馬克找到了兔子的家。
兔子用標誌記錄了他家的屋頂，並讓我們的孩子看著標誌找到他的家。啟發孩子根據記號找出對應的圖形，註意引導孩子在兼顧多個記號的情況下找出圖形。
馬克找到了鹿的家。
鹿家的屋頂是什麽樣的？啟發孩子嘗試用記號筆記錄圖形的特征。首先可以找出圖形的三個特征，然後引導孩子選擇其中的兩個，隨意記錄。可以邀請個別兒童自由選擇記號筆進行記錄。