首先，互聯網和新媒體作為壹種互動媒介，不僅促進了更多的有意學習和偶然學習，而且成為廣泛知識領域的信息尋求工具。新媒體利用數字技術，通過計算機網絡、無線通信網絡、衛星等渠道，以及電腦、手機、數字電視等終端，為用戶提供信息和服務。這種形式有利於增加知識學習的媒介。
其次，互聯網和新媒體有利於信息搜索和查詢的普及。如果人們想查詢壹個科學問題，只要在互聯網的相關網站上輸入需要查詢的關鍵詞，相關資料的總和和信息就會以海量信息標題的形式呈現在讀者面前，同時也能享受到鏈接功能帶來的更多科技信息。這種快速連接功能是傳統媒體無法比擬的天然優勢。
第三，互聯網和新媒體傳播工具發揮科技傳播使者的作用。公交車上的手機電視、人手裏的手機電視、家裏的互聯網等先進的新媒體工具。都在傳播科學知識時使用了圖像、圖片、聲音等多媒體數字傳播形式，使科學知識的傳播不再局限於單調的文字信息，而是豐富、生動、形象，極大地激發了讀者獲取科學知識的欲望。生動多彩的多媒體傳播特性滿足了人們獲取科學知識的願望。新媒體傳播方式解決了人們在繁忙的生活和工作中很難抽出時間靜下心來認真閱讀科學書籍的問題。使人們理解和掌握科學知識轉化為現實。
但新媒體的重要使命是通過各種努力，使傳播效果向非負面方向發展。