800字的短文格式
1，論文格式標題:(下面附簽名)要求準確、簡潔、醒目、新穎。
論文標題是論文給出的第壹個重要信息，關系到論文的範圍和水平。還必須考慮到具體的實用信息，這些信息有助於選擇關鍵詞和匯編標題、索引和其他輔助文件，以提供檢索。論文題目很重要，壹定要精挑細選。有人描述它的重要性，用了下面這句話:壹篇論文的標題是文章的壹半。論文題目的要求是:準確、恰當；短小精悍；外延和內涵恰到好處；引人註目。(2)作者姓名和單位屬於論文署名問題。第壹是表明作者對自己的工作負責，第二是記錄作者的勞動成果，第三是方便讀者與作者的聯系和文獻檢索(作者索引)。大致可以分為兩種情況，單作者論文和多作者論文。後者按署名順序列為第壹作者和第二作者。重要的是堅持實事求是的態度。對研究工作和論文寫作貢獻最大的作者列為第壹作者，其次是第二作者，以此類推。也是為了方便讀者聯系作者註明作者單位。(3)摘要論文壹般要有摘要，有的是國際交流的，有的是外文的(多為英文)。它是對論文內容的簡要陳述，沒有註釋。它的作用是使讀者能夠在不閱讀論文全文的情況下獲得。
摘要應當包括下列內容:
①本研究的目的和意義；
(2)研究的主要內容，說明完成了哪些工作；
(3)得出的基本結論和研究成果突出了論文的新意；
④結論或結果的意義。
論文摘要雖然要體現上述內容，但文字壹定要非常簡潔，內容要充分概括。論文長度壹般以論文字數的5%為限。比如壹篇6000字的論文，摘要壹般不要超過300字。
不需要列舉例子，不需要談論研究過程，不需要使用圖表，不需要給出化學結構，不需要做自我評價。撰寫論文摘要的常見錯誤有:壹、抄襲論文正文中的副標題(目錄)或論文結論部分的文字；第二，內容沒有集中概括，正文篇幅過長。為了便於國際交流，很多論文都需要英文摘要，尤其是在高校。英文摘要的內容與中文摘要相同，包括目的、方法、結果和結論四個部分。但是英語有自己的特點，最重要的是在漢譯英的時候往往會占用很長的篇幅。如果用英文描述壹個內容相同的段落，占用的空間可能是中文的兩倍。因此，撰寫英文摘要應更加註重簡明扼要，力求在最短的篇幅內提供最重要的信息。壹、仔細篩選自己掌握的信息，哪些不屬於以上？四個部分？妳不必把內容寫在摘要裏。第二，不必把內容寫在摘要裏。四個部分？內容也要選擇得當，做到言簡意賅，不面面俱到。比如？目的？在大多數標題中，已經初步明確，如果沒有更深層次的目的，摘要根本不需要重復；再舉個例子？方法？有些方法在國外可能已經成為常規。寫英文摘要的時候，可以只寫方法的名稱，不用壹壹描述其操作步驟。中英文摘要的壹致性主要是指內容的壹致性。目前關於這個問題有兩個誤區。差不多？因此，很容易刪除中文摘要的關鍵內容或隨意增加中文摘要中未提及的內容，容易造成摘要的重心偏移甚至偏離主題；第二，認為英文摘要是中文摘要的硬譯，中文摘要的每壹個字都不能遺漏，這往往使英文摘要顯得繁瑣重復，顯得拖沓冗長。英文摘要要嚴格全面地表達中文摘要的內容，不能隨意增刪，但這並不意味著壹個字都不能改。具體的寫作方法要遵循英語語法和修辭的規律，符合英語專業術語的規範。考慮到英語表達習慣，選擇合適的時態和語態是使摘要符合英語語法和修辭規律的前提。通常情況下，摘要中謂語動詞的時態和語態並不統壹，要根據具體內容進行變化，否則容易造成理解上的混亂。但是這種變化不是隨機的，有壹些規律如下:1，時態:可以總結如下。
1)描述研究過程，多使用壹般過去時。
2)應該用過去完成時來描述這個過程之前發生的事情。
3)要用現在完成時來說明壹個題目的成果。
4)摘要的開頭表明這篇文章是關於什麽的？舉報？還是？描述？當摘要的內容以及作者在摘要末尾表達的想法和建議時，可以使用壹般現在時。
2.語態:在大多數情況下，可以使用被動語態。但在某些情況下，尤其是在表達作者或相關專家的觀點時，往往會使用主動語態，其優點是明快有力。
關鍵詞(關鍵詞)
關鍵詞屬於主題詞的壹類，包括單位詞和題註。
關鍵詞是信息檢索語言的壹個新詞匯，用來描述文獻主題，進行信息檢索。正是由於它的出現和發展，才使信息檢索(計算機檢索)計算機化成為可能。關鍵詞是指以概念的特征關系來區分事物，用自然語言表達，具有組合功能，準確表現詞與詞之間的動態語義概念關系的詞或短語。
關鍵詞是表示文獻構建主題內容，但未被標準化的關鍵詞。關鍵詞是從論文中選取的用於文獻索引的詞或術語，以指示全文的主要內容和信息項。壹篇論文可以選擇3-8個詞作為關鍵詞。
關鍵詞或主題詞的壹般選擇方法是:
寫完論文後，作者首先找出能表達論文主要內容的信息或詞匯。這些住所或詞匯可以從論文題目或論文內容中找到和選取。後三個關鍵詞的選取，補充了論文題目未能表達的主要內容信息，也提高了所涉及概念的深度。需要選擇它與從標題中選擇的關鍵詞壹起構成論文的關鍵詞組。
使用關鍵詞和主題詞主要是為了滿足計算機檢索和國際計算機聯機檢索的需要。在出版物中添加關鍵字為提高引用率和增加其受歡迎程度開辟了壹條新途徑。
(5)引言(引言)
引言，又稱前言，屬於整篇論文的引言部分。其寫作內容包括:原因、目的、背景、以前的工作和知識差距、理論基礎和實驗依據、預期結果及其在相關領域的地位、作用和意義。
引言的文字不宜冗長，內容選擇不宜過於零散瑣碎，措辭要精煉，以吸引讀者繼續讀下去。引言的篇幅沒有硬性統壹的規定，但要根據整篇論文的大小和論文內容的需要來確定，從700到800字或1000字左右到1000字以內不等。
(6)主體
正文是壹篇論文的主體，占據了論文最大的篇幅。論文所體現的創造性成果或新的研究成果將在這壹部分得到充分體現。所以要求這部分內容充實，論據充分可靠，論據有力，主題明確。為了滿足這壹系列要求，還需要層次分明，脈絡清晰。正文通常被分成幾個大段。這些段落稱為邏輯段落，壹個邏輯段落可以包含幾個自然段落。每個邏輯段落都可以有適當的標題(副標題或小標題)。段落和劃分應該取決於論文的性質和內容。(7)參考文獻
[序列號]。作者。書名[M]，出版地:出版社，年份，起止頁碼。
[序列號]。作者。論文名稱[J]，期刊名稱，年份，卷(期)，起止頁碼。
(八)電子文件的載體類型和標識。
隨著我國信息化進程的加快，電子文件的使用逐漸增多，其標註方式的標準化被提上日程。根據國家新聞出版總署發布的《中國學術期刊(光盤版)檢索與評價數據規範》的有關規定，對投稿提出以下要求:1。對於數據庫、計算機程序、電子公告等電子文件的引用，標註以下兩個字母:電子文件類型數據庫、計算機程序、電子公告、電子文件類型標識、DB CP EB II。電子文件的載體類型及其識別。對於非紙質載體的電子文件，當引用其作為參考文獻時，應在參考文獻類型中註明其載體類型。
規範用兩個字母表示電子文件載體的類型:磁帶)MT，磁盤)DK，CD-ROM) CD，online)OL網絡OL，包括文件載體類型的參考類型標識用以下格式表示:[文件類型標識/載體類型標識]如[DB/OL]online database[DB/MT]database on tape[M/CD]。光盤專論[CP/DK]磁盤上的計算機程序[J/OL]串行聯機[EB/OL]電子拖板聯機。例如:[1]王明亮。論我國學術期刊標準數據庫系統工程的進展[DB/OL]。文學網站，1998-08-16/1998-10-04。基於紙張的傳統文獻正在被引用。
1.畢業論文格式的寫作順序為:標題、作者類別、作者姓名、指導教師姓名、中文摘要及關鍵詞、英文摘要及關鍵詞、正文及參考文獻。
2.畢業論文中附表的表頭要寫在表的上方，居中；附圖的標題應當寫在附圖的底部和中央，並按照文中表格、附圖和公式出現的順序進行編號。
3.畢業論文中參考文獻的寫作格式嚴格按照以下順序:序號、作者姓名、標題(或文章名稱)、出版社(或期刊名稱)、出版或發表時間。4.論文格式字體:各種標題(包括？參考資料？標題)以粗體宋體；作者姓名、指導教師姓名、摘要、關鍵詞、圖表名稱、參考內容用斜體；正文、圖表、頁眉和頁腳中的文字為宋體；英語使用Times New Roman字體。
5、論文格式的字體大小:論文標題用第三種字體，居中；壹級標題用四號字體；二級標題和三級標題為小字號四；頁眉和頁腳采用小五字體；其他人使用五號字體；圖表名稱居中。
6.打印格式化文本的頁碼，底部居中。
7.紙張打印的紙張尺寸:A4 210？297毫米。
8.在文件選項下的頁面設置選項中，？字符/行數？選擇使用默認字符數；頁邊距設置為top:3cm；底部:2.5厘米；左:2.8厘米；右:2.8厘米；裝訂線:0.8厘米；裝訂線位置:左側；表頭:1.8cm；頁腳1.8厘米。
9.在格式選項下的段落設置選項中，？縮進？選擇0厘米。距離？選擇0磅。行距？選擇1.5倍。特殊格式？選擇(無)，？調整右縮進？該選項為空。根據頁面設置確定行高網格？選項為空。
10.頁眉:頁眉必須從摘要頁設置到論文的最後壹頁。頁眉內容:浙江廣播電視大學漢語言文學專業畢業論文，居中，5號宋字號，頁眉下有下劃線。
頁腳:從論文主體部分(引言或引言)開始，用阿拉伯數字連續編頁碼，編頁碼的方法是:第？頁面* * *？頁面，居中，字號是小五。前面部分與中文扉頁分開編寫。
字體和間距:畢業論文字體為小四，字距設置為標準字距，行距設置為固定值20點。
800字短文
做壹個有道德的人。
道德是壹雙看不見的手，推開了堵在心裏的壹扇窗；道德是壹扇窗，窗外是藍天；道德是壹片天空，孕育了無數顆純潔的心。道德無處不在。筆記
其實我們每個人都只做到了壹小部分，而不是全部。我認為道德必須是全面的，在家庭裏做壹個好孩子，在學校裏做壹個好學生，在社會上做壹個好公民。
妳應該在家裏做些力所能及的事情，讓家人放松。有空的時候和家人交流壹下，聊聊天，說說在學校發生的事情。多註意身體，不要讓家人擔心。現在我們在上小學。雖然我們不能在物質上幫助家人，但我們可以努力學習，在精神上安慰他們。
因為父母給了我們生命，老師給了我們智慧，所以我們在學校要尊敬老師，團結同學。同學之間，要懂得謙虛，多付出少索取。從此相互促進，共同進步。正是在老師的批評和鼓勵中，我們知道了什麽是對的，什麽是錯的。就是在老師的尊重和教導中逐漸成長起來的。是老師沒日沒夜的辛勤付出，才讓山谷芬芳，讓詩詞滿堂。我們要回報老師，就要用成績回報老師，讓老師知道我們的努力沒有白費。
在社會上，我們要講道理，守法，誠信，助人，文明。這是我們的基本原則。我看過壹個列寧的故事:有壹次，列寧下樓，在樓梯狹窄的過道裏，遇到壹個女工端著壹盆水上樓。女工壹看到列寧，就會給列寧讓路，準備自己回去。列寧攔住她說，妳不用這樣。妳已經做了壹半了，而我卻兩手空空。請先走！？他放了？拜托了。子很大聲很親切地說。然後他靠在墻上，等女工上樓後才下樓。？看了這個故事，我很受教育。列寧作為壹個偉人，並沒有因為地位高而粗魯，這說明了他的偉大品質，值得我們學習。然後我想起了自己的壹個故事。
有壹次，我坐公交車去上英語課。我看到離我很遠的地方有個老太太，想讓座。當時人很多。我想給她打電話，但是我害怕人們會說我聽不到她。我想站起來叫她，但又怕有人搶我的座位。過了壹會兒，老婆婆過來了，我想，下壹站就放棄吧！在下壹站，我去看我奶奶，但是她已經下車了。當時，我
我後悔了。從那以後，我每次坐公交車，每當我有座位去看我爺爺的時候，我奶奶都會馬上把座位讓給他們。當他們對我點頭微笑時，他們感到很安慰。
妳看到了嗎？800字的作文格式？人們仍然看到:
如何用1寫論文？800字？
2.2015畢業論文格式字體要求標準
3.議論文範文800字
4.800字科技論文範文
5.議論文格式