1.筆畫清晰:筆畫是否清晰有力，不含糊不潦草。該標準擴展的知識包括:學生應掌握正確的筆順和書寫技巧，如筆畫的起、止、轉等，以提高書寫的規範性和美觀性。
2.結構對稱:字形結構是否對稱、均衡，不傾斜、不扭曲。該標準擴展的知識包括:學生要註意字形結構的特點和規律，如重心穩定、比例適當、呼應協調等。，以提升文字的整體美感。
3.書寫速度:書寫速度是否適中，但慢不要太快。該標準擴展的知識包括:學生應通過練習提高書寫速度，同時保持字體規範美觀，以滿足在規定時間內完成作業或考試的要求。
4.筆順是否正確:筆順是否正確，而不是倒著或倒著。該標準擴展的知識包括:學生要掌握漢字的筆順規則和書寫順序，避免倒寫、倒裝句等錯誤，提高書寫的規範性和美觀性。
5.布局合理:壹行或壹段的布局是否合理，不擁擠不松散。該標準擴展的知識包括:學生應註意文字排版的規則和技巧，如字距、行距、段落間距等，以增強整體排版的美觀性和舒適性。
6.字體大小適中:字體大小是否適中，但不能太大或太小。該標準擴展的知識包括:學生應根據書寫場合和要求選擇合適的字體大小，以達到清晰、易讀、美觀的效果。
7.墨色均勻:墨色是否均勻壹致，但不能過濃或過淡。該標準擴展的知識包括:學生應註意墨色的選擇和使用，避免出現深淺不壹、幹濕不均的現象，以保證書寫的質量和效果。
8.輥面的清潔度:整個輥面是否整潔幹凈，無塗改和墨痕。該標準擴展的知識包括:學生應養成良好的書寫習慣，如寫前思考、避免塗改等，以保證論文的整潔美觀。
知識擴展:
1.對學生寫作的評價應以鼓勵為主，發現學生的優點和進步，給予積極的反饋和建議，幫助學生建立自信心和學習興趣。
2.在作文評價中，要註重學生個性和特長的發展，發現和培養學生獨特的寫作風格和特點，促進學生個性發展和全面發展。
總之，新詞寫作的評價標準是提高學生寫作質量的重要手段之壹。通過建立和實施科學的評價標準，學生可以提高寫作水平，增強自信心和學習興趣，同時提高整體教學質量。