調研活動總結1本次暑期實踐“詩意田園，特色鄉村旅遊”暑期調研團隊以xx市為調研對象，進行了四次實地調研活動。他們走訪了xx市旅遊局，到臺灣xx國際酒莊生態文化區調研，深入白沙鎮太乙村生產生活情況和農村集鎮建設情況。
第壹次去xx旅遊局，意在勾勒整個實踐。通過對旅遊局局長和規劃科科長的采訪，了解了xx市5-10年的中長期規劃，從政府尤其是基層執行部門的角度解讀了田園綜合體的意義。此外，還可以了解xx部分旅遊景點存在和可能存在的困難，以及鄉村綜合體的試開發模式，如建設資金、交通路線、行業規範等。這次面試為整個實踐奠定了基礎，從而使項目得以順利進行。
第二站是參觀臺灣xx國際酒莊生態文化區。首先，工作人員帶領團隊成員進行了參觀，團隊對臺灣xx國際酒莊生態文化區的整體布局、建設及未來規劃有了初步了解。接下來采訪了酒廠的負責人。團隊成員對生態文化區的建設理念、管理現狀、宣傳手段、融資方式、商業模式、發展前景等都有深入了解。最後，通過向遊客發放調查問卷，獲得遊客的滿意度數據。因此，總體上，供給方和需求方分析了臺灣xx生態文化區的發展趨勢。
調研結束後，實踐團隊將臺xx生態文化區作為調研重點。為了解太xx特色旅遊資源開發現狀及其對周邊村莊生產生活的影響，實踐小組選擇太壹村在村民中進行訪談和問卷調查。小組了解到，xx的村民對經濟發展持積極態度，對農村綜合體有自己的看法。
白沙灘鎮以其獨特的自然資源和文化，致力於發展壹個東方田園小鎮。因此，實踐團隊的第四站選擇在白沙鎮進行調研，旨在了解這個農村小鎮的發展規劃和商業模式。實地考察後，團隊得出結論:白沙灘鎮緊扣國家“田園綜合體”模式新定位，致力於打造集現代農業、休閑旅遊、田園社區為壹體的“東方田園小鎮”。規劃中的濕地生態園、梅園溫泉客棧、鉑爾曼酒店正在緊鑼密鼓的建設中。這個區域是xx未來田園旅遊不可忽視的力量。
隨著時間的推移，五天的實踐活動結束了。在實踐過程中，團隊獲得了xx市旅遊發展，尤其是特色村鎮旅遊發展的第壹手資料。通過訪談，我們從政府、商家、民眾和遊客四個方面獲得了他們對田園綜合體開發模式的看法和建議。在實地考察中，親身體會了xx市鄉鎮特色旅遊的發展水平和發展問題。這些都將成為團隊後續研究的寶貴數據，以探索xx市倡導鄉村綜合體發展模式的可行性和發展方式。
調研活動總結2在20xx 65438+10月，我做了壹個大學生社會實踐報告的調研活動，積累了壹些自己的經驗。
壹、項目申請。
既然妳打算做社會實踐，申請項目就很重要，不然學校不給妳經費。學校的錢很難騙。
最好選擇自己最熟悉的，不然以後會很累。確定課題後，妳就得開始找隊友了。我們學校的規定是只能找同壹個系，所以我采取的方法是飛信發群信，發英雄帖，會有人上門的。找到所有人才後，開始準備寫申請。由於這是我第壹次接觸這種東西，所以在百度上找了壹些別人寫的應用來參考，主要是看看他們的應用是怎麽寫的。
壹般來說，應用程序包括:
壹、課題現狀。
第二，選擇題目的價值和意義。
三、課題的研究視角、目的和重要觀點。
第四，國內外本課題的相關成果。
第五，調查的方法和途徑。
第六，集團完成項目的條件和保障。
如果要寫項目申請，首先要了解這個項目的現狀，所以查閱相關資料非常重要。在信息獲取方面，個人感覺在普維、萬方等專業期刊的數據庫中搜索更方便，因為只有在這些數據庫中妳才能找到專業的數據，而且這些數據很有說服力。百度直接搜索到的信息最好只作為壹個大概的參考。
最後，是我的親身經歷。妳也可以對這個主題做壹個初步的研究，問問妳的受訪者面臨著哪些具體的問題。這不僅有助於構建研究視角和思路，還能向學校表明妳做這個研究很積極，在研究申請被批準時會給老師留下好印象。整篇申請4000字左右，不算多。
第二，研究。
當妳的項目被學校批準後，妳就要開始準備調查了。
問卷是壹個極其重要的東西，它決定了妳整個研究活動的成敗。如果沒有完成問卷，那麽整個調查之後就不能補了。問卷是用來收集數據的，所以很多問題妳要考慮清楚。我想妳最好尋求指導老師的幫助，他很有經驗，肯定能給妳很多好的建議。
然後出去調查。在這裏，我覺得大家要註意安全。最好是兩人或兩人以上團隊外出。萬壹有事，有個照應。畢竟社會上壞人很多。
第壹步，說明妳的來歷。低頭做是很正常的。重要的是堅持下去。俗話說，人不要臉，戰無不勝。我在做研究的時候，曾經坐了40分鐘的公交車，走了壹個小時，又等了負責人1個小時。我得到的回復是:我們不接受妳的研究，滾吧。
第二步，和妳的研究對象溝通。在溝通的過程中，妳要心裏有底，把妳想了解的信息套出來，讓他填寫妳精心準備的調查問卷。還有，溝通的時候要給別人留有余地，不要老是問自己。妳可以把各種各樣的問題拋給別人，看看他們怎麽想，怎麽想。很有可能，他有壹些妳完全沒有預料到的東西。
第三步，整理妳收集到的數據。妳可以想象，妳收集的數據壹定非常復雜。做報表的時候要用ExCEL等東西統計數據做參考或者做圖表。當然還有專業的統計軟件和統計知識，因為我才大壹，什麽都沒學，所以跳過了。雖然我覺得必須用。
第三，寫報告。
材料都有了，最後就剩這份惡報了。最好是壹個人寫報告，比如我自己寫的調研報告，因為每個人的文筆都不壹樣，幾個人寫的話會覺得牛頭不對馬嘴。這裏我引用別人寫的格式要求，很好。
這位大哥寫了壹本完整的書。我想補充壹下，寫完之後，我會主動找指導老師幫妳修改。壹份報告的完成要修改無數遍，妳要做好心理準備。
嗯，好像沒什麽好說的了。社會實踐是壹件鍛煉性很強的事情。雖然差點吐血，但是最後寫壹篇經驗總結還是很爽快的。記住:只有付出才能得到回報。
研究活動摘要3壹、實用目的。
(1)了解水電站及其附屬建築物的設計思路、選址要求、工程條件和生產工藝。
(2)考察新農村電氣化建設成果。
(3)宣傳低碳生活理念，開展社會調查，了解普通民眾對低碳的理解和接受程度。
第二，實用內容。
(1)7月13乘車進入保和水庫庫區。在水電站站長的帶領下，我參觀了大壩主體，對大壩的選址要求和工程條件進行了實地考察，了解到大壩是壹座多年可調的雙曲拱壩，以及為什麽建在這裏的理論依據。我參觀了壩後的三個發電機房，了解不同類型發電機的工程特點和發電機房的選址依據。
(2)7月14日，我們對漢中市周邊建國村、舒家營建設社會主義新農村的成果進行了調研，聽取了在場工作人員的講解，了解了新農村電氣化建設的要求和工程細節。參觀新街子國家標準化供電所，與當地技術人員和主管領導進行座談。
(3)7月15日，漢中市明珠小區開展低碳宣傳活動。
第三，實效。
(1)保和水庫是我國實際水頭最高的水庫之壹，地形陡峭，兩岸懸崖峭壁。山體向內擠壓作用明顯，因此該壩是壹座依靠山體壓力和水壓力的飽和雙曲拱壩。兩者相互平衡。
樞紐工程為二類工程，以灌溉為主，具有發電等綜合效益。主要建築物有:混凝土雙曲拱壩、岸邊引水電站、東西幹渠首部電站和反調節池。大壩混凝土量約為xx。該工程榮獲水電部優秀設計獎和優質工程獎。壩址以上流域面積xx，多年平均降雨量xxmm，多年平均流量xx，多年平均徑流量654.38+0.38億m3。百年壹遇設計洪水流量xx，百年壹遇校核洪水流量xx。水庫正常蓄水位為618m。檢查洪水位xxm和總河床容量xx。設計灌溉面積xx萬畝，灌溉引水流量xx。電站總裝機容量為xxkw，多年平均發電量為xx億千瓦時。
混凝土雙曲拱壩高88m，壩頂高程620m。壩頂弧長260m，圓心角129度。外半徑xxm；壩頂厚5m，壩底厚xxm，厚高比xx，隔離高度比xx。在壩體中設置縱向剖面，用於灌漿和現場壓力觀測。在拱壩內外設置了290個觀測儀器，監測大壩的運行情況。水庫泄洪采用在壩體開大孔口的方式。石門拱壩是我國繼歐陽海拱壩之後的第二座大型溢流拱壩。
除了供電，大壩還有防洪功能。同時為勉縣、寧強、略陽供水。
(2)社會主義新農村電氣化建設是新農村建設的重要組成部分，是村村通工程進壹步建設的結果。
調研活動總結第四部分為充分開發跑xx及其周邊景區的旅遊資源，培養學生的專業實踐能力，跑xx旅遊資源調研服務隊赴跑馬嶺及其周邊景區開展景區旅遊資源開發現狀調研活動。
服務隊圍繞辦xx景區的三大核心特色:空中草原、窯洞酒店、感恩文化，以及景區周邊旅遊資源開發現狀進行了調查。隊員們實地參觀了xx孝文化教育長廊，並深入景區附近的三個村落——北石包頭村、東嶺、磨臉子溝進行問卷調查，系統分析孝文化對景區人文旅遊資源開發的影響。本文考察了空中草原、白壽巖、四面谷、九峰禪寺、xx山莊、林建出生地等。為全面了解景區發展現狀，充分挖掘跑xx旅遊資源，為景區發展出謀劃策。
為提高隊員的實踐技能，緩解景區導遊人手不足的狀況，服務隊結合自身專業優勢，組織了模擬導遊活動。隊員們將自己的專業知識與近幾天在景區調研時的見聞和所思所想相結合，以熱情真誠的專業服務態度，向遊客們深入剖析了該地區奇特美麗的自然景觀，並詳細講解了孝教長廊、感恩亭、青雲梯等文化旅遊景點所蘊含的美麗傳說和文化典故，讓遊客們在欣賞自然美景的同時，也能領略到文化景觀的獨特魅力。期間，大家對遊客提出的問題都給予了熱情細致的解答，被遊客稱為“極其稱職的大學生導遊”，也更加堅定了隊員們從事導遊工作的決心。此外，研究服務隊還舉辦了環保簽名活動，號召前來觀光的遊客不要帶走任何東西，不要留下壹片垃圾，自覺保護景區自然環境。
經過幾天的調查研究，隊員們根據調研情況，針對景區旅遊產品單壹、基礎設施建設不完善等問題，整理出壹份系統的景區實地調研總結報告；景區整體開發力度不夠，旅遊專業人才匱乏。本文提出了系統合理的建議:提高旅遊產品的相關性，包裝捆綁銷售；揚長避短，進行差異化營銷和管理；進行景區形象的整體包裝宣傳；開展生態旅遊和綠色旅遊，並反饋給經營xx景區的相關負責人。
旅遊資源研究服務隊以辦好xx自然風景區實踐平臺為基礎，對風景資源的開發利用提出意見和建議，有效提高了學生的專業技能和服務社會的意識。
隨著高科技的迅速發展，我們的生活節奏變得越來越快。隨著生活節奏的加快，快遞這種新的物流模式應運而生。快遞是指快遞公司通過鐵路、公路、航空等運輸方式將客戶的貨物快速送達。快遞的特點是從壹個地方到另壹個地方又快又方便。近年來，隨著網購的普及，地區之間的物流增加，快遞業發展迅速。同時，作為服務業，也提供了大量的就業機會，為中國的經濟增長做出了貢獻。
問卷設計為14題，調查學生對校園快遞現狀的了解程度、平時使用快遞的頻率以及對校園快遞發展的看法。也希望本次調研活動的結論能夠改善校園快遞的現狀，讓學校更好地維護校園快遞的現狀，讓校園快遞做得更好，讓學生的生活更方便。
根據本次調查中的實地調查，得知學校周邊快遞公司的經營模式有兩種:固定代理點和非固定代理點。(其中，有固定代理的快遞公司有:申通快遞、童淵快遞、中國郵政、大雲；沒有固定代理的快遞公司有順豐、匯通、ZTO)。
現在校園快線的特點是:
首先，有許多各式各樣的代理人:
鑒於上述有固定代理的快遞公司所在地，校園快遞呈現出多而雜的特點。雖然快遞公司有很多代理，但是由於租金問題，
西南大學育才學院學生委員會研究部
西南大學育才學院學生會的快遞公司，往往選擇搭建簡易房，或者與其他店鋪租用小店面，維持日常運營。地方狹窄簡陋，師生很難有信任感；物品擺放混亂，師生感覺容易丟失，安全系數不高。
第二，不穩定性大:
因為市場份額有限，單個代理賺的利潤也有限，還要支付經營場所的租金和工資，所以賺的凈利潤比較低。在這種背景下，會出現地址或代理人的頻繁變更，甚至是業務的變更。這也會對師生收發快遞的便利性造成較大影響。
第三，學生滿意度低:
由於以上兩點等負面因素，大部分同學對現在的校園快遞不滿意。從這些學生身上我們了解到，讓他們對校園快遞現狀不滿意的方面主要有:
(1)，校園快遞的‘收費高，收費標準復雜，導致學生對校園快遞的收費標準不清楚，導致消費情況不明；
(2)校園快遞效率低，投遞速度慢，取件時間不規律；
(3)快遞公司工作人員服務態度差，由於快遞公司營業地點小，貨物堆放混亂，學生不滿。
現在校園裏只有少數學生不使用校園快遞，大部分學生在日常生活中都會或多或少的接觸和使用校園快遞。但大部分學生對校園快遞的現狀並不滿意，有的甚至對校園快遞的現狀(包括校園快遞的效率和成本)感到不滿意。
學校大部分學生關註的是校園快遞的滿意度:投遞的效率、物品的安全性、快遞公司工作人員的服務態度以及快遞公司到學校的投遞時間的確定性。然而，現在校園快遞普遍存在的現象是:投遞速度慢、效率低、工作人員服務態度差、收費標準過高、收費標準不明確不壹致，讓學生大為不滿。
本次調查的數據顯示，77%的學生認為有必要在學校設立專門的快遞點，其中91%的學生建議在校勤工儉學的學生到快遞點負責快遞物品的投遞，這樣既可以提高學生對校園快遞服務的滿意度，也可以為學生創造更加便利的校園快遞環境和生活，為他們提供壹份工作。
學校建立自己的校園快遞點是有先例的。根據學校自有校園快遞超市的網絡相關信息查詢，重慶已有十幾所高校建立了自己的校園快遞超市，其中最成功的是四川外國語大學。這些學校設立校園快遞超市的目的是方便學生生活，規範校園快遞市場，避免校園快遞市場亂象。
在這些大學設立的快遞超市中，我們總結了以下經驗:
(1)建議學校勤工儉學部成立學生負責快遞點(從選址、快遞系統、工作人員選擇)直至校園快遞超市正常運營；
(2)涉事學校應積極與快遞公司協商，統壹校園快遞業務、校園快遞收費標準和收寄快遞時間；
(3)可以借鑒川外校園快遞超市的模式，適當調整，方便學生生活；
(4)根據學校實際情況，考慮是否在各園區設立快遞站，提供送貨上門服務。
隨著網購和校園快遞的快速發展，學生的校園生活節奏也將越來越快，這也將為我們的校園生活塗上新的色彩，使我們的校園生活更加豐富。校園快遞的統壹管理會讓我們的校園生活更加有序。校園快車也將把我們的生活帶入壹個快速發展的新階段。在這個快速發展的信息時代，學生也應該充分利用這些資源來提高他們的學習能力，使他們的學習在網絡生活中高速發展。讓校園快車在學校健康有序的發展，給我們的生活帶來多元化的色彩和發展。
學校的校園秩序必須規範。而快遞公司代理混亂，容易對校園環境的穩定造成不穩定因素。要完善快遞體系，提高快遞服務質量，甚至要提出新的校園快遞模式。