7.解縉·閔是對的大約1。①回答②同“悅”③只是④馬上⑤回答⑥已經⑥思維敏捷。2.皇帝想用謊言來刁難解縉。3.生個兒子。
(2)研究8。呈貢樵和苦幹1。①幼時喪父②掌握房子，意味著書店④用竹子鞭打。2.豬的主人很驚訝成功沒有回家，壹路尋找。9.浣蓉勤奮好學，孜孜不倦1。①早年窮，譏笑，回答，等到2。①但是，桓榮壹直在學習；要也只是白費力氣。什麽時候再用？10.宋太宗研究了書籍。①好；②濃縮；③抄襲；④有人⑤馬上⑤極2。①多次派太監給王鑄看他們寫的東西；②問王鑄他們寫了什麽(寫得好不好)；③書法已經很好了。
3.王羲之。11.督促犯人向老師學習1。①學生已跟隨2。①我羞答答的拒絕了，對方不同意。②我的願望有望實現。
3.①被②被③寫④做12。做人和學習1。①早自由，近全國，2。親自參加戰爭，2。不是空話，3。回想年輕時的所作所為，我覺得自己犯了很多錯誤。3.在場就是煩。
13.讀1五虧。①選擇②向往③弱點④建立(自己的信念)⑥效果⑥優點⑥往往2。①往事②改頭換面③基礎。14.顏回好學1。①極度悲傷②回答③同“無”2。①學生更接近(我)②誰是(妳的)學生中最渴望學習的人？(3)善良15。張的好意1。①失敗②同情④逐漸⑤感覺陌生⑥很慢2。①他的兒子在路上乞討食物②把父親托付給他的財產還給他。
3.關閉；在當地附近獲取原材料。16.陳石和“梁上君子”1。①躲在暗處③句首助詞，廢話④這個(點)⑤誰⑧慢慢教育⑧反思整體2。①饑荒年(災荒年)人們挨餓②認真教育後代。
3.小雨17。趙簡子發布了1。①同“於”；為正義而奮鬥。1表示善良(對鳥)2善良不能補償罪惡。
3.鴿子4號。有責任心，有能力。18.3鄧佑棄子護甥1。①只②重合③接近④只⑤挑⑤服從⑤ 2更好。①抱著被拋棄的人逃跑②我們還年輕。
3.①死亡②逃脫③死亡19張馬1。①養②排③堅持④壹會兒⑤問⑤大概2。①張對此感到奇怪②剛騎上，就被馬拉倒③壹連換了幾個人。20.王安石辭妾1。①沈，翻，還(債)③多愁善感的樣子④多少2。①(妳)太太讓我為妳服務還不夠。②用光家裏所有的財產還不夠。③把她欠的錢都給她。
3.①小老婆②我(女方自稱)4。提前為別人著想。21.宋仁宗忍受著饑餓。①趕進度，②睡著，③在宮裏，④每6真的餓。2.並開始了宰殺無數只羊的做法。
3.①最近②匹配，比較③近④處處4。做夢。22.範仲淹赴宴1。①做太守，臨死，出殯，準備流淚，2。閑暇時帶領手下官員到高層建築赴宴，2。範仲淹連忙派人去問他們，3。先做世界第壹，後做世界第壹。
23.古戎烤1。①笑過②吃過③後來。①壹副想吃燒烤的表情。②於是放下烤肉，給(他吃了)。③不知道它的味道，他怎麽能整天供應烤肉？24.客棧老板無情1。①送給別人；③洗凈；④有人⑤接壹下；②但是，每個月租房子要幾千銅幣；②不交房租會被罵，直到打官司；③不是客棧老板的本性；③放下壹張床(用作動詞)；②房間低矮。(4)誠實25。陸把的房子賣了1。①和“值”壹樣，錢只是③馬上④被拒。②子侄們埋怨陸少保沒有這樣做，這是欺人之談。
3.被邀請的，不被邀請的客人。26.Cending 1。①不易損壞②、保存③、④ 2。①呂後欲另贈鼎為假岑鼎，求與齊交誼。②如果劉基說是岑丁，那我們接受。
3.①相信②誠信4。因為如果妳給了岑丁，妳就失去了國家最寶貴的財富；如果不給岑定，而用其他丁偽造，就有損劉基的氣節。27.楊萬裏和“誠齋”1。①降官②正名2。①閉門不出②張軍用正確的良知和真誠待人的知識來鼓勵自己。
28.和氏壁1。①玉②同“粘”③見④是要⑤撕⑤那個2。①楚王認為卞和在騙他②妳為什麽哭得這麽傷心？3.因為找到的人叫“邊和”。29.王友隊以1的比分獲勝。①建築②曾③排便②。①於是他多次擊鼓，被天下所有人嘲笑。
3.對王子失信。(五)人物30許勝段方1。①很②差不多③跳④抱著⑤背著2。①平時舉止得體，不隨意說話②已經逃出火場，為什麽還要投河自盡？3.衣服。
31.王安石招待客人1。①第二天②食物③才④準備⑤壹會兒⑤就⑧吃⑧回去2。①覺得餓卻不敢離開2。這個人心裏覺得很奇怪。3.胡餅的四面。
32.範文正的完整度是1。①溝通②方法③因為④結婚立業②恰逢道術男重病②不值得交。
4.七年級文言文課後閱讀訓練:失去父母，可以學習原文。妳幾歲的時候，在圖書館哭過。老師說:“妳為什麽哭？”原話是這樣說的，“孤獨者易受傷害，而窮人易受影響。富於書卷氣的人，都有親戚。他們壹方面希望自己不孤獨，壹方面又羨慕自己的學問，所以難過。”老師難過地說:“我要學！”前者說:“我沒錢。”老師說:“如果壹個男孩有野心，我會教他，不要錢。”所以我寫了壹本書。冬天的時候，我背誦了《孝經》和《論語》。小時候，我失去了父親。幾歲的時候路過書店，忍不住哭了。書店的老師問他。李淵答道:“孤兒易悲，窮人易悲。學習的，能學習的，必然是有父母的孩子。我羨慕他們不孤單，也羨慕他們能上學。心裏難過，所以哭。老師可憐巴巴地說:“想學習就來吧！“李遠進了學校，學習很努力。有壹年冬天，他熟悉了《孝經》和《論語》。
5.文言文閱讀特訓6。用現代漢語寫出課文中下劃線句子的意思。(4分)
不入虎穴，焉得虎子？
不進虎穴能得到老虎嗎？
[2]陸將軍的名氣越來越明顯，他不可能故意留在這裏。
魯將軍的名聲與日俱增，我們不能虧待他。
7.仔細閱讀摘錄並回答，魯肅對呂蒙的態度前後有什麽變化？(3分)
答:錢:我看不起他，覺得他沒文化，只會打架。侯:看到的見識比以前好多了，我對他很客氣，很尊重。
8.根據節選和下列材料，妳認為夢露是什麽樣的人？(3分)
我從小就在讀書，我的誌向是孜孜不倦的。我所看到的，是舊儒家所不能及的。魯肅曰:“吾乃大哥，惟武學耳強。至於今日，我大有學問，不願為阿蒙而回吳。”孟曰:“三日別更窘。”
(摘自裴松之《姜表傳》，有改動)
答:我是壹個知錯就改，認真聽取別人意見，在認識到自己的不足時進行補充的人。令人欽佩！
添加的單詞是什麽？
6.初中文言文閱讀訓練題文言文閱讀1管仲向齊琦相公沒有辦法，包書的牙齒由君的兒子小白伺候
而無知的項公、吳，被稱為龔子久。魯國人民用士兵接受了它。
非克，而小白入，乃為桓公。使魯殺龔自久於魯國之竇。
呼籲猝死，桓公成立，使包總理。慈說:“妳要治理國家，就不如治理我的大臣。”
於是我派人請魯莊公來說:“寡君有臣不令。在妳的國家，他想殺他的大臣，所以請他。”莊部長壹定會讓它實現的。
齊石收下了，退了休。相比之下，三煩惱三洗澡。
桓公在郊外迎接他，卻問他怎麽坐。我以為是壹樣的。
註:三煩者說是香煩。子曰:“管仲為君，暴君，征服者，百姓自此蒙其福。”
這個回答是管仲死不了。壹般把猝死稱為節日；管仲不朽，樹功。
蓋歡的哥哥哥哥也聯手對付。子糾正，弟也，不當輔為國而戰。
所以聖人並沒有責怪他的死，而是稱他有功。1.關於給下列句子添加詞語的解釋，正確的是包書的兒子小白·本·居。
馮:下令b .魯國百姓收兵:收c .話:如果壹定要治國，告訴d .因此，請問:請求2。分別比較以下兩組句子中加詞的含義，判斷正確的是a .魯國人收兵而坐問b .此事不當，則以爭國為輔。答:“之”與“顏”同，“之”同。“他”和“當”是壹樣的。c“之”與“顏”不同，“和”與“當”相同。d“知”和“言”是不同的。“他”和“當”也不壹樣。3.“人現在受其福”這句話中“氣”的意思是a .召喚突然死亡。b .管仲的惠澤。d .雅叔的推薦。4.下面這句話加的“死”字和“叫猝死”裏的“死”字意思不壹樣。文中以下5-6句的正確含義是5。這個回答是子貢求管仲不要死。這是子貢回答管仲為什麽沒死的時候說的。b .這是子貢回答管仲為什麽死不了的借口。
C.這是孔子在回答子貢關於管仲為什麽不死的問題時說的話。d .這是孔子回答子貢關於管仲為什麽沒死的問題的借口。
6.所以聖人不怪他的死而稱之為功德。a .所以聖人沒有要求暴死，而是表揚了他守節的功德。b .所以聖人沒有突然問趙為什麽死，而是表揚了他守節的作用。
C.於是聖賢沒有要求管仲死，而是稱贊他的作用。d .所以聖人沒有問管仲為什麽不死，而是表揚了他的功績。
7.下面的句子分為四組。從分句的語義關系來看，同組是如果壹定要統治國家，那就被國家治理，被諸侯所滅，所以請。(3)桓公在郊外迎接他，卻問他怎麽坐。
(4)蓋桓公熊也，並聯合聲明:A.12B.24C.13D.348 .下列聲明中有壹項完全符合原意:a .保保護之子逃往居安，使公孫在無知中殺了項公，立為桓公。管仲、趙奉龔自久之命，突然逃往魯國。子政死後，趙突然為貞操而死，而管仲沒有死，各得其所。
C.包舒雅認為自己在很多方面不如管仲。要治理好國家，必須把他請回來，於是向桓公推薦管仲。d管仲當上丞相後，輔佐桓公，稱霸諸侯，統壹天下，百姓感激他的恩情。
易科齊桓公聯盟和呂莊公聯盟是易科聯盟。魯國大夫曹劌對莊公說:“齊國入侵魯國，至於城下，城池不好，邊關有壓，不想合作嗎？”莊公曰:“吾若生而不死也，”曹劌曰:“惟請君臣。”
及將，二君子上壇，兩相揖。曹劌手裏提著劍先進來，把桓公逼上神壇，說:“城池不好，邊關有壓，妳不想講和？”管仲說:“可是妳想要什麽？”曹劌說:“我想請溫陽天。”
管仲對桓公說:“妳答應了。”桓公答應了。
曹劌要求聯盟，桓公和他結盟。他已經結盟並放棄了他的劍。左派和右派說，“如果妳想要壹個聯盟，妳可以加倍，曹劌可以報復。請加倍努力，戰勝曹劌。”
管仲曰:“欲結盟，可以失，不可失；曹劌可以是敵人，但妳不是，妳相信世界。”所以不是時間。
世界上的王子們突然回家了。為甘之會，隱逸之盟，諸侯皆出席；是陽谷之會，關澤之盟，各國遠道而來。
伐南強楚，使毛靜進貢；北伐山戎，為燕開路。三、國家存亡，此起彼伏，尊周室，九臣，壹整風天下，三王，五叔，此信源於柯之夢。
(《新序·雜項四》)1。下列句子中所加詞語的正確讀音和解釋是:1。聯盟可以是消極的；2.是a的會。①育重要；2.WI主持C.①yo脅迫2WI2.判斷下列各組所加詞語的意義和用法，正確的是:1。請做妳的君主；2.許下妳的諾言；3.曹劌帶著他的劍前進；4.請為曹劌贏得聯盟。答1。與②不同；3.不同於④；3.同④ C. 1。同②；3.不同於④ D. 1。同②。③同④ 3。以下句子中加詞的用法與《聯可乘》中“倍”的用法相同:a .曹劌借助壹把劍進入；b .桓公與他結盟；c .她與嶽明·Xi·佩·陸寶在壹起；d .她和廣成分享了自己的感受；4.在對下列句子中加詞的解釋中，錯誤的是a .尊師的:周，朝代的名稱。周氏指的是周朝。
B.九合諸侯:西周、春秋時期各國君主。c .三王三王:於霞、商湯、周文王。
壹個是指於霞、商湯、周文王和周武王。d .為五叔之首:指古代五霸黨之首。
課文中問題5-6所示句子的正確含義是5。三個國家幸存，壹個國家滅亡。a .亡了三個國家，壹個繼承亡了的國家。b .三個國家滅亡了，壹個幸存了下來。c .三個即將滅亡的國家被保存下來，壹個幸存下來。
7.課外文言文閱讀專項練習1。解釋並補充壹些話:(1)蜘蛛語和蠶俚語:是啊……妳內心的堅固:固執
3.用現代漢語翻譯下列句子。原句:自殺並不愚蠢！
只是用來自殺不是很蠢嗎？
4.使用“/”來分隔文本中帶下劃線的句子。不過，聰明/適合自殺/不傻。5.蠶在回答蜘蛛時表現出怎樣的感情？答:樂於奉獻，無私奉獻。看完這篇選文，妳壹定會想起唐代詩人李商隱關於春蠶的名句，是
春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭都會把燈芯抽幹。1.辨別下列句子中添加的單詞。⑴每壹個讀書人都能得到他能得到的，但他可以把它當作誘餌。他得到他能學到的東西。⑴我的弟子們互相教導。壹個白人弟子收壹個老師為徒。只有兩個。把劃線的句子翻譯成中文。原句:如果男生有野心，我就教他，不要錢。如果這個孩子有誌向，我會免費教他，不收學費。我們對書店裏的老師佩服的是。無私的教導。4.我們應該向李源學習什麽？勤奮好學