1.自然教育:孟子認為人性本善，人才有善的本能，重視人性教育。他主張通過教育和培養來引導和發展人的善性，培養品德高尚、行為端正的人。
2.以“性”育:孟子主張根據兒童的氣質特點和才能進行教育。他認為教育要符合人性，因材施教，挖掘和培養學生自身的潛能。
3.學以致用:孟子強調教育要註重實際應用，主張“學而優則仕”。他認為，學習要與現實生活和社會實踐相結合，培養學生的實際應用能力，督促學生在社會上有所作為。
4.尊師重教:孟子提倡尊師重道。他認為教師的教育是塑造人格、培養人性的基礎，強調虛心求教，尊師重教。
5.教育大眾化:孟子主張普及教育，認為每個人都應有受教育的權利，主張普及教育，實現教育公平。
孟子的教育觀強調以人為本、尊重自然、尊重教師、重視實踐的原則，對後世的教育思想和實踐產生了深遠的影響。