大學生讀書交流1讀書的活動策劃方案可以開闊我們的視野，獲得豐富的知識。讀書可以引導我們了解和學習如何做壹個有教養的人。讀書還可以提高我們的閱讀能力，形成良好的學習習慣。壹本好書就像壹艘船，帶領我們從壹個淺淺的港灣駛向壹望無際的生活海洋。優秀的書籍能讓我們開懷大笑，讓我們嚴肅思考，讓我們努力工作，勇於創造！在書的世界裏，我們可以欣賞廣闊的世界和壯麗的山河。可以知文史經典，品味詩詞歌賦。妳可以品味悠久的歷史，展望輝煌的未來！
大量閱讀，大量積累。如果我們不學習，我們就像沒有根的朽木，被動的死水。只有不斷地讀書，才能不頭暈目眩，讓人眼前壹亮。有知識才能在紛繁復雜的社會環境中認清真理和謬誤，以紮實的知識儲備駕馭人生。
壹.活動的目的
為進壹步營造濃郁的學習氛圍，塑造內涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級文化，提高我班學生的綜合素質，培養多讀書、善讀書、勤交流的良好習慣。
二、活動主題
交流閱讀經驗。
三、活動時間
2022年x月x日。
第四，活動對象
全班同學。
動詞 （verb的縮寫）活動內容
1.要求:每個學生每個月至少要看X本書。
2、寫xx字以上的讀書心得。
3.班委會提前通知大家，讓同學們做好充分準備。
4.紀律委員會成員維持紀律。
5.在閱讀交流會上，同學們暢所欲言，充分交流。
6.會議中途和結束時隨意發言。
7.結束活動。
不及物動詞活動組織者
物理壹班班委。
大學生讀書交流活動策劃方案2前言；
為激發學生閱讀熱情，豐富我院文化生活，提高學生閱讀水平，營造濃厚的校園閱讀氛圍，xx將開展“與經典同行，奠定人生基礎”好書推薦活動。本次活動作為“書香校園”建設的重要組成部分，壹方面配合學校圖書館做好征集文獻的宣傳工作，同時通過全體師生的積極參與，鼓勵學生走出網絡遊戲的虛擬世界，積極尋找好書，閱讀好書，開展讀書交流活動，建設我院良好的學風。
活動主題:
經典滋養人生，好書陪伴我。
活動口號:
我學習，我成長，我快樂！
活動目的:
1，激發學生的閱讀熱情，讓他們養成好好讀書，好好讀書的習慣。
2.提高學生課外閱讀的數量和質量，幫助學生豐富知識，積極思考。
3.推進書香宿舍、書香課堂、書香校園建設，努力形成我院愛讀書的良好氛圍。
活動流程規劃:
準備工作
(1)活動準備
(1)召開俱樂部會議，聽取會員意見，明確各部門任務，成立活動工作組。
(2)聯系吧主，校園貼吧，協商在貼吧設立討論帖。
(3)聯系學校圖書館交流合作意向。
(4)撰寫活動倡議，制作海報。
㈡活動的實施:
1，宣傳
(1)在校園裏掛兩條橫幅。
精讀壹本好書，點亮壹盞心燈。
晶晶校園好讀，我推薦經典書籍。
(2)在教學樓、圖書館、食堂、宿舍區張貼活動海報。
2.活動準備
(1)收集閱讀相關信息，在學院開展特定活動，發放圖書推薦卡。
各部門成員收集本專業學生的圖書推薦卡，進行統計，將學生推薦的圖書按不同類別進行整理，在各個類別中選出較受歡迎的圖書，將相關資料整理成冊，在活動期間進行展出。
(2)請學校領導和專業老師推薦他們認為對自己有重要影響或對學生發展有重大意義的書籍。
(3)在校園貼吧設立帖子，征集意見，供全體師生討論。
(4)根據領導、老師、同學的推薦，收集相關資料，整理統計數據，形成推薦書目。
後期工作
1，及時完成活動總結並書面提交給考核部門。
2.收集這次活動的所有資料，整理歸檔。
3.將活動拍攝的圖片和文字資料上傳到校園網。
4、成果推廣
(1)根據收集到的資料，發放專題海報，發給院內各班參考。
(2)在學院貼吧推薦優秀書籍。
註意事項:
1，xx的推薦人要對推薦的書籍有壹定的了解，並記錄同學推薦的書名。
2.對外宣傳時註意禮貌，舉止文明。
3.宣傳時註意佩戴俱樂部卡。
4.活動現場可能比較混亂，紀律部門人員要做好現場管控。
活動內容:
書展沙龍。幫助圖書館在校園裏舉辦書展。我們的xx會員會把書分成好的類別。根據活動目的是鼓勵學生多讀書而不是多學習的特點，將大部分專業書籍刪除，結合網上書店和標準分類，大致選出以下八大類。
類型:小說、傳記、藝術、歷史、哲學、科普、社會、勵誌、成功學等。，並用生動的語言概括這類書。
第二，引進好書。Xx人向全校師生介紹推薦書籍，交流讀書心得。每種書壹次只推薦壹本書，因為從心理學角度來說，東西都是隱隱約約貴的，能推薦的書壹定有自己獨特的地方，才能吸引更多人的眼球。對於每壹本書，它的信息都是公開的。
第三，走進圖書館。Xx人員將帶領您走進並介紹圖書館，認識圖書館，了解圖書館，使用圖書館。
第四，魅力課堂。我看書，我對黑板很滿意。
要求:每個班級圍繞班級的閱讀特點設計壹份具有班級特色的黑板報，進行統壹評獎。
第五，好的圖書回收。宣傳動員在校學生把自己讀過的書捐出來讓更多人閱讀，讓知識和愛心傳遞下去。
六、好書隨波逐流。Xx的書可供現場同學借閱(壹次壹本)。
七、引導學生加入xx讀書社區，以便於閱讀經驗和需求的交流。
大學生讀書交流3活動策劃方案沒有書的生活就像沒有陽光的天空；沒有書籍的智慧就像沒有翅膀的鳥。“書籍是人類進步的階梯。”讀書是壹個有知識的人學習的基本功，是壹個有文化的人安身立命的根本。讀書可以使人通曉古今，有高瞻遠矚的眼光；讀書可以讓人了解世界，心胸開闊。為深入貫徹《基礎教育課程改革綱要(試行)》精神，全面落實《九年義務教育語文課程標準(試行)》要求，切實提高學生語文素養，決定在我校學生中開展讀書活動，讓書香傳遍校園，活動方案制定如下:
壹，閱讀要求
1，愛讀書。讀很多書，從來不放下。
2.讀壹本好書。讀名人名著。
3.善於閱讀。讀書講究方法，“不動筆墨不讀書。”
二、活動的目的
1.培養學生廣泛的閱讀興趣和良好的閱讀習慣。
2.建設書香校園，全面提高學生語文素養。
3.構建開放動態的課外閱讀體系，推進課程改革與發展。
第三，營造氛圍，激發興趣。
1，各班張貼宣傳閱讀的標語，營造閱讀氛圍。
2.利用早讀時間做壹次“經典回顧”，全校學生誦讀古詩詞，浸潤經典。
第四，開展活動，紮實推進。
1，各班每月召開壹次班級閱讀交流會，保證學生課外閱讀時間和閱讀熱情。
2.每個班級制定閱讀計劃，鼓勵和督促學生堅持閱讀，逐步培養學生的閱讀興趣，評選出班級的“閱讀之星”。
3.學校在校園文化藝術節期間舉辦讀書節相關活動。1~2年級開展了“我愛讀童話，愛講故事”活動。3~4年級舉行“美國文學鑒賞”朗誦比賽；五年級時，舉行了以“讀書”為主題的征文和演講比賽。
4.鼓勵3-5年級的學生做好讀書筆記。
總之，通過閱讀活動，讓學生養成良好的閱讀習慣，讓閱讀成為壹種樂趣、壹種氛圍、壹種氛圍。讓好書陪伴學生健康快樂成長！
大學生讀書交流活動策劃方案4壹、指導思想:
豐富學生的暑假生活，讓學生與書為友，與書為伴，讓讀書成為壹種習慣、壹種生活、壹種興趣。通過開展讀書活動，豐富學生的知識，營造書香氛圍，讓學生談文、賞經典，打好人生基礎，快樂成長。
二、領導小組:
組長:陳傳興
副組長:孟慶雷
成員:李潤川、孟
三、活動的目的:
1.激發學生的閱讀興趣，培養學生良好的閱讀習慣，獲得基本的閱讀方法，形成壹定的閱讀能力。
2.拓展學生視野，陶冶學生思想情操，促進學生主動、和諧、全面發展。
3.增強學生學習和運用祖國語言文化的能力和感情，培養學生的人文精神。
四、活動主題
書香伴暑假
動詞 （verb的縮寫）活動的實施:
(1)自我準備階段(20xx年6月)
1.學校制定了暑期閱讀活動計劃。
2.召開學生動員會，宣傳讀書活動的意義。
3.在學校圖書館收集書籍供學生借閱。
(2)閱讀學習階段(20xx年7-8月)
1.請根據推薦書目選擇至少三本書，認真閱讀，並寫讀書筆記。要求:摘抄優美的詞句，精彩的片段，並寫出閱讀心得，或寫反饋等。，每篇300字以上。
2.舉辦以“暑假有獎學金”為主題的讀書征文比賽:作品內容要緊扣主題，立足當代中小學生積極向上的精神面貌，寫出孩子們有理想、努力學習、掌握技能、勵誌報國的篇章。
3.每個人都應該做壹份閱讀手抄報。(8k紙，版面自己設計，閱讀相關的內容都可以。)
不及物動詞選擇和展示階段(20xx年9月)
1.開學後，各班將把假期寫的讀書筆記或文集、主題隨筆、讀書手稿全部收集起來，準備展覽和評閱。
2.全校開展了讀書、報告、講故事比賽。
3.學校將對上述活動進行評選和表彰。
大學生讀書交流活動策劃方案5壹、指導思想
為進壹步提高大學生的人文素質，提高教育理論和實踐水平，養成讀書和相互交流的習慣，積極營造豐富的校園書香文化，學校成立了大學生讀書會。讀書會以實施素質教育為目標，以課程改革為載體，以端正教育思想、豐富專業知識、提高專業技能為重點，創造有效促進自身專業發展的途徑和方法，引導和激勵廣大大學生愛讀書、讀好書，讓每壹位教師成為有人文情懷、有教育理想、有人生思辨的學者型教師，積極推進“綠色人文校園”建設。
二、活動目標
1.通過活動，教師要養成良好的閱讀習慣和相互交流的習慣，形成積極進取的學習氛圍，逐步養成多讀書、讀好書的好習慣。
2、通過活動，拓展教師的閱讀視野，豐富閱讀內容，讓自己成為壹名知識淵博、修養良好的學者型教師。
3.通過活動，教師可以提高自己的理論和實踐水平，將從閱讀中學到的東西運用到實踐中，有效地改善自己的教學行為。
4.組織讀書會成員參加與讀書會相關的其他活動，如參加學校論壇欄目進行交流，組織讀書會成員外出參觀學習活動，拓展教師視野，豐富教師業余生活等。
第三，對閱讀的追求
吸收營養，滋潤精神，提高視力，開闊視野，改善行為。
第四，閱讀的內容
教育報刊、教育理論書籍、文學名著等。
動詞 （verb的縮寫）形式和對象
1.活動形式:個別學習和集中交流相結合。
成員每月要完成兩篇閱讀(期末檢查上交)，校長辦公室每周會委托專人在學校論壇上傳壹到兩篇文章進行閱讀交流或教學設計。所有大學生每周都會參與討論並上傳帖子，(每次不少於150字的教學感悟或感悟)。每月組織壹次集中交流，指定專人交流發言，就1月份以來的讀書心得做壹次交流。
2.參與者:我校部分青年大學生。
不及物動詞具體措施
1.建立學習系統
改變傳統的學校學習機制，營造有利於教師及時溝通、交流、討論的良好寬松的學習環境，形成個人自學與集體交流、短期與長期學習、理論學習與教育教學實踐相結合的多種學習方式。
制定閱讀計劃
每個學期制定壹個活動計劃，讀書會每個成員可以根據個人實際少做改動。
3.創新閱讀方法
壹是有個人自由的廣泛閱讀，二是利用揚州教育教師博客這個平臺，定期開展集體閱讀活動。做到精讀與泛讀相結合，集中交流與個人自學相結合，自主學習與合作學習相結合。
4.閱讀範圍
(1)要求每個會員每學期至少自己閱讀3本教育類圖書、文學名著和文學期刊。
(2)定期召開閱讀交流會，組織閱讀沙龍、閱讀征文比賽等豐富多彩的閱讀活動，交流閱讀經驗，讓教師享受閱讀，真正在閱讀中成長。
(3)開展在線閱讀交流活動:登錄鳳凰中文網、鳳凰數學網等教學網站進行學習。
5.理論指導實踐
每個讀書會成員都定期撰寫讀書筆記和閱讀理解，用讀書中學到的理論思想和觀點指導教育教學，推進新課改實驗工作。
6.建立評價機制
每學期期末，學校會根據實際情況，對每個成員的閱讀發帖、博客、教育教學、科研成果進行壹次統計，獎優罰懶。優秀者給予物質獎勵和精神鼓勵，失敗者給予批評教育並提出新的要求。
用閱讀提升大學生專業發展和教師自我反思成長的質量，是大學生培養的重要渠道，也是學校今年教學科研的重點之壹。我校將不斷豐富和完善大學生讀書會的內容和形式，讓大學生獲得新的成長動力，在潛移默化中培養他們對工作的熱愛和敬業精神，形成認真學習、積極向上的良好氛圍。
為了營造良好的閱讀氛圍，進壹步豐富大學生的課外生活，讓同學們走出宿舍，走進圖書館，告別網絡，加入書的世界，以書為媒交友，擴大人脈，培養人際交往能力。同時，提高學生的文學素養、閱讀熱情和綜合素質，促進大學生的全面發展。使學生逐漸養成讀書和讀好書的習慣。所以，我們策劃舉辦了讀書日。現將具體事項通知如下:
壹.活動:
1.在綜合餐門口做壹塊展板，介紹閱讀日，推薦書單。
-書單內容包括散文、紀實文學、傳記、經典、小說。
2.換書。
4月21:組織學生在綜合餐門口取出想要交換的書籍並登記，留下聯系方式並帶走換書券(書簽)。
——4月22日:憑換書券，根據換書單上的書目，兌換自己喜歡的書。
-組織書籍捐贈活動，並向捐贈書籍的學生贈送精美禮品。(如果換來的書沒有拿走，也無意收回，可以交給學生會捐贈或者義賣。)
3.猜冠軍賽。
——把書的信息寫在紙上，飯前掛在樹上。感興趣的同學可以根據這些信息猜出書名，答對者可獲得精美禮品壹份。(猜題答案會貫穿古今中外名著，獎品有限，送完為止。)
二、活動時間:
——20xx年4月21至20xx年4月22日。
三。地點:
——20xx年4月21至20xx年4月22日綜合餐廳門口。
四。參與者:
-全校學生
大學生讀書交流活動策劃方案7壹、活動背景
步入21世紀新時代，手機越來越發達，正所謂“壹部手機在我手，全世界都有”。當然，手機也取代了傳統的閱讀方式。再加上當代大學生不重視讀書，精神文明越來越匱乏。為了提高學生的文學素養，養成良好的閱讀習慣，河南城建學院讀書協會開展了讀書風采大賽。
二、活動的目的
1，通過有趣、有競爭力的“讀書風采大賽”活動，增加學校的讀書氛圍。
2.通過閱讀活動增強學生對書籍的理解。
3.通過比賽，學生可以加深對閱讀的熱愛，養成良好的閱讀習慣。
第三，組織單位
閱讀協會
四。活動的名稱
閱讀風格競賽
動詞 （verb的縮寫）活動的主題
提高文學素養，養成良好的閱讀習慣。
第六，活動對象
所有學生
七。時間和地點
20xx 165438+10月26日
八。活動流程
(1)前期準備
1.召開會議討論活動計劃，確定活動內容和分工。
2、分工後，各部門指派人員與辦公室聯系。
3.準備壹些紙、筆、便利貼、工作證等材料。
4.確定地點、時間等。
(2)在持續期間
1.收集165438+10月20日至11.25日的申請表，統計人員信息。
2.參與者於26日上午8點簽到，抽簽決定出場順序。
3.選手展示完畢後，由專業老師和觀眾投票決定分數，分數由另壹人宣布。
4.活動結束後，主持人將宣布結果並頒發獎品，結束活動。
九。人員配備
1，4人簽到發放便利貼，2人發放任務卡，10人維持秩序。(組織部)
2.兩位主持人宣讀了比賽規則和註意事項。(閱讀部、演講部)
3.報名處暫時有四個點，每個點三個學生，***12。
4.5至8名審計員。
5.5流動人員。
6.大賽通知及宣傳(宣傳部)，賽事照片信息匯總(信息部)。
讀書是壹種力量，壹種態度，壹種生活方式。讀書是為了讓陽光真正活在心裏。書中不僅有眼睛，還有詩和遠方。閱讀使我們的生活更加精彩。壹個人的精神成長史在某種程度上就是他的閱讀史。隨著壹年壹度的全國閱讀節的到來，圖書館將推出壹系列活動來促進學生的閱讀活動。
壹.活動安排
組長:百花
副組長:龍宇光、楊勝春
團隊成員:吳迪讀者協會相關成員。
二、活動主題
“深化服務創新，建設書香醫院”
三。活動安排
活動壹:“壹院壹本書”海選活動
閱讀體驗的深化和升華離不開同伴之間的交流和互動。為了讓同學們有相同的閱讀和討論話題，讓閱讀蔚然成風，收獲更多精彩。本屆讀書節特別推出了“壹院壹書”海選活動。
1.活動主題:我們來讀壹本書。
2.活動時間:20xx，04，05——20xx，06，05。
3.活動:
(1)初步試聽
①活動時間:20xx，04，05——20xx，04，30。
②活動步驟:在此期間，圖書館將在各級服務大廳和閱讀區設置投票箱，學生填寫自己喜歡的書籍，投入投票箱。
(2)第二次海選
①活動時間:20xx，05，09——20xx，06，05。
②活動步驟:根據初賽海選結果，列出各二級學院的前30本書，然後由各學院學生投票，最終選出各二級學院讀過的壹本書。
(三)結果公示
根據海選結果，最終評選出“壹院壹本書”的結果，圖書館將對其進行數字化處理，推出合適的電子書格式供學生閱讀討論，這也將是讀書節後續活動中“征文大賽”的主題。
4.地點:
圖書館服務大廳和閱讀區各級咨詢臺
5.活動要求:
(1)每個學生只能投票壹次，只能選壹本書。
(2)學生必須填寫清楚所屬院校和專業的基本信息。
活動2:專業學科書目推薦
每個專業都有自己的權威著作和必讀書籍，以及需要掌握的技能和技術。為了讓同學們知道自己的專業應該讀什麽書，需要掌握哪些技能，本次讀書節圖書館將陸續推出相關專業學科書籍，供同學們參考。
活動3:專家講座
1，發言人:吉翔
2.專家簡介:季祥，男，二級教授，博士生導師，教授級高級建築師，國家壹級註冊建築師，江蘇省建築職業技術學院副院長，建築設計研究院總建築師，全國大專院校建築設計專業教學委員會主任，江蘇省建築師學會副會長兼秘書長，江蘇省建築節能與建築技術協同創新中心主任，江蘇省建築節能工程技術研究中心主任，徐州市建築創作委員會主任，徐州市建築文化學會會長。
3.活動時間:5月中旬
4.地點:圖書館學術報告廳
活動4:征文比賽
1，活動主題:讀書，更多精彩。
2.活動時間:20xx，06，06——20xx，09，31
3.活動內容
根據“壹院壹本書”活動海選結果，確定各二級學院參賽作文主題。
4.提交方法:
5.活動要求:
(1)題材和字數不限；
(2)禁止抄襲、剽竊。本論文將進行學術不端檢測，壹經發現，取消論文資格並通報。
(3)稿件末尾必須註明學院、班級、手機號等基本信息。
(4)獎項設置:壹等獎8名；二等獎16；三等獎24項；幾項優秀獎。圖書館將向獲獎者頒發證書和獎品。
活動五:推廣「巨星流動圖書館」
“巨星移動圖書館”是圖書館為圖書館電子資源的整合和無縫檢索而購買的服務平臺，讀者可以利用這個平臺進行閱讀、學習、休閑和互動。
1，活動安排:20xx，04，07-圖書館服務大廳及校園大道
20xx，04，08——家屬區2號樓旁
2.活動內容:師生可掃描手機二維碼，下載“移動圖書館”客戶端。活動發起人將介紹如何使用“流動圖書館”，並贈送精美禮品，先到先得。
活動六:“最美圖書館”攝影大賽
1.活動時間:20xx年04月07日——20xx年05月07日。
2.參與方式:下載手機圖書館客戶端，完成登錄，進入活動首頁，點擊“我要參與”，參與活動，曝光妳眼中最美的圖書館。
3.活動要求:
(1)壹次只上傳壹張圖片，300字以內的感言；
(2)上傳圖片支持png、jpg格式，圖片大小不超過3m；
(3)請務必填寫聯系方式，以便活動結束後與您取得聯系(不產生費用)。
4.活動獎勵
本次比賽將有師生兩組，壹等獎5名，二等獎15名，三等獎15名。屆時會有精美禮品。
活動七:巨星“校園大使”評選
巨星公司壹直致力於為學校提供更好的服務。校園大使作為壹種新的服務模式，使“移動圖書館”的宣傳和使用深入到學生群體中，從而保證“移動圖書館”能夠更有效地在學生中推廣和使用，為學生送去資源。
1，校園大使職責
校園大使主要負責“移動圖書館”的推廣和宣傳。教大家如何更好地利用“移動圖書館”。
2.校園大使福利
(1)提供社會實踐機會，社會實踐實習證書壹學期後即可頒發，優秀校園大使頒發優秀實習證書。同時，在大學期間擔任過校園大使的同學，在應聘巨星公司的職位時會優先考慮；
(2)學校會從校園大使中選出壹名領隊負責整個活動的協調和組織，領隊會有相應的獎勵制度，比如發放獎金和獎品。
(3)“校園大使”是兼職取酬的。互展活動報酬按小時計算，按每小時20元計算，每次活動不超過3小時。
(3)活動安排
巨星公司負責具體挑選。感興趣的同學可以掃描下方二維碼參與評選。
活動8: 20xx年度借款人選擇
根據圖書館服務系統統計結果，評選出20xx年前師生借閱圖書最多的10名讀者，圖書館將向獲獎者頒發證書和獎品。
活動9: 20xx年度酒吧俱樂部人才評選
根據圖書館門禁系統統計結果，評選出20xx年在圖書館停留時間最長的前10名讀者，圖書館將向獲獎者頒發證書和獎品。