歸納謬誤是壹種非常普遍的思維現象。例如，壹個農民幾十年來看到許多天鵝，每只天鵝都有白色的羽毛，於是他得出結論:“所有的天鵝都是白色的。”農夫犯了壹個歸納謬誤，因為不是所有的天鵝都是白的，也有黑天鵝。歸納法的謬誤往往帶來極端和悲劇。
歸納的“火雞”
英國哲學家羅素曾講過壹個關於火雞的故事，這個故事誘發了謬誤:
壹只火雞早上9點發現主人第壹次餵它。作為壹個歸納的人，並沒有馬上得出結論。它壹直在關註主人餵它的時間。比如在不同的天氣，比如晴天，陰天，雨天，下雪天，主人餵它的時間有什麽規律？
經過壹段時間的觀察，這只火雞發現無論天氣如何，主人都會在早上9點準時給它餵食。於是，火雞果斷下了結論:“主人每天早上9點餵我。”它做出這個結論後不久，聖誕節來臨，主人在聖誕節當天上午9點殺了它。
土耳其苦心誘導被無情推翻，更可悲的是以其死亡告終。這個故事告訴我們，無論歸納出多少種例子，歸納的結論總是或然的(即不確定的)，只要出現壹個反面例子，歸納的結論就會被推翻。
生活中，有些人會有火雞的歸納謬誤。他們收集了壹些例子後，發現這些例子可以引出壹個結論，於是武斷地做出結論，並堅信自己的結論是正確的，不自覺地陷入壹種思想上的極端主義和行為上的固執。
富人的兒子學習閱讀。
妳的土地上有壹個富家老翁，家裏世代不識字，就請了壹個楚國的老師來教兒子讀書寫字。老師從最簡單的“壹二三”教學開始:“壹橫壹字，二橫二字，三橫三字……”財主的兒子壹聽，覺得讀書寫字太容易了，馬上攔住老師，說自己已經學會寫字了，不用教了。看到兒子學得這麽快，老財主覺得沒必要再花學費了，就辭退了老師。
過了幾天，財主打算請壹個叫萬的朋友喝酒，就叫兒子起來寫請柬。但是等了很久也沒見兒子寫請柬，就去催兒子了。兒子抱怨道:“天下那麽多姓，為什麽壹定要姓萬？”自從今天早上寫完，我已經寫了五百行了。"
富人的兒子寫了壹個帶“壹”字的橫線，兩個帶“二”字的橫線，三個帶“三”字的橫線...多麽可笑的歸納！他犯了輕率歸納的謬誤。所謂輕率歸納，就是收集的事例和信息不充分，容易得出結論。
在我們身邊，輕率誘導可謂層出不窮。比如女人常說:“男人沒有壹個好東西。”男人常說:“現在的女人很現實。”這些結論的出現是基於他們的知識或個人經驗，也是夫妻不幸福時的常用“臺詞”。然而，這些“線”是簡單列舉的不當使用和犯歸納謬誤的錯誤。
要反駁“男人沒壹個好東西”“女人現實”“婆婆不好”這種歸納謬論，誰都能馬上想到壹個令人信服的反例:“妳爸是男人，妳爸不是好東西？”“妳媽是女的，妳媽現實嗎？”當然，如果在夫妻之間給出這樣的反例，往往會火上澆油。建議妳不要舉這樣的例子。面對對方的歸納謬誤，最好的應對策略就是左耳進右耳出，就像壹陣風吹過壹樣。
王安石教蘇的。
壹天，蘇東坡去拜訪宰相王安石。偏偏王安石不在家。蘇東坡在王安石的書房裏散步，看到壹首詠菊詩的草稿，只有前兩句:“昨夜西風過花園，遍地吹黃花。”
蘇東坡想，“西風”不就是秋風嗎？“黃花”不是菊花嗎？菊花最耐寒，秋風怎麽吹掉？於是，這位狂妄自大的院士決定為王安石修改。他舉起筆，繼續說了兩句:“秋花不如春花，勝於詩人。”蘇東坡的結論是這樣的:我沒見過菊花被風吹枯萎落，所以天下的菊花都不會被風吹落。
王安石回來，看到蘇東坡的兩首詩，很不高興。為了給蘇東坡壹個教訓，他把蘇東坡貶到了黃州應永。蘇東坡從年初到年底壹直住在黃州。這壹天，風剛好停了。他邀朋友在後院賞菊，不料菊花落花落，黃金滿地。這時，他不禁想到王安石詩的延續，知道自己錯了。
有些人總以為自己看到的就是全部，看到的也是最有代表性的部分。只是蘇麗珂東坡，在沒有見過秋風吹落的菊花的基礎上，就很容易做出歸納，犯歸納謬誤的錯誤。對於這種歸納錯誤的現象，數學家華曾經作過通俗的解釋:
“當妳從壹個袋子裏摸出的第壹個玻璃球是紅色的，第二個，甚至第三個和第四個玻璃球都是紅色的，妳會立刻有壹個猜測:袋子裏所有的玻璃球都是紅色的。但是當妳摸出壹個白色的玻璃球，妳的猜測就會被推翻，取而代之的是另壹個猜測:袋子裏都是玻璃球嗎？然而，當妳從中抽出壹個木球時，這個歸納的猜想又被推翻了，妳又轉向了另壹個猜想:袋子裏都是球嗎？”這個猜想對不對，需要妳來檢驗。只有把包裏的東西都摸出來，才能得出結論。